Questões de Concursos: Recreação

2 Q889601 | Educação Física, Recreação, FUNDHAS SP, Avança SP, 2024

Algumas características relativas ao movimento foram apresentadas a seguir. Destaque a alternativa que traz um erro interpretativo.

a) Os movimentos são frequentemente classificados em termos de coordenação motora grossa ou fina.
b) Um movimento de coordenação motora grossa envolve o movimento dos grandes grupos musculares do corpo.
c) O tiro ao alvo é um exemplo de prática esportiva com movimentos de coordenação motora fina.
d) Um movimento de coordenação motora fina envolve movimentos de limitadas partes do corpo no desempenho de movimentos precisos.
e) Os terapeutas físicos e os professores de educação física preocupam-se, primeiramente, com a aprendizagem ou reaprendizagem de habilidades de coordenação motora fina.

3 Q889592 | Primeiros Socorros, Recreação, FUNDHAS SP, Avança SP, 2024

A crise convulsiva é caracterizada pela alteração súbita e involuntária nos sentidos, no comportamento, na atividade muscular ou no nível de consciência, resultante de irritação ou superatividade das células cerebrais. Assim, destaque a seguir um exemplo de medida básica de primeiros socorros para atendimento a uma crise convulsiva.

a) Não deixe a vítima em posição decúbito dorsal, pois essa posição é mais propensa a afogamento pela própria saliva.
b) Hidrate bem a vítima, logo após a crise, pois ela perde muitos eletrólitos durante a crise convulsiva.
c) Faça a vítima exercitar após terminar a crise, no intuito de facilitar a recuperação de seus movimentos.
d) A ajuda médica deverá ser acionada para crises convulsivas que durem mais de 30 minutos.
e) Procure imobilizar a língua da vítima com algum material, como uma colher, no intuito de evitar que ela engasgue com a própria saliva.

4 Q889598 | Pedagogia, Jogos e suas Características: Pedagógicos, Recreação, FUNDHAS SP, Avança SP, 2024

Algumas atividades corroboram para estimular o desenvolvimento motor da criança. Nesse sentido, quando se trabalha a competência voltada para a construção simbólica da noção corporal e espacial, é possível implementar que tipo de atividades?

a) Coordenação motora fina – por exemplo: recortes de papel.
b) Coordenação motora global – por exemplo: pular, correr.
c) Lateralidade – por exemplo: desenhar o contorno do corpo da criança.
d) Organização espacial – por exemplo: amarelinha.
e) Organização temporal – por exemplo: contar histórias.

5 Q889603 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Recreação, FUNDHAS SP, Avança SP, 2024

Leia as assertivas a seguir e destaque a que foi construída de forma equivocada.

a) A brincadeira, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é considerada um dos eixos estruturantes da prática pedagógica.
b) O brincar é um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento assegurados por meio da BNCC.
c) Jogos e brincadeiras devem ser inerentes ao ambiente escolar, pois favorecem o aprendizado prático das crianças que aprendem em situações nas quais estão mentalmente ativas e interagindo com materiais de forma significativa, indo de encontro com o desenvolvimento das habilidades socioemocionais, cognitivas e autorregulatórias.
d) Todos os campos de experiências incluem brincar e brincadeira em suas concepções e alguns deles os explicitam nos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
e) Bebês e crianças são sujeitos ativos e curiosos que aprendem e se desenvolvem por meio de brincadeiras e em contextos de interações responsivas.

6 Q889594 | Pedagogia, Jogos e suas Características: Pedagógicos, Recreação, FUNDHAS SP, Avança SP, 2024

Alguns aspectos, conceitos e características sobre a gamificação foram descritos por meio das asserções seguintes, porém apenas uma alternativa foi elaborada corretamente, assinale-a:

a) O jogo e a gamificação são conceitos interligados, ou seja, análogos.
b) Por meio da gamificação, é feita a dissociação de um conteúdo, ação pedagógica ou atividade cognitiva ao jogo.
c) A grande vantagem da gamificação é que para aplica-la o professor pode escolher qualquer jogo que esteja disponível ou que ele possua domínio.
d) A gamificação não é uma atividade recente que só começou a ser empregada com o afloramento das metodologias ativas.
e) A gamificação é estrita para o emprego de jogos eletrônicos.

7 Q889593 | Primeiros Socorros, Primeiros Cuidados, Recreação, FUNDHAS SP, Avança SP, 2024

O estado de choque é uma anomalia fisiológica que se instala quando o sistema circulatório não consegue manter a oxigenação e a retirada de metabólicos de células e órgãos do corpo humano. Em situações de estado de choque, é importante observar algumas medidas de conduta. Leia as assertivas posteriores e assinale a que traz um erro conceitual.

a) Deite a vítima em posição horizontal, preferencialmente de costas, e com as pernas a um nível cerca de 25 a 30 cm mais elevadas do que a cabeça.
b) Afrouxe as roupas da vítima no pescoço, no peito e na cintura.
c) Retire, caso haja, prótese dentária, objetos ou alimentos na boca da vítima.
d) Observe o pulso da vítima, no choque, ele apresenta-se rápido e forte.
e) Cubra a vítima para evitar a perda de calor e o consequente arrefecimento corporal, sem, porém aquecê-la demasiadamente.

8 Q889599 | Educação Física, Recreação, FUNDHAS SP, Avança SP, 2024

Em caso de entorses (lesões dos ligamentos das articulações), destaque a alternativa que apresenta um erro interpretativo.

a) Aplicar bolsa térmica morna na região afetada para diminuir o edema e a dor, durante as primeiras 24 horas, lembrando de colocar uma compressa (pano limpo) protegendo a pele do local de aplicação térmica; após esse tempo aplicar compressas frias (bolsa térmica com gelo ou de água gelada).
b) Caso haja alguma ferida no local da entorse, agir conforme o ferimento: cobrir com compressa seca e limpa.
c) Antes de remover a vítima, é necessário imobilizar a área afetada.
d) Para enfaixar qualquer membro, deve-se agir com firmeza, porém sem aplicar uma compressão excessiva.
e) Encaminhar a vítima para o atendimento especializado, no intuito de avaliar e prover o tratamento adequado.

9 Q889602 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Recreação, FUNDHAS SP, Avança SP, 2024

Sobre a importância do brincar no desenvolvimento infantil, são verdadeiras as seguintes asserções, exceto:

a) Brincar pode ser analisado como um mecanismo psicológico, que oportuniza o princípio de prazer em contraponto ao contexto real.
b) O brincar é uma dinâmica essencial do ser humano. Por meio do brincar, as crianças constroem o ambiente em que brincam e atribuem significado a tudo que acontece ao longo das brincadeiras.
c) Na brincadeira, a criança tem uma experiência de liberdade genuína.
d) A cultura lúdica é diversificada, de acordo com o meio social.
e) Na atividade lúdica, a criança descobre as relações existentes entre as pessoas.

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1 Q889600 | Pedagogia, Principais Autores, Recreação, FUNDHAS SP, Avança SP, 2024