Questões de Técnico Desportivo com Gabarito (Comentado)

121

Q474146 • Educação Física • UFSM • UFSM • Técnico Desportivo

As principais variáveis utilizadas para determinação do limiar anaeróbio por meio da ventilação são

a) frequência respiratória (Fr), ventilação pulmonar (VE), razão de troca respiratória (RER).
b) produção de dióxido de carbono (VCO2 ), venti- lação pulmonar (VE).
c) equivalente respiratório de oxigênio (VE/VO ), 2 equivalente respiratório de (VE/VCO ), pressão 2 parcial de oxigênio na expiração (PETO ), pressão parcial de dióxido de carbono na expiração (PETCO2 ).
d) frequência respiratória (Fr), produção de dióxido de carbono (VCO2 máx), pressão parcial de oxigênio na expiração (PETCO2 ).
e) frequência respiratória (Fr), consumo máximo de oxigênio (VO max), pressão parcial de oxigênio na expiração (PET2 ).

122

Q474139 • Educação Física • UFSM • UFSM • Técnico Desportivo

A medida de volume residual pulmonar informa a quantidade de ar que permanece nos pulmões _________________, que __________________ pelo nível de performance física e treinamento.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

a) durante cada ciclo respiratório normal ? não é influenciado
b) após inspiração máxima ? é influenciada
c) após volume corrente máximo ? não é influenciado
d) após expiração máxima ? é influenciada
e) após volume expiratório funcional máximo ? é influenciado

123

Q474133 • Educação Física • CESPE CEBRASPE • FUB • Técnico Desportivo • 2018

Em um projeto de evento esportivo, o objetivo principal e os objetivos secundários devem ser definidos de modo que se relacionem com as metas e os resultados esperados.

a) Certo
b) Errado

124

Q474132 • Educação Física • UFSM • UFSM • Técnico Desportivo

As provas de 100 m e 200 m rasos têm fases em comum. Considerando as características de ambas, o diferencial preponderante de desempenho nos 200memrelação aos 100mé o(a)

a) manutenção da velocidade máxima.
b) maior frequência de passadas.
c) pico de velocidade máxima.
d) maior velocidade de aceleração.
e) pico de força rápida.

125

Q474111 • Educação Física • VUNESP • Prefeitura de Presidente Prudente SP • Técnico Desportivo

Na presença de um aluno com deficiência auditiva, o professor de Educação Física deve

a) guiar o aluno, se este precisar, oferecendo o cotovelo para que ele se apóie.
b) aumentar as dimensões dos objetos utilizados em aula e utilizar cores contrastantes.
c) estar ciente de que, no caso de deficiência auditiva causada por doença na infância, a consequência é o deficit cognitivo.
d) estar ciente de que no caso de surdez decorrente de alteração no aparelho vestibular podem ocorrer dificuldades de equilíbrio.
e) informar o aluno sobre obstáculos e matérias presentes no espaço e remover aqueles que forem desnecessários.

126

Q474109 • Educação Física • CESPE CEBRASPE • FUB • Técnico Desportivo • 2018

Tendo em vista que as adaptações crônicas — alterações anatômicas e fisiológicas advindas do treinamento físico — estão diretamente relacionadas a variáveis do treinamento, tais como frequência e duração das sessões de exercícios, modalidade, intensidade e volume, entre outras, julgue os próximos itens, à luz dos princípios que norteiam o treinamento físico e esportivo. Percentual da frequência cardíaca máxima, limiar anaeróbio ou consumo máximo de oxigênio são meios possíveis de se expressar o volume de treinamento.

a) Certo
b) Errado

127

Q474107 • Educação Física • VUNESP • Prefeitura de Presidente Prudente SP • Técnico Desportivo

A Secretaria Municipal de Educação de um município paulista irá realizar um campeonato de Futsal entre as 27 escolas da cidade e adotará o sistema de disputa de eliminatória simples. Para saber a quantidade de jogos, deve-se utilizar a fórmula

a) número de participantes × 2 = 54 jogos.
b) número de participantes - 2 = 25 jogos.
c) número de participantes - 1 = 26 jogos.
d) número de participantes + 1 = 28 jogos.
e) número de participantes + 2 = 29 jogos.

128

Q474099 • Educação Física • UFSM • UFSM • Técnico Desportivo

A ventilação (VE) de pessoas saudáveis em exercício

a) não apresenta grande variação em atletas de endurance na intensidade do VO2 máx.
b) tem como funções o aumento do aporte de oxigênio e a retirada do excesso de CO , atuan- 2 do na regulação do pH.
c) aumenta até o limiar anaeróbio em relação exponencial com a velocidade de corrida.
d) aumenta linearmente em relação à velocidade de corrida a partir do limiar anaeróbio.
e) não se altera em exercício, devido à hiperventilação, se a FIO2 estiver acima dos valores encontrados ao nível do mar.

129

Q474092 • Educação Física • CESPE CEBRASPE • FUB • Técnico Desportivo • 2018

Em um projeto de evento esportivo, uma forma de captação de recursos poderá ser a do incentivo fiscal, que ocorre quando uma empresa privada compra cotas de patrocínio do evento.

a) Certo
b) Errado

130

Q474088 • Educação Física • CESPE CEBRASPE • FUB • Técnico Desportivo

Considerando as regras oficiais vigentes de cada modalidade esportiva apresentada, julgue os itens a seguir. No futsal, o tempo técnico solicitado pelo treinador será concedido somente quando a bola estiver fora de jogo e sua reposição for a favor da equipe desse treinador.

a) Certo
b) Errado

131

Q474075 • Educação Física • VUNESP • Prefeitura de Presidente Prudente SP • Técnico Desportivo

Captação de oxigênio de recuperação é um termo utilizado para designar a manutenção da ventilação, em níveis acima dos de repouso, que se observa após um período de execícios físicos intensos. Isso ocorre porque a temperatura corporal

a) elevada, após o exercício, aumenta a velocidade das reações químicas em todo o corpo; o coração e os músculos, usados na respiração, ainda estão trabalhando mais do que no repouso; os processos de reparo dos tecidos estão ocorrendo mais aceleradamente.
b) abaixa rapidamente após o exercício e é necessário evitar uma redução excessiva; o coração reduz drasticamente seu volume de ejeção e os músculos respiratórios trabalham para evitar uma baixa oxigenação; os processos de reparo dos tecidos estão ocorrendo mas lentamente.
c) se mantém elevada após o exercício para evitar contraturas musculares; o coração e os músculos, usados na respiração, ainda estão trabalhando mais para impedir a fadiga central; os processos de reparo dos tecidos estão interrompidos.
d) retorna rapidamente aos níveis de repouso; o fígado e os rins estão trabalhando mais do que no repouso para eliminar os metabólitos; os processos de reparo dos tecidos estão ocorrendo mais lentamente.
e) elevada, após o exercício, aumenta a velocidade das reações químicas, o débito cardíaco cai drasticamente em função da fadiga central, reduzindo o trabalho do coração a níveis inferiores aos de repouso; os processos de reparo dos substratos metabólicos estão acorrendo mais aceleradamente.

132

Q474071 • Educação Física • CESPE CEBRASPE • FUB • Técnico Desportivo • 2018

Tendo em vista que a avaliação física aplicada à educação física fornece, por exemplo, resultados relacionados a tamanho, proporcionalidade e composição corporal, bem como dados sobre desempenho físico, julgue os itens seguintes, a respeito de avaliação física, tipos e finalidades dos testes, e interpretação de medidas. Avaliação diagnóstica é comumente efetuada antes do início de um programa de treinamento, ao passo que a avaliação formativa corresponde à soma de todas as avaliações realizadas ao final de um ciclo de treinamento.

a) Certo
b) Errado

133

Q474069 • Educação Física • VUNESP • Prefeitura de Presidente Prudente SP • Técnico Desportivo

Para a elaboração da sessão de treino de força, é necessário avaliar as variáveis que, por meio de diferentes combinações, permitem-nos uma enorme variedade de protocolos de treinamento. Quanto a essas variáveis, é correto afirmar que

a) o volume de treino é dado pela multiplicação do número de repetições pelo peso utilizado, divido pelo número de séries realizadas.
b) em relação à amplitude de movimento dos exercícios, de modo geral, não deve ser total para preservar a integridade articular e a manutenção da flexibilidade, sem prejuizo dos ganhos de força e potência.
c) a intensidade absoluta é baseada no teste de uma repetição máxima, enquanto a intensidade relativa se refere ao peso, em quilogramas, que se encontra na barra ou aparelho.
d) os intervalos entre as séries devem ser pensados de modo a proporcionar conforto ao atleta, permitindo uma boa recuperação entre as séries e os exercícios, pois esses intervalos ajudam a evitar lesões sem interferir na intensidade do treino.
e) a escolha de um exercício dinâmico, porém realizado com velocidade moderada, pode resultar na diminuição da potência muscular em função da fase de desaceleração durante a fase concêntrica final do movimento.

134

Q474067 • Educação Física • UFSM • UFSM • Técnico Desportivo

As informações a seguir referem-se às vias de síntese de ATP na célula muscular em exercício.

I?Ciclo de Krebs e cadeia respiratória.

II ? Mobilização das reservas de glicogênio muscular, com a formação final de ácido lático.

III ? Consumo de 2 ADP com formação de ATP + AMP, sendo AMP degradado no ciclo do nucleotídeos da purina.

IV?Hidrólise de ATP e quebra damolécula de creatina fosfato das reservas das células musculares.

Com relação aos processos anaeróbios, estão corretas

a) apenas I e II.
b) apenas I e III.
c) apenas II e IV.
d) apenas I, III e IV.
e) apenas II, III e IV.

135

Q474066 • Educação Física • CESPE CEBRASPE • FUB • Técnico Desportivo • 2018

Durante um treinamento físico com ênfase no desenvolvimento da capacidade cardiorrespiratória, ministrado para uma equipe de futebol universitário, um dos jogadores caiu no gramado após realizar uma corrida por 50 m em velocidade máxima. Ao se aproximar e chamá-lo pelo nome, o profissional de educação física que o treinava não obteve resposta. Em seguida, verificou-se que o atleta apresentava pulsação e respiração fracas, quadro esse que evoluiu rapidamente para uma parada cardiorrespiratória (PCR).

Nessa situação hipotética, o profissional de educação física deve

utilizar desfibrilador externo automático, se disponível, somente seis minutos após o início da reanimação cardiopulmonar.

a) Certo
b) Errado

136

Q474064 • Educação Física • CESPE CEBRASPE • FUB • Técnico Desportivo • 2018

As modalidades esportivas individuais (MEIs) são aquelas em que o praticante tem pela frente apenas o obstáculo que deve vencer, podendo ser um aparato, elemento ou um adversário. Com relação às MEIs, aos seus aspectos técnicos e táticos e às suas regras, julgue os itens subsequentes. Halterofilismo é uma MEI na qual os atletas procuram desenvolver ao máximo a musculatura do corpo. As competições são organizadas a partir da comparação da musculatura dos diferentes atletas e de seus desempenhos.

a) Certo
b) Errado

137

Q474063 • Educação Física • CESPE CEBRASPE • FUB • Técnico Desportivo • 2018

As modalidades esportivas individuais (MEIs) são aquelas em que o praticante tem pela frente apenas o obstáculo que deve vencer, podendo ser um aparato, elemento ou um adversário. Com relação às MEIs, aos seus aspectos técnicos e táticos e às suas regras, julgue os itens subsequentes. Na ginástica artística, as competições são organizadas de acordo com o peso, a estatura e o sexo dos atletas, uma vez que a composição corporal possui influência direta no desempenho do atleta dessa MEI.

a) Certo
b) Errado

138

Q474054 • Educação Física • VUNESP • Prefeitura de Presidente Prudente SP • Técnico Desportivo

Nas competições de natação, existem provas individuais e de revezamento. O revezamento pode ser estilo livre ou medley e, de acordo com as regras oficiais, existe uma ordem dos nados no revezamento medley, que é a seguinte:

a) costa, borboleta, peito e livre.
b) costa, peito, livre e borboleta.
c) costa, peito, borboleta e livre.
d) borboleta, costa, peito e livre.
e) peito, borboleta, costa e livre.

139

Q474048 • Educação Física • UFRJ • UFRJ • Técnico Desportivo

O principal objetivo do aquecimento é preparar o organismo para a atividade física e o esporte, seja no treinamento, na competição ou no lazer. O aquecimento visa obter o estado ideal psíquico e físico, a preparação para os movimentos e principalmente prevenir as lesões. Fisiologicamente, o aquecimento vai permitir ao corpo um melhor ajuste ao início da atividade e prepará-lo para a demanda física que será necessária. Com relação aos efeitos do aquecimento sobre o sistema cardiovascular, pode-se dizer que:

a) aumenta o fluxo sanguíneo, diminui a frequência cardíaca e eleva a pressão arterial.
b) eleva a frequência cardíaca, aumenta a pressão sanguínea e aumenta o fluxo sanguíneo.
c) diminui a irrigação sanguínea dos músculos, aumenta a temperatura corporal e otimiza os processos neuromusculares.
d) melhora a oxigenação muscular, eleva a frequência cardíaca e diminui o risco de lesão.
e) favorece o deslizamento das fibras musculares, diminui o risco de lesão e elimina o dióxido de carbono.

140

Q474046 • Educação Física • UFRJ • UFRJ • Técnico Desportivo

Skinner assinala que ?O teste de esforço oferece um meio prático e peculiar de avaliação da capacidade individual diante do exercício físico?. As aplicações gerais do teste de exercício incluem:

a) verificação da capacidade funcional ou máximo consumo de oxigênio.
b) força ou força máxima.
c) avaliação da capacidade pulmonar ou frequência ventilatória.
d) intensidade de carga resistiva ou resistência coronariana.
e) teste próprio para corridas de fundo ou para máxima velocidade.

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