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Questões de Concursos EAFRS

Resolva questões de EAFRS comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


1Q321606 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Pedagogo, EAFRS, ESAG

O espaço escolar representa um modelo organizacional constituído por diferentes segmentos que interagem permanentemente, cada qual com capacidade de promover intervenções, a fim de concretizar o ato pedagógico. O Pedagogo - Orientador pode contribuir como:

I. Construtor de projetos inseridos no projeto político-pedagógico.

II. Pesquisador da realidade.

III. Articulador na prática educativa.

IV. Controlador dos problemas dos alunos.

Analisadas a proposições, assinale a alternativa correta:

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2Q320518 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Pedagogo, EAFRS, ESAG

A educação obrigatória é uma experiência universal inerente às sociedades do mundo moderno. Consiste em um projeto educativo reconhecido como um direito universal que deveria contribuir para a inclusão social e para o progresso da humanidade. Assinale a proposição verdadeira:

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3Q752473 | Engenharia Agronômica, Engenheiro, EAFRS, ESAG

Uma semeadora-adubadora deve distribuir sementes de arroz com um espaçamento de 0,20 m entre-linhas, numa taxa de 100 kg/ha de sementes e 300 kg/ha de adubo. No campo foi marcada uma distância de 20 m para a máquina ser deslocada e serem coletadas sementes e adubo na saída dos respectivos mecanismos dosadores de uma das linhas. Quais quantidades de sementes e de adubo deverão ser coletadas para que a regulagem da semeadora adubadora seja considerada correta?

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4Q320546 | Pedagogia, A Supervisão Concepção e Prática, Pedagogo, EAFRS, ESAG

O processo de gestão democrática pressupõe a participação de todos os segmentos da escola e como conseqüência produz os seguintes benefícios:

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5Q640517 | Informática, Transmissão de Informação, Pedagogo, EAFRS, ESAG

Nessa transmissão, todos os bits que o dispositivo transmissor é capaz de manipular são transmitidos simultaneamente ao receptor. Estamos falando da:
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6Q326529 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Pedagogo, EAFRS, ESAG

O papel do Pedagogo – Orientador Educacional diante das perspectivas atuais deve ser numa dimensão:

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7Q329028 | Pedagogia, Relação de Educação e Sociedade, Pedagogo, EAFRS, ESAG

A ética vem do grego ethos, que significa analogamente "modo de ser" ou "caráter" enquanto forma de vida adquirida ou conquistada pelo homem. No âmbito educativo é fundamental:

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8Q751640 | Engenharia Agronômica, Engenheiro, EAFRS, ESAG

O controle químico de doenças de plantas causadas por fungos é geralmente realizado através de pulverizações com fungicidas protetores e/ou sistêmicos. Os fungicidas sistêmicos, comparados com os protetores, em geral são:

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9Q327185 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Pedagogo, EAFRS, ESAG

Na perspectiva da escola cidadã preconizada por Paulo Freire, a busca da autonomia escolar e da garantia dos direitos a todos os cidadãos passa pela construção de um:

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10Q325914 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, EAFRS, ESAG

Para adequar-se às necessidades contemporâneas relacionadas com as formas de aprendizagem, a didática precisa fortalecer a investigação sobre o papel mediador do professor na preparação dos alunos para o pensar. Então, pode-se afirmar que:

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11Q749982 | Engenharia Agronômica, Engenheiro, EAFRS, ESAG

A calagem constitui prática comum na agricultura brasileira e apresenta diversas características, dentre elas:

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12Q326271 | Pedagogia, Pedagogo, EAFRS, ESAG

Leia atentamente as proposições abaixo: I. O processo ensino/aprendizagem é multidimensional, compreendido sob as dimensões humana, política e técnica e de forma interdependente, visando a formação integral do indivíduo. II. Segundo um paradigma crítico de educação a concepção pedagógica de uma prática docente é como um fio condutor que interliga e dá sentido às suas ações. III. Os procedimentos didáticos são estratégias as quais o professor pode lançar mão para tornar suas aulas verdadeiros momentos de aprendizagem diretiva. Analisadas a proposições, assinale a alternativa correta:

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13Q752023 | Engenharia Agronômica, Engenheiro, EAFRS, ESAG

Uma distância de 770 metros no campo corresponde a 308 milímetros em uma planta topográfica. Portanto, esta planta está representada em uma escala de:

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14Q553265 | Informática, Internet, Contador, EAFRS, ESAG

O conjunto de comandos e regras que define como deve ser a comunicação entre um browser e um servidor é definido como:

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15Q752192 | Engenharia Agronômica, Engenheiro, EAFRS, ESAG

O fenômeno conhecido por "chilling", em bananas armazenadas, é causado por:

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16Q749980 | Engenharia Agronômica, Engenheiro, EAFRS, ESAG

Um dos processos de avaliação do estado nutricional das plantas é a análise visual, que consiste em comparar o aspecto de uma amostra (geralmente a folha) com um padrão. Se houver falta ou excesso de um determinado elemento, isso se traduzirá em anormalidade visível e típica para cada elemento. Diversas avaliações são realizadas, dentre elas a observação do gradiente dos sintomas, que está relacionado com a mobilidade do elemento na planta. Assim sendo:

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17Q325887 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Pedagogo, EAFRS, ESAG

Os modelos organizacionais autônomas compreendem princípios democráticos que privilegiam a tomada de decisão compartilhada. Autonomia de todos os indivíduos, gestão democrática, negociação durante o processo de gestão e formação continuada dos educadores são elementos integrantes do:

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18Q809272 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Pedagogo, EAFRS, ESAG

De acordo com a LDB 9394/96, art.9 os currículos do ensino fundamental e médio devem ter:

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19Q752244 | Engenharia Agronômica, Engenheiro, EAFRS, ESAG

Um sistema de irrigação por aspersão convencional está operando em uma área cujo solo possui uma velocidade de infiltração básica (VIB) da água igual a 15 mm/h. Os aspersores, com 16 m de diâmetro de alcance, operam em espaçamento de 18m x 18m com vazão média de 3,24 m3/h. Baseando-se na intensidade média de aplicação de água do aspersor (Ia) e na VIB, pode-se dizer que, nessas condições:

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20Q750453 | Engenharia Agronômica, Engenheiro, EAFRS, ESAG

O LANTERNIM é uma estrutura muito comum usada em depósitos para armazenamento e sua finalidade principal é:

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