Questões de Concursos - Professor de Nível Superior

1 Q325716 | Pedagogia, Relação aluno, Professor de Nível Superior, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE, 2017

A respeito da relação entre professor, aluno e conhecimento, assinale a opção correta.

a) O professor deve evitar envolver-se afetivamente com os alunos, para que estes efetivamente exerçam a autonomia no processo de aprendizagem.
b) Quanto mais os alunos se comportem e pensem como o professor, mais positivo e harmônico será o relacionamento entre eles em sala de aula.
c) O professor que valoriza os erros do aluno para corrigi-los em uma próxima ocasião adota uma prática pedagógica progressista, que aproxima o aluno e o professor.
d) Atividades pedagógicas voltadas para as habilidades de classificação, comparação ou dedução são incapazes de despertar interesse no estudante do ensino fundamental.
e) Nos anos iniciais do ensino fundamental, a relação entre professor e aluno torna-se positiva à medida que este se reconhece como independente daquele para a construção do conhecimento.

2 Q327451 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE, 2017

Com relação às avaliações diagnóstica, formativa e somativa, assinale a opção correta.

a) A função da avaliação formativa é checar se os objetivos das políticas públicas foram atendidos.
b) A avaliação somativa é uma avaliação de aprendizagem de acordo com a qual notas e conceitos são atribuídos ao aluno.
c) A avaliação somativa funciona como parâmetro para a checagem das metas que a direção da escola ainda necessita alcançar.
d) A avaliação diagnóstica é utilizada quando se pretende encaminhar o aluno para a avaliação do psicopedagogo.
e) A avaliação diagnóstica revela apenas os conhecimentos que o aluno não aprendeu.

3 Q321249 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE, 2017

A respeito de avaliação da aprendizagem e de aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta.

a) A avaliação da aprendizagem contribui para o planejamento do ensino, cujo foco é a avaliação dos alunos, e para o replanejamento do ensino, cujo foco é a avaliação do trabalho do professor.
b) A avaliação do ensino consiste em os alunos atribuírem notas e conceitos ao desempenho dos professores.
c) A avaliação da aprendizagem aplicada a um aluno jamais deve ser usada para informar os professores da escola como é o desempenho escolar dele.
d) A avaliação da aprendizagem não pode interferir no modo como o professor planeja sua prática pedagógica, pois seu foco é o desempenho do aluno, e não o do professor.
e) Os efeitos da avaliação da aprendizagem não se direcionam ao planejamento pedagógico do ano letivo de sua aplicação, mas ao ano letivo posterior.

4 Q326391 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Professor de Nível Superior, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE, 2017

Assinale a opção que apresenta uma ação pedagógica que expresse o compromisso social e ético dos professores.

a) Demandar ao professor da disciplina de ciências a elaboração de panfletos com orientações acerca da separação e do reaproveitamento de materiais, uma vez que esse assunto é específico dessa disciplina.
b) Incitar os alunos a organizar manifestações para exigir dos governantes investimentos na coleta seletiva de lixo, pois todos os problemas em relação ao lixo devem-se à falta de investimento público em saneamento básico.
c) Mobilizar os alunos a investigar os problemas de saneamento da comunidade, em busca de soluções, bem como orientá-los para que recomendações sobre a correta separação do lixo e o reaproveitamento de materiais sejam divulgadas à comunidade.
d) Condicionar os alunos a estudar somente o conteúdo curricular, pois o conhecimento técnico basta para que eles estejam bem preparados para o vestibular.
e) Solicitar aos alunos que pesquisem soluções para os problemas do lixo na escola, porém com a recomendação de que tais práticas não sejam adotadas em casa, por se tratar simplesmente de atividades lúdicas.

6 Q627927 | Informática, Protocolos de Segurança, Professor de Nível Superior, ITAIPU Binacional, NC UFPR, 2017

O HTTP é um protocolo de transferência usado pela World Wide Web. Para tal, são especificadas mensagens de requisição a servidores e resposta. No HTTP são aceitas operações, também conhecidas como métodos. Sobre os métodos HTTP, assinale a alternativa correta.

a) O método POST é comumente usado para solicitar a consulta a opções.
b) O método TRACE é comumente usado para solicitar o rastreio dos servidores por onde a solicitação é enviada.
c) O método GET é comumente usado para solicitar a leitura de um recurso.
d) O método PUT é comumente usado para solicitar a leitura de cabeçalho de uma página.
e) O método DELETE é comumente usado para solicitar a remoção da conexão com o servidor.

7 Q323044 | Pedagogia, Relação aluno, Professor de Nível Superior, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE, 2017

Uma mediação eficaz do processo de aprendizagem de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental depende de o professor

a) incentivar os estudantes a competirem entre si para alcançarem maiores notas nas avaliações.
b) investir na aprendizagem dos estudantes que apresentem déficit de aprendizagem em detrimento dos alunos com altas habilidades, pois estes, ao contrário daqueles, conseguem aprender sozinhos.
c) ter nível de conhecimento restrito aos conteúdos que ensina.
d) empregar uma linguagem escorreita na comunicação com os alunos, proibindo-os de utilizar gírias e formas vocabulares coloquiais em sala de aula.
e) aproximar-se dos estudantes, construir relações respeitosas com eles e considerar suas diferenças individuais.

10 Q319811 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE, 2017

O sucesso e a qualidade da aprendizagem no processo pedagógico dependem, entre outros fatores, de o professor

a) priorizar atividades de memorização, a fim de promover o pleno desenvolvimento cognitivo dos alunos.
b) delegar à família dos alunos a responsabilidade pela qualidade do desempenho deles em atividades extraclasse.
c) proteger e prestar assistência financeira à família dos alunos de baixa renda.
d) valorizar as emoções dos alunos e sua relação de afetividade com eles.
e) disciplinar e subordinar os alunos a rigorosas regras de conduta que limitem a criatividade deles.

Questões de Concurso Professor de Nível Superior

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