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Professor de Língua Portuguesa

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Q1081318 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência • SUSTENTE • Prefeitura de Igarassu PE • Professor de Língua Portuguesa • 2023
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com deficiência, Lei nº 13.146/15, trouxe mudanças significativas no que diz respeito às pessoas com deficiência, assegurando em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Com relação ao direito à educação, a Lei assegura à pessoa com deficiência:
I. elaboração de plano de atendimento educacional especializado e recursos de acessibilidade.
II. ações restritivas ao acesso a atividades recreativas, esportivas e lúdicas.
III. utilização de tecnologias assistidas que ampliem as habilidades dos alunos nas escolas.
IV. redução da carga horária escolar para a realização do atendimento educacional especializado.
V. acolhimento, aos estudantes, no ensino regular e adoção de medidas de adaptação.

Estão corretas apenas:
- a) I, II e III.
- b) I, III e IV.
- c) I, III e V.
- d) III e IV.
- e) III, IV e V.
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Q1081006 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência • Unoesc • Prefeitura de Maravilha SC • Professor de Língua Portuguesa • 2024
Assinale a alternativa correta, conforme a Legislação de Inclusão de Pessoa com Deficiência. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
- a) Sistema educacional inclusivo em todos os níveis, mas não em modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida.
- b) Aprimoramento dos sistemas educacionais, visando a garantir condições de acesso, permanência quando possível, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena.
- c) Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir parcial acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.
- d) Oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
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Q1080385 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência • UPENET IAUPE • Prefeitura de Camocim de São Félix PE • Professor de Língua Portuguesa • 2024
De acordo com a Lei Federal nº 13.146/2015, [...] pessoa com deficiência é aquela que tem um impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas (BRASIL, 2015).

De acordo com essa definição, a deficiência é
- a) um laudo, um diagnóstico ou uma característica do indivíduo que só médicos, psicólogos ou equipes multidisciplinares conseguem diagnosticar.
- b) o que acontece no encontro entre um sujeito com impedimentos e as barreiras que lhe são impostas por uma sociedade que não acolhe a diversidade humana.
- c) objeto das ações biomédicas no corpo, entendida como uma questão da ordem dos direitos, da justiça social e das políticas de bem-estar.
- d) aquilo que impede uma pessoa de andar, por exemplo, que está na falta de acessibilidade do transporte ou nas restrições para livre circulação pela cidade.
- e) um conjunto de características físicas, emocionais, mentais e psicológicas que definem como um indivíduo vai se desenvolver na plenitude.
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Q1079254 • Informática • Navegadores Browser • NUCEPE • SEDUC PI • Professor de Língua Portuguesa • 2025
Um navegador web ou simplesmente navegador – também conhecido como browser – é um programa instalado no sistema operacional do dispositivo computacional e que tem por função o acesso e exibição de páginas de sites na web.
Disponível em https://www.hostmidia.com.br/blog/navegadores-de-internet/. Acesso em 21 de setembro de 2024.

Com relação aos navegadores web é CORRETO afirmar:
- a) Os navegadores mais modernos não admitem a possibilidade de ter diferentes sites abertos.
- b) Os navegadores web são elementos essenciais para o acesso a muitos sites e alguns serviços.
- c) Os navegadores web não apresentaram evolução, ficando restritos apenas à exibição de textos.
- d) Navegadores web não contribuíram para o crescimento da internet.
- e) Os principais navegadores utilizados, atualmente, são o Google Chrome, Safari, Mozilla Firefox, Microsoft Edge e ChatGPT.
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Q1079253 • Informática • Inteligência Artificial e Automação • NUCEPE • SEDUC PI • Professor de Língua Portuguesa • 2025
A inteligência artificial é um campo da ciência que se concentra na criação de computadores e máquinas que podem raciocinar, aprender e atuar de maneira que normalmente exigiria inteligência humana ou que envolve dados com escala maior do que as pessoas podem analisar.
Disponível em https://cloud.google.com/learn/what-is-artificial-intelligence?hl=pt-BR. Acesso em 22 de setembro de 2024.

Com base nos benefícios e aplicações de inteligência artificial, avalie as seguintes afirmações:
I. A inteligência artificial pode automatizar fluxos de trabalho e processos ou trabalhar de forma independente e autônoma de uma equipe humana.
II. A inteligência artificial pode ser utilizada apenas em robôs físicos.
III. O reconhecimento de imagens é um exemplo de aplicação de inteligência artificial.
IV. A inteligência artificial não pode ser usada para executar tarefas repetitivas.

Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas
- a) I e II.
- b) II e III.
- c) III e IV.
- d) I e III.
- e) II e IV.
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Q1079252 • Informática • Software • NUCEPE • SEDUC PI • Professor de Língua Portuguesa • 2025
Os programas de computador ou softwares podem ser classificados como básicos ou aplicativos. Enquanto um software básico oferece uma base para que outros programas possam funcionar corretamente, um software aplicativo é feito para facilitar tarefas específicas para o usuário final.

Com base na distinção entre software básico e aplicativo, avalie as seguintes afirmações:
I. O sistema operacional do computador é um software básico. II. O Microsoft Word é considerado um software básico. III. O navegador Microsoft Edge é um exemplo de software aplicativo. IV. O pacote de software livre LibreOffice contém softwares básicos.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.
- a) I e II.
- b) II e III.
- c) III e IV.
- d) I e III.
- e) II e IV.
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Q1060511 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Prefeitura de São Lourenço da Mata PE • Professor de Língua Portuguesa • 2024
Leia a sinopse do filme indiano “Como estrela na Terra: toda criança é especial” (Índia, 2007) e responda à questão.
No filme “Como estrela na Terra: toda criança é especial” (Índia, 2007), é contada a história de um garoto indiano de 8 anos de idade, Ishaan, que apresenta dificuldades de aprendizagem. Em sua primeira escola, é tratado, por um professor, como incapaz e preguiçoso. Colocado em um internato, o menino sofre por não atender às expectativas dos pais e mestres. Contudo, sua situação muda quando um professor passa a desenvolver práticas pedagógicas mais lúdicas e a observá-lo com mais atenção. Ao notar que Ishaan se recusa a participar das atividades, o educador não o reprime, pelo contrário, passa a avaliá-lo em suas dificuldades de leitura e escrita. Busca, nesse contexto, um padrão. Notando-o inteligente, criativo e disléxico, o professor informa ao diretor da instituição e à família do garoto sobre seu problema e desenvolve um projeto diferenciado que utiliza ferramentas e espaços alternativos, para auxiliar Ishaan. Com o tempo, melhoram seu desempenho e autoestima, principalmente, ao vencer uma competição de melhor pintura da escola.

A partir dessa sinopse, é correto concluir que o menino Ishaan
- a) possui criatividade e inteligência, logo não sofre de nenhum transtorno de aprendizagem.
- b) possui um transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) que o impede de fazer trabalhos escolares e influem no seu comportamento.
- c) tem uma deficiência intelectual que o impede de assimilar regras e conteúdos relacionados à escrita, à leitura e, provavelmente, às capacidades matemáticas.
- d) sofre de um transtorno de aprendizagem que tem como causa a desmotivação, fruto de uma escola tradicional que não olhou suas capacidades individuais.
- e) apresenta um transtorno de aprendizagem que afeta sua capacidade cerebral de fazer conexão entre sons e símbolos, detectado pelo professor ao avaliar suas dificuldades de escrita.
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Q1060510 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • FGV • Prefeitura de São Lourenço da Mata PE • Professor de Língua Portuguesa • 2024
No que se refere às tendências pedagógicas brasileiras, práticas docentes e fundamentos teóricos, é possível afirmar que a tendência ____________ assegura a formação de mão de obra qualificada para atender ao mercado, por meio de práticas pedagógicas repetitivas e programadas. A tendência ____________, denominada como a pedagogia Freiriana, vincula educação à luta de classe do oprimido e contribui para a libertação do educando, por meio da apropriação do conhecimento. Já na pedagogia ____________, a prática educativa é direcionada para a formação moral e intelectual do estudante. Nela, o professor é o detentor do saber e transmite seus conhecimentos aos estudantes.

Em sequência, os termos que completam corretamente essas lacunas são:
- a) tecnicista, libertadora, tradicional.
- b) tradicional, tecnicista, libertadora.
- c) libertária, crítico-social, tradicional.
- d) tecnicista, libertadora, liberal.
- e) tradicional, libertadora, liberal.
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Q1060509 • Pedagogia • Legislação da Educação • FGV • Prefeitura de São Lourenço da Mata PE • Professor de Língua Portuguesa • 2024
A gestão democrática das escolas é defendida pelo Poder Público na Constituição Federal brasileira de 1988 e consolidada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB nº 9.394/1996, em seu artigo 14, no qual se afirma que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática de ensino público na educação básica, de acordo com suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
- a) incentivo à autonomia da escola em todas as suas ações e participação dos pais em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes.
- b) autonomia construída a partir do diálogo entre escola e comunidade e participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
- c) participação dos profissionais da educação na gestão financeira da escola e participação das comunidades escolar e local na elaboração do projeto pedagógico da escola.
- d) articulação da escola com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola e promoção de ações que visam à participação de todos na elaboração do projeto político-pedagógico.
- e) participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes.
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Q1060508 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Prefeitura de São Lourenço da Mata PE • Professor de Língua Portuguesa • 2024
Leia o texto:
Uma boa aula é, pois, uma experiência orientada para o envolvimento do aluno em processos mentais de observação, análise, comparação, síntese, dentre outros processos realizados mediante o compartilhamento de ideias com colegas, comunicação interpessoal e reflexão voltados para a resolução de problemas, para a interpretação de informações, para o desenvolvimento de conceitos e para a identificação de perspectivas. Essas experiências, que necessitam ser realizadas de maneira dinâmica e, portanto, mediante metodologia interativa, flexível e aberta, precisam ser muito bem planejadas, para evitar improvisos e perda do foco. Estratégias para o envolvimento dos alunos, estratégias de equilibração e maximização do uso do tempo, previsão de dificuldades e de alternativas para superá-las, são, portanto, aspectos levados em consideração no planejamento e na implementação das ações pedagógicas.
LÜCK, Heloísa. Gestão do processo de aprendizagem pelo professor. Rio de Janeiro: Vozes, 2019, p. 33. Adaptado.

A ideia central do texto enfoca
- a) o envolvimento dos alunos em estratégias de maximização do uso tempo, previsão de dificuldades e alternativas para superá-las.
- b) a vantagem de atividades realizadas de maneira dinâmica, de modo a dar espaço para improvisos e participações espontâneas.
- c) a importância do planejamento cuidadoso das aulas de modo a lidar com diversos processos e alcançar os objetivos propostos.
- d) o compartilhamento de ideias entre alunos, de modo a estimular a comunicação interpessoal e a interpretação de informações.
- e) a necessidade de se ministrar aulas com resolução de problemas, interpretação de informações e identificação de perspectivas.
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Q1060507 • Português • Problemas da Língua Culta • FGV • Prefeitura de São Lourenço da Mata PE • Professor de Língua Portuguesa • 2024
Considere o seguinte texto, do qual foram excluídos alguns termos:
São Lourenço da Mata pode ser considerada uma das cidades mais antigas do Brasil. Os registros históricos remetem à presença de indígenas Tupinambás em uma época por volta de 1554, ____________ houve disputas com os colonizadores portugueses, em uma região por ____________ passam os rios Capibaribe e Beberibe, ____________ banham grande parte de Pernambuco.
IBGE. São Lourenço da Mata.IBGE. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pe/sao-lourenco-da-mata/historico. Acesso em: 18 jul. 2024. Adaptado.

As palavras que completam corretamente as lacunas, na sequência em que aparecem no texto, são:
- a) que, onde, quando.
- b) quando, que, onde.
- c) onde, quando, que.
- d) que, quando, onde.
- e) quando, onde, que.
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Q1060506 • Português • Crase • FGV • Prefeitura de São Lourenço da Mata PE • Professor de Língua Portuguesa • 2024
Leia o texto a seguir, considerando a norma-padrão de regência e o uso adequado de acento indicativo de crase:
A ocupação inicial de São Lourenço da Mata esteve atrelada ____ extração do pau-brasil. No final do século XVI, começaram ____ surgir os primeiros engenhos de cana-de-açúcar, que se tornara ____ principal fonte de renda do local durante muitos anos. Até 1775, São Lourenço era apenas um distrito subordinado ____ município de Recife, bem como ____ cidade de Paudalho, conquistando sua municipalidade em 1890.
IBGE. São Lourenço da Mata. IBGE. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pe/sao-lourenco-damata/historico. Acesso em: 18 jul. 2024. Adaptado. Em sequência, as palavras que completam corretamente as lacunas no texto são:
- a) a, ao, à, a, a.
- b) à, a, a, ao, à.
- c) à, a, à, ao, a.
- d) à, à, ao, a, a.
- e) a, ao, a, à, à.
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Q1060505 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Prefeitura de São Lourenço da Mata PE • Professor de Língua Portuguesa • 2024
Qual frase faz uso de linguagem conotativa?
- a) Ser criativo é voar sem sair do chão e ver o mundo com cores inéditas.
- b) A criatividade pode ser ensinada na escola tal como outras competências.
- c) Ser corrigido e sentir-se incapaz inibe o desenvolvimento da criatividade.
- d) Ser criativo é uma competência altamente valorizada em diversas áreas.
- e) A criatividade se desenvolve em um ambiente estimulante e acolhedor.
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Q1051211 • Português • Morfologia • FGV • SEEC RN • Professor de Língua Portuguesa • 2025
Segundo o gramático Celso Cunha, os adjetivos em língua portuguesa podem apresentar os valores semânticos de estado, qualidade, característica e relação.

Assinale a opção que indica a frase em que os dois adjetivos nela destacados são relações.
- a) Não há nada mais inútil do que fazer de forma eficiente o que não deveria nem ser feito.
- b) A principal função do educador eficiente é cuidar para que não se confunda o bem com a passividade.
- c) Pode-se resistir a invasões militares, mas não a invasões ideológicas.
- d) Ninguém é tão ignorante que não tenha algo importante a ensinar.
- e) Quem é autodidata é ignorante por conta própria.
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Q1051210 • Português • Sintaxe • FGV • SEEC RN • Professor de Língua Portuguesa • 2025
Assinale a opção que indica a frase em que a modificação de uma oração reduzida para uma desenvolvida tenha sido feita de formainadequada.
- a) O pai ganhava apenas o necessário para endividar-se. / para que se endividasse.
- b) Você deve ganhar dinheiro antes de gastá-lo. / antes de que o gaste
- c) Há pessoas que, para subirem, descem tanto, que a vitória se transforma em derrota. / para que subissem.
- d) Não pense que você tem que vencer. O importante é você conseguir o que deseja. / que você consiga.
- e) A experiência é uma chama que só ilumina queimando. / enquanto queima.
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Q1051209 • Português • Interpretação de Textos • FGV • SEEC RN • Professor de Língua Portuguesa • 2025
Assinale a frase abaixo que mostra uma oposição de sentido entre dois termos (antônimos).
- a) O que é originalidade? Um plágio não detectado.
- b) A imitação é a forma mais sincera de elogio.
- c) A lisonja é moeda fácil com que adquirimos homens sem talento.
- d) É minha opinião e eu a divido.
- e) Todas as verdades são meias verdades.
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Q1051208 • Português • Interpretação de Textos • FGV • SEEC RN • Professor de Língua Portuguesa • 2025
“As lisonjas vãs têm porta aberta nos ouvidos”.
Com essa frase, o escritor Martin de Roa quer mostrar que
- a) todos os elogios que nos dirigem devem ser levados em conta.
- b) nossos ouvidos se habituam a ouvir lisonjas inúteis.
- c) devemos guardar as lisonjas merecidas.
- d) as lisonjas são livres para serem ou não consideradas.
- e) as falsas lisonjas não devem ser consideradas por quem as escuta.
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Q1051207 • Português • Sintaxe • FGV • SEEC RN • Professor de Língua Portuguesa • 2025
Assinale a opção em que se encontra uma oração subordinada adverbial concessiva.
- a) Embora seja difícil encontrar um original, é fácil reconhecê-lo
- b) Basta uma oportunidade para que o maldizente se torne maléfico.
- c) Se meus inimigos pararem de dizer mentiras a meu respeito, eu pararei de dizer verdades a respeito deles.
- d) Tenho opiniões próprias, opiniões fortes, mas nem sempre concordo com elas.
- e) Só estou onde estou porque acredito em todas as possibilidades.
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Q1051206 • Português • Interpretação de Textos • FGV • SEEC RN • Professor de Língua Portuguesa • 2025
Assinale a opção incorreta sobre a significação e a estruturação da seguinte frase do escritor latino Tito Lívio:
“Não sentimos as calamidades públicas senão quando elas atingem nossos negócios pessoais”.
- a) O termo “senão” inicia uma frase com valor de exceção.
- b) O termo “públicas”, no contexto, mostra o mesmo significado que na expressão “serviços públicos”.
- c) Os termos “elas” e “pessoais” são redundantes, pois seus significados já estão expressos por outros elementos linguísticos.
- d) A frase poderia estar igualmente expressa em “Só quando as calamidades públicas atingem nossos negócios pessoais, é que as sentimos”.
- e) Se retirarmos da frase os termos “Não” e “senão”, a frase original mantém o mesmo sentido básico.
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Q1048071 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Prefeitura de São Lourenço da Mata PE • Professor de Língua Portuguesa • 2024
📖 Texto associado ▼

Atenção! Leia o texto para responder à próxima questão.
Com um estilo calculadamente racional e enxuto de subjetividade, João Cabral de Melo Neto (1920-1999) nunca pretendeu desnudar a própria vida em seus poemas.
Nascido em Recife, nos braços de uma família pertencente à elite açucareira, repleta de bacharéis e advogados, João Cabral passou a infância nas paisagens de engenhos das cidades de São Lourenço da Mata e Moreno. Antes de se entregar à poesia, sonhou com o futebol profissional e foi um craque juvenil. No final da adolescência, frequentou a vida intelectual do Recife e depois partiu para o Rio de Janeiro, onde conheceu Carlos Drummond de Andrade, que se tornaria seu grande amigo e referência. Foi lá também que publicou o primeiro livro, A pedra do sono, em 1942.
Sem interesse em ocupar posições tradicionais das elites, tais como as proporcionadas pelo curso de Direito da prestigiosa Faculdade do Recife, não frequenta nenhuma universidade. Após breve passagem pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (Dasp), passa a integrar o quadro de diplomatas brasileiros, a partir de 1946, um ano depois de publicar O engenheiro. Faz assim da diplomacia sua carreira, com estabilidade para se dedicar à poesia e possibilidade de conhecer outras culturas.

PRADO, Luiz. Biografia entrelaça vida e obra de João Cabral de Melo Neto. Disponível em: https://jornal.usp.br/. Acesso em 21 jul. 2024. Adaptado.

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, sinônimos das palavras “calculadamente” e “prestigiosa”, sem prejuízo do sentido que elas apresentam no texto.
- a) Premeditadamente e influenciada.
- b) Propositadamente e respeitada.
- c) Evidentemente e gloriosa.
- d) Conceitualmente e admiradora.
- e) Integralmente e renomada.
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