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PROFESSOR INTÉRPRETE DE LIBRAS

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Q1013710 • Libras • Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais • IDESG • Prefeitura de Vila Valério ES • PROFESSOR INTÉRPRETE DE LIBRAS • 2023
São considerados alguns aspectos diferenciadores da tradução e da interpretação, EXCETO:
- a) O caráter do texto fonte: concluído e registrado versus em fluxo e transitório.
- b) A condição de trabalho: menos dependente do contexto e sem a obrigatoriedade de contato com o público versus totalmente dependente do contexto e com a necessidade de contato com o público.
- c) O registro do produto: automático e duradouro versus não automático e efêmero.
- d) A vontade do profissional: decisão do profissional baseada em seu desejo momentâneo de traduzir versus interpretar.
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82

Q1013498 • Libras • Educação dos Surdos • AMEOSC • Prefeitura de Guarujá do Sul SC • Professor Intérprete de Libras • 2021
Marque a alternativa que apresenta o Objetivo Geral de: "Didática e Educação de Surdos".
- a) Situar a Didática no campo da educação de surdos a fim de perceber como ela se constitui como trabalho do educador ao planejar a atividade para a transmissão de conhecimentos.
- b) Conhecer planejamentos de ensino sob concepção da Didática Cultural.
- c) Conhecer conceitos inerentes a Didática sobdiferentes teorias.
- d) Perceber a Didática utilizada para transmissão de conhecimentos aos surdos.
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83

Q1013497 • Libras • Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais • AMEOSC • Prefeitura de Guarujá do Sul SC • Professor Intérprete de Libras • 2021
Em LIBRAS existem princípios que regem o uso adequado das estruturas linguísticas da LIBRAS, isto é, permitem aos seus usuários usar estruturas nos diferentes contextos que se lhes apresentam de forma a corresponder às diversas funções linguísticas que emergem da interação do dia a dia e dos outros tipos de uso da língua, seguindo as tendências educacionais na sala de aula, as correntes teóricas e alternativas metodológicas. (http://www.ines.gov.br/ines_livros/35/35_PRINCIPAL.HTM) - (Adaptado)
Considerando o contexto enunciado e as possibilidades de ilustrar os morfemas da LIBRAS, no sentido didático-pedagógico em sala de aula, analise as assertivas: I.SENTAR - Movimento repetido (marca de nome). II.FALAR - Duas mãos e movimentos longos (aspecto continuativo). III.BONITO - Expressão facial ~~ (marca de grau aumentativo). Estão CORRETAS:
- a) I, II e III.
- b) I e II apenas.
- c) I e III apenas.
- d) II e III apenas.
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Q1013496 • Libras • Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais • AMEOSC • Prefeitura de Guarujá do Sul SC • Professor Intérprete de Libras • 2021
Em conformidade com o "Código de Ética de Intérpretes de LIBRAS, CAPÍTULO III - Responsabilidade Profissional", marque a alternativa com informação que não está de acordo com nenhum dos seus artigos. (http://www.unifal-mg.edu.br/acessibilidade/codigo-de-etica-interprete)
- a) O intérprete deve considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais bem como de qualquer outra língua estrangeira.
- b) O intérprete jamais deve encorajar pessoas surdas a buscarem decisões legais ou outras em seu favor.
- c) O intérprete deve procurar manter a dignidade, o respeito e a pureza das línguas envolvidas. Ele também deve estar pronto para aprender e aceitar novos sinais, se isso for necessário para o entendimento.
- d) Em casos legais, o intérprete deve informar à autoridade qual o nível de comunicação da pessoa envolvida, informando quando a interpretação literal não é possível e o intérprete, então terá que parafrasear de modo claro o que está sendo dito à pessoa surda e o que ela está dizendo à autoridade.
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Q1013495 • Libras • Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais • AMEOSC • Prefeitura de Guarujá do Sul SC • Professor Intérprete de Libras • 2021
"Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza______________, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil". (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm) - (Art. 1º. Parágrafo Único) Marque a expressão que preenche corretamente a lacuna do enunciado.
- a) Oral e motora.
- b) Gramatical.
- c) Visual-motora.
- d) Meramente visual.
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Q1013402 • Libras • Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais • AMAUC • Prefeitura de Itá SC • Professor Intérprete de Libras • 2019
Preencha o espaço em branco e assinale a alternativa CORRETA:
Os __________________________________ são formas que, substituindo o nome que as precedem, podem vir juntos ao verbo para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à ação do verbo. São marcadores de concordância de gênero: pessoa, animal, coisa (QUADROS, 1995).
- a) Parâmetros
- b) Classificadores
- c) Tradutores
- d) Sinais
- e) Pronomes
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