No exercício do cargo de Professor da EBTT, a atuação docente
envolve ensino, pesquisa aplicada e atividades de extensão,
além da participação em comissões institucionais. Ao integrar a
comissão responsável pela revisão do Plano de Desenvolvimento
Institucional (PDI) de um campus, o docente propôs a
incorporação de diretrizes relacionadas à ESG e à
Responsabilidade Social, com o objetivo de fortalecer
governança, sustentabilidade ambiental e impacto social das
ações acadêmicas.
Com base nesse contexto e nos fundamentos teóricos de ESG,
dadas as afirmativas,
I. A dimensão ambiental do ESG envolve gestão de resíduos,
eficiência energética e monitoramento de impactos
ambientais das atividades institucionais.
II. A dimensão social do ESG contempla políticas de inclusão,
de acessibilidade, de diversidade e de relacionamento com a
comunidade local.
III. A governança no contexto ESG corresponde apenas à
conformidade normativa e ao cumprimento formal das
exigências legais aplicáveis à instituição.
IV. A adoção de indicadores ESG no planejamento institucional
pode contribuir para transparência, para avaliação de
desempenho e para fortalecimento da imagem institucional.
V. Práticas estruturadas de ESG podem influenciar decisões
estratégicas e aprimorar a legitimidade da instituição perante
seus stakeholders.
verifica-se que estão corretas apenas