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Prefeitura de Águas de Chapecó SC

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1

Q1101105 • Meio Ambiente • O Meio Ambiente • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Serviços Externos • 2025
Qual é o principal objetivo da conservação de praças e parques públicos?
- a) Aumentar o número de construções comerciais nestas áreas.
- b) Reduzir o espaço verde para ampliação de estacionamentos.
- c) Impedir o acesso da população aos jardins.
- d) Manter a qualidade estética, ambiental e de lazer desses espaços para a comunidade.
- e) Substituir toda a vegetação por plantas artificiais.
2

Q1101104 • Meio Ambiente • O Meio Ambiente • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Serviços Gerais • 2025
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a um exemplo de resíduo orgânico.
- a) espelhos de vidro
- b) cascas de frutas e vegetais
- c) lata de alumínio de cerveja
- d) garrafa plástica de suco natural
- e) pote de vidro de alimentos em conserva
3

Q1101103 • Meio Ambiente • O Meio Ambiente • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Serviços Gerais • 2025
Qual o nome atribuído à separação de resíduos sólidos de acordo com sua composição para facilitar a reciclagem ou a destinação adequada?

Em termos práticos, isso envolve separar materiais como papel, plástico, vidro e metal em diferentes recipientes, para que possam ser encaminhados para empresas de reciclagem.
- a) compostagem
- b) separação binaural
- c) separação espectral
- d) coleta seletiva
- e) capinagem
4

Q1101102 • Meio Ambiente • Saneamento Geral • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Serviços Gerais • 2025
Para que ocorra o descarte correto de um lixo de plástico considerado reciclável, devemos descartá-lo na lixeira de coleta seletiva de cor:
- a) azul.
- b) amarela.
- c) vermelha.
- d) verde.
- e) cinza.
5

Q1101101 • Meio Ambiente • Saneamento Geral • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Serviços Gerais • 2025
Nas lixeiras de coleta seletiva de lixos recicláveis de cor azul devem ser descartados os lixos considerados recicláveis de qual material?
- a) vidro
- b) metal
- c) papel
- d) plástico
- e) orgânico
6

Q1101100 • Meio Ambiente • Saneamento Geral • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Serviços Gerais • 2025
Para que ocorra o descarte correto de um lixo de metal considerado reciclável, devemos descartá-lo na lixeira de coleta seletiva de cor:
- a) azul.
- b) amarela.
- c) vermelha.
- d) marrom.
- e) verde.
7

Q1101099 • Meio Ambiente • Saneamento Geral • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Serviços Gerais • 2025
Um lixo é considerado reciclável quando pode ser transformado em matéria-prima ou produto novo através de processos de reciclagem.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente a um exemplo de lixo considerado reciclável.
- a) pilhas
- b) baterias
- c) absorvente usado
- d) guardanapos de papel sujos
- e) engradados plásticos de bebidas
8

Q1100721 • Meio Ambiente • O Meio Ambiente • JLZ • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Serviços Gerais • 2025
O que não é exemplo de energia limpa?
- a) Hidráulica
- b) Nuclear
- c) Eólica
- d) Solar
9

Q1086218 • Matemática • Análise Combinatória em Matemática • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • 2019
Em uma excursão em um ônibus panorâmico, devem-se escolher duas pessoas para sentar nos assentos numerados 1 e 2, que são os que oferecem a melhor visibilidade dos pontos turísticos.
Se a excursão conta com 42 pessoas, de quantas maneiras diferentes é possível escolher essas duas pessoas?
- a) Mais do que 1800
- b) Mais do que 1700 e menos que 1800
- c) Mais do que 1600 e menos que 1700
- d) Mais do que 1500 e menos que 1600
- e) Menos do que 1500
10

Q1086182 • Matemática • Análise Combinatória em Matemática • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Assistente Social • 2018
Em um circo um treinador de animais deseja colocar quatro cachorros e três gatos em fila indiana, de maneira que dois cachorros não fiquem juntos (subsequentes) na fila.
De quantos modos diferentes esta fila pode ser feita?
- a) Mais do que 160.
- b) Mais do que 155 e menos que 160.
- c) Mais do que 150 e menos que 155.
- d) Mais do que 145 e menos que 150.
- e) Menos que 145.
11

Q1082918 • Pedagogia • Educação Infantil • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Sala • 2025
Tendo como referência o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o brincar na Educação Infantil precisa ser concebido como:
- a) Atividade inata nas crianças menores.
- b) Atividade central no processo de aprendizagem e desenvolvimento humano.
- c) Momento de lazer desconectado do processo formativo.
- d) Proposta presente no planejamento somente para os momentos de parque.
- e) Prática a ser priorizada somente com as crianças de zero até três anos de idade.
12

Q1082917 • Pedagogia • Legislação da Educação • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Sala • 2025
Consta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que a principal função da Educação Infantil é:
- a) Planejar propostas com ênfase nos conceitos das área das ciências exatas e da natureza.
- b) Promover práticas assistencialistas enquanto os tutores trabalham.
- c) Garantir, prioritariamente, ações de higiene e alimentação.
- d) Garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças por meio de experiências.
- e) Planejar um conjunto de ações pedagógicas que promovam a alfabetização das crianças ao longo da educação infantil.
13

Q1082916 • Pedagogia • Currículo Teoria e Prática • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Sala • 2025
Ao tratar acerca do processo de educação escolar e desenvolvimento humano, o Currículo Regional do Ensino Fundamental (CREF) destaca que:
Um percurso formativo comprometido com o desenvolvimento humano integral dos sujeitos escolares exige compreendê-los em sua:
- a) Fragilidade.
- b) Linearidade.
- c) Regularidade.
- d) Materialidade.
- e) Multidimensionalidade.
14

Q1082915 • Pedagogia • Legislação da Educação • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Sala • 2025
Com relação aos marcos legais e de concepção educacional presentes no Currículo Regional do Ensino Fundamental (CREF) da Associação dos Municípios do Oeste de Santa Catarina (AMOSC), a educação é compreendida como:
- a) Direito Público Subjetivo.
- b) Dever exclusivo da família.
- c) Dever exclusivo do Estado.
- d) Dever do Estado e opção da Família.
- e) Opção do Estado e dever da Família.
15

Q1082914 • Pedagogia • Currículo Teoria e Prática • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Sala • 2025
A respeito do Currículo Regional do Ensino Fundamental (CREF) da Associação dos Municípios do Oeste de Santa Catarina (AMOSC), é correto afirmar que a concepção de infância, presente no referido documento, destaca a criança como:
- a) Ser passivo.
- b) Sujeito da Cultura.
- c) Sujeito detentor de deveres.
- d) Indivíduo objetivado pela Cultura.
- e) Indivíduo incapaz e dependente da ação do adulto.
16

Q1082913 • Pedagogia • Currículo Teoria e Prática • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Sala • 2025
O município de Águas de Chapecó segue um conjunto de diretrizes curriculares que visam a orientar a prática pedagógica nas escolas municipais.
São consideradas diretrizes do referido município:
1. Currículo Integrado
2. Educação Meritocrática
3. Educação Inclusiva
4. Gestão Democrática
5. Avaliação Formativa
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
- a) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
- b) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
- c) São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
- d) São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.
- e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
17

Q1082912 • Português • Morfologia • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Auxiliar de Sala • 2025
📖 Texto associado ▼

Texto 3

O que fez de Frank Caprio o “juiz mais gentil do mundo”

Ao morrer aos 88 anos, o magistrado americano deixa um legado de empatia e compaixão e a certeza de que a Justiça nem sempre precisa ser levada a ferro e fogo

Karina Pastore

Victor Colella está sentado diante do juiz. Ele fora multado por excesso de velocidade em uma área escolar. “Eu não dirijo tão rápido… Eu tenho 96 anos e dirijo devagar. Só dirijo quando preciso. Eu estava levando meu filho para fazer exames de sangue”, conta.

Aos 63 anos, o filho do aposentado tem câncer. O magistrado se compadece da dedicação paterna. “Você é um bom homem”, elogia. E brinca dizendo que, a partir daquele momento, ele próprio se sentiria pressionado para, em seus 90 anos, também dirigir para os filhos. Todos riem.

O humor, a empatia e a compaixão dispensados ao nonagenário eram a marca registrada de Frank Caprio. Ao longo de quase 40 anos, à frente do Tribunal Municipal de Providence, no estado americano de Rhode Island, ele foi “o juiz mais gentil do mundo”.

[…]

Quanto mais se afastava do estereótipo, mais Caprio se tornava conhecido. Tanto que, em 2000, ganhou um programa de televisão – Caught in Providence, exibido inicialmente apenas em Rhode Island.

Acessível em: https://neofeed.com.br/finde/o-que-fez-de-frankcaprio-o-juiz-mais-gentil-do-mundo/ Acesso 23 Ago 2025 (Adaptado)

Analise o trecho abaixo retirado do Texto 3.
“O humor, a empatia e a compaixão dispensados ao nonagenário eram a marca registrada de Frank Caprio. Ao longo de quase 40 anos, à frente do Tribunal Municipal de Providence, no estado americano de Rhode Island, ele foi “o juiz mais gentil do mundo”.
Observe os termos em destaque e assinale alternativa que apresenta a classificação morfológica correta para os termos, respectivamente.
- a) sujeito • sujeito • substantivo
- b) adjetivo • substantivo • sujeito
- c) adjetivo • substantivo • substantivo
- d) substantivo • substantivo • substantivo
- e) predicativo • substantivo • sujeito
18

Q1082295 • Pedagogia • Legislação da Educação • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Professor de Inglês • 2025
Assinale a alternativa que apresenta corretamente normativas específicas para o ensino da língua estrangeira moderna, o inglês, no Brasil.
- a) A BNCC enfatiza a autonomia dos alunos no uso da língua e na compreensão auditiva, por meio de práticas reais do dia a dia.
- b) A BNCC destaca a importância a aprendizagem da língua inglesa somente por meio da memorização de regras gramaticais.
- c) O ensino de inglês é organizado pela BNCC, em torno de cinco eixos: Oralidade, Leitura, Escrita, Conhecimentos Linguísticos e Dimensão Intercultural.
- d) A BNCC organiza o ensino para promover uma aprendizagem mais significativa e contextualizada da língua inglesa, e enfatiza a importância da tradução de textos para a aprendizagem.
- e) A compreensão das linguagens como construções humanas e a diversidade cultural são competências específicas definidas pela BNCC.
19

Q1082294 • Inglês • Ensino da Língua Estrangeira Inglesa • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Professor de Inglês • 2025
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) sobre o tema Cultura e Interculturalidade no Ensino de Inglês: contextos globais e locais.
( ) A globalização deu início a uma perspectiva intercultural no ensino de inglês, presente nos negócios, na tecnologia e na comunicação internacional.
( ) No contexto local, o ensino de inglês leva em consideração a realidade local, incluindo a diversidade cultural brasileira e as experiências dos alunos.
( ) A abordagem intercultural no ensino de inglês destaca a importância de integrar apenas a cultura local na aprendizagem do idioma.
( ) O papel do professor de inglês, como mediador intercultural, é muito importante pois auxilia os alunos a compreenderem as diferenças culturais e a desenvolverem habilidades de comunicação intercultural.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
- a) V • V • F • V
- b) V • F • V • F
- c) V • F • F • F
- d) F • V • V • F
- e) F • F • V • F
20

Q1082293 • Pedagogia • Avaliação Educacional • FEPESE • Prefeitura de Águas de Chapecó SC • Professor de Inglês • 2025
Analise as afirmativas abaixo sobre o tema Avaliação em Língua Inglesa: proficiência e desenvolvimento linguístico.
1. A avaliação da proficiência em Inglês e o desenvolvimento linguístico são aspectos importantes para o aprimoramento das habilidades no idioma.
2. Testes padronizados ainda não são reconhecidos para medir a proficiência em inglês.
3. O desenvolvimento linguístico abrange o progresso contínuo apenas nas habilidades de leitura, escrita, fala e compreensão auditiva.
4. Entre os tipos de Avaliação podem estar inclusos testes de múltipla escolha, redações, entrevistas e atividades de interação oral, avaliando diferentes habilidades linguísticas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
- a) É correta apenas a afirmativa 3.
- b) É correta apenas a afirmativa 4.
- c) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
- d) São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
- e) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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