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1

Q1100421 • Meio Ambiente • Educação Ambiental • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Anos Finais • 2025
Julgue o item a seguir, relativo às representações e práticas sociais em educação ambiental.
A educação ambiental deve pautar-se pelo diálogo entre gerações e culturas, buscando a cidadania, a liberdade, a justiça social e a ética nas relações que envolvem sociedade e meio ambiente.
- a) Certo
- b) Errado
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2

Q1100420 • Meio Ambiente • Educação Ambiental • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Anos Finais • 2025
Julgue o item a seguir, relativo às representações e práticas sociais em educação ambiental.
Educação ambiental é uma práxis educativa e social que constrói valores, habilidades, conceitos e atitudes de respeito ao meio ambiente e a sua diversidade.
- a) Certo
- b) Errado
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3

Q1100419 • Meio Ambiente • Educação Ambiental • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Anos Finais • 2025
Julgue o item a seguir, relativo às representações e práticas sociais em educação ambiental.
Natureza e sociedade são pares dialéticos opostos que devem ser pensados isoladamente, pois as representações e práticas sociais revelam relações divergentes entre essas categorias de análise.
- a) Certo
- b) Errado
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4

Q1087858 • Matemática • Análise Combinatória em Matemática • Unesc • InoversaSul • Educação Infantil • 2025
Em um desfile de moda há 12 modelos que irão desfilar, uma a uma. Sabe-se que 4 modelos estão de vestido azul e 8 modelos estão de vestido vermelho e que todos os vestidos de uma determinada cor deve serapresentados em sequência, isto é, sem intercalar as cores dos vestidos. Sendo assim, quantas possibilidades de apresentação são possíveis?
- a) 967680
- b) 479001600
- c) 1935360
- d) 3870720
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5

Q1080816 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Auxiliar de Sala • 2025
Com base na Lei n.º 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI), julgue o próximo item, relativo à inclusão escolar.
De acordo com a LBI, o profissional de apoio escolar e o acompanhante do estudante com deficiência exercem o mesmo papel.
- a) Certo
- b) Errado
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6

Q1080815 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Auxiliar de Sala • 2025
Com base na Lei n.º 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI), julgue o próximo item, relativo à inclusão escolar.
A LBI define como símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas o cordão de fita com desenhos de girassóis.
- a) Certo
- b) Errado
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7

Q1080814 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Auxiliar de Sala • 2025
Com base na Lei n.º 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI), julgue o próximo item, relativo à inclusão escolar.
A oferta de profissionais de apoio escolar apenas é obrigatória no ensino fundamental.
- a) Certo
- b) Errado
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8

Q1080813 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Auxiliar de Sala • 2025
Com base na Lei n.º 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI), julgue o próximo item, relativo à inclusão escolar.
De acordo com a LBI, cabe ao profissional de apoio escolar ajudar o estudante com deficiência nas atividades de alimentação, higiene e locomoção na escola.
- a) Certo
- b) Errado
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9

Q1080812 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Auxiliar de Sala • 2025
Com base na Lei n.º 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI), julgue o próximo item, relativo à inclusão escolar.
Incumbe ao poder público assegurar a oferta de profissionais apoio escolar ao estudante com deficiência.
- a) Certo
- b) Errado
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10

Q1080811 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Auxiliar de Sala • 2025
Com base na Lei n.º 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI), julgue o próximo item, relativo à inclusão escolar.
O poder público deve garantir oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
- a) Certo
- b) Errado
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11

Q1076891 • Informática • Microsoft Word • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Secretária Administrativa Diretoria • 2025
Com relação às ferramentas do ambiente Microsoft Office 2024, julgue o item que se segue.
Para realizar a colaboração em tempo real de arquivos compartilhados do Word, deve-se clicar o link do email e selecionar “Editar” para abrir o arquivo diretamente no aplicativo da área de trabalho.
- a) Certo
- b) Errado
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12

Q1076890 • Informática • Microsoft Word • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Secretária Administrativa Diretoria • 2025
Com relação às ferramentas do ambiente Microsoft Office 2024, julgue o item que se segue.
No Word, a opção Salvamento Automático está disponível apenas para documentos armazenados no OneDrive ou SharePoint Online.
- a) Certo
- b) Errado
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13

Q1076889 • Informática • Editor de Apresentações • CESPE CEBRASPE • InoversaSul • Secretária Administrativa Diretoria • 2025
Com relação às ferramentas do ambiente Microsoft Office 2024, julgue o item que se segue.
No PowerPoint, é possível mostrar, ocultar ou formatar elementos como títulos de eixos ou rótulos de dados por meio do botão Estilos de Gráfico.
- a) Certo
- b) Errado
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14

Q1024238 • Inglês • Adjetivos Adjectives • Unesc • InoversaSul • Anos Iniciais e Finais • 2025
Word classes in English have specific functions, being essential for the correct construction and interpretation of sentences. Thus, analyze the following statements:

I.Personal pronouns in English can be used as subjects or objects, depending on their position in the sentence.
II.Adjectives in English usually precede the nouns they describe, as in "a small house."
III.Uncountable nouns in English, such as "water" and "information," can be made plural by adding "-s."

The correct statements are:
- a) I, II, and III.
- b) I and II only.
- c) II only.
- d) I and III only.
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15

Q1024237 • Inglês • Adjetivos Adjectives • Unesc • InoversaSul • Anos Iniciais e Finais • 2025
Word classes in English, such as nouns, verbs, and adjectives, play specific roles in sentence construction and must be correctly identified to ensure grammatical accuracy. Regarding the topic, mark T for true statements and F for false ones.

(__)Adjectives in English are always positioned after the noun they modify.
(__)Adverbs can modify verbs, adjectives, or other adverbs.
(__)Proper nouns in English always start with a capital letter.
(__)Verbs in the infinitive form in English are preceded by the particle to, except in some specific cases.

The correct sequence is:
- a) F, F, T, T.
- b) T, F, F, T.
- c) F, T, T, T.
- d) T, T, T, T.
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16

Q1024236 • Inglês • Interpretação de Texto Reading Comprehension • Unesc • InoversaSul • Anos Iniciais e Finais • 2025
Last Saturday, John visited a museum to learn more about ancient history. He spent two hours exploring the exhibits, focusing on artifacts from ancient Egypt and Greece. John particularly enjoyed the section on Egyptian mummies and even attended a short lecture about the mummification process. The museum closed at 6 p.m., but John left at 5:30 p.m. to avoid the evening rush.
Based on the text, mark T for true statements and F for false ones.

(__)John spent one hour at the museum exploring the exhibits.
(__)John attended a short lecture about the mummification process.
(__)John left the museum at 6 p.m., when it closed.
(__)John paid special attention to the section on Egyptian mummies.

The correct sequence is:
- a) F, T, F, T.
- b) T, T, T, F.
- c) F, F, T, T.
- d) T, F, F, T.
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17

Q1024235 • Inglês • Interpretação de Texto Reading Comprehension • Unesc • InoversaSul • Anos Iniciais e Finais • 2025
Texto:
Emily loved spending time in her grandmother's garden. The garden was filled with vibrant flowers, chirping birds, and a small pond where frogs often rested. One day, while helping her grandmother plant new seeds, Emily noticed a butterfly with striking blue wings. She carefully watched it, fascinated by its delicate movements. Her grandmother explained that it was a rare species often seen during spring. Emily felt grateful for the time spent in such a magical place.
Regarding the text, analyze the following statements:

I.Emily found a butterfly with red wings in her grandmother's garden.
II.Emily felt grateful for the time she spent in her grandmother's garden.
III.Emily's grandmother said that the butterfly was a common species found throughout the year.

The correct statements are:
- a) II only.
- b) I and III only.
- c) I and II only.
- d) I, II, and III.
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18

Q1024234 • Inglês • Interpretação de Texto Reading Comprehension • Unesc • InoversaSul • Anos Iniciais e Finais • 2025
Emma arrived at the bus station at 7:15 a.m., expecting to catch the 7:30 a.m. bus to visit her grandmother. However, the station was crowded, and she had to wait in line to buy a ticket. By the time she reached the counter, the 7:30 a.m. bus had already departed. Emma bought a ticket for the next bus, scheduled for 8:00 a.m., and used the waiting time to buy a coffee and read a book.
Based on the information from the text and using inference and prediction, analyze the following statements.

I.If Emma had arrived at the station earlier, she probably would have managed to catch the 7:30 a.m. bus.
II.The long line at the ticket counter was the main reason Emma missed the 7:30 a.m. bus.
III.Emma used the waiting time to study for an exam, which was not planned.

The correct statements are:
- a) I, II, and III.
- b) I and III only.
- c) II only.
- d) I and II only.
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19

Q1024233 • Inglês • Análise Sintática Syntax Parsing • Unesc • InoversaSul • Anos Iniciais e Finais • 2025
Syntactic analysis is essential to understand the function of words in a sentence and the correct structure of sentences in English. Choose the correct alternative about the syntactic analysis of the sentence: "The boy is reading a book in the library."
- a) In the sentence, "The boy" is the nominal predicate, "is reading" is the verbal predicate, and "a book" is the direct object.
- b) In the sentence, "The boy" is the subject, "is reading" is the direct object, and "a book" is the verbal complement.
- c) In the sentence, "The boy" is the verbal complement, "is reading" is the nominal predicate, and "a book" is the subject.
- d) In the sentence, "The boy" is the subject, "is reading" is the verbal predicate, and "a book" is the direct object.
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20

Q1024232 • Inglês • Verbos Verbs • Unesc • InoversaSul • Anos Iniciais e Finais • 2025
The study of lexicon is essential for expandingvocabulary and understanding texts in English, as it helps identify the meaning of words in different contexts.Choose the correct alternative about the use of words in English.
- a) The adjective large is used to describe something "long" or "narrow."
- b) The term actually is used to indicate actions that are happening at the present moment.
- c) The verb to achieve means "to accomplish" or "to reach" and is used to indicate the attainment of goals or objectives.
- d) The word assist means "to watch" and is used when someone is watching a movie or a TV show.
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