Questões de Concursos Prefeitura de Alhandra PB

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1Q873967 | Saúde Pública, Organização e Funcionamento do SUS, Agente de Saúde ACS, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

A respeito da classificação da territorialização, assinale:


1. Território distrito.

2. Território área.

3. Território microárea.


( ) É uma subdivisão do território área de responsabilidade da ESF. Corresponde à área de atuação do Agente Comunitário de Saúde (ACS).

( ) É a divisão político administrativo de uma área geográfica que além de comportar uma população com características epidemiológicas e sociais, contém os recursos de saúde para atendê-la.

( ) Corresponde a área de abrangência de uma unidade básica de saúde ou a área de atuação da ESF, que deve ter enfoque na vigilância à saúde.


Assinale a sequência CORRETA:

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2Q873727 | Engenharia Ambiental e Sanitária, Coleta Seletiva e Reciclagem, Auxiliar de Serviços, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Os resíduos sólidos são todos os materiais que não tem mais serventia dentro dos processos de uma empresa e/ou residência, ou que chegaram ao fim de sua vida útil. Podendo ser perigosos e não perigosos.

Sobre a destinação ambientalmente correta desses resíduos, assinale:

1. Transformação.
2. Triagem.
3. Coleta.
4. Realocação.
( ) Tem o objetivo de destinar corretamente os materiais para reaproveitamento ou descarte adequado e reduzir o impacto ambiental gerado destes resíduos.
( ) Após a coleta de separação mais básica, o processo consiste na separação mais específica dos materiais de acordo com suas características físicas e químicas.
( ) Após a transformação destes resíduos, eles retornam ao mercado como matéria-prima.
( ) Esse resíduos passam por meio de mudanças em seu estado físico, físico-químico ou biológico, para que se tornem novamente matéria-prima de um novo produto.

A sequência CORRETA è:
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3Q873965 | Técnicas de Vendas e Negociação, Ética e Postura do Servidor, Agente de Saúde ACS, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Leia os textos a seguir e assinale:


1. Para o conceito de Ética.

2. Para o conceito de Responsabilidade social.


( ) Está intimamente ligada ao fato de definir a capacidade de refletir sobre os valores do processo de tomada de decisões de uma empresa, de como essas decisões afetarão a população e quais consequências/benevolências que suas atitudes trarão.

( ) É corresponder a atividades práticas, políticas e comportamentais esperadas ou proibidas por membros da sociedade, ainda que não codificados em lei. Envolve uma séria de normas, padrões, expectativas ou comportamentos para atender aquilo que se considera correto.

( ) São princípios que surgem das relações sociais entre os homens com o objetivo de construir a própria sociedade.

( ) É a exigência de que negócios e sua consequente forma de gestão sejam feitos de forma ética, que obedeçam a rigorosos valores morais, de acordo com comportamentos cada vez mais toleráveis e aceitos como apropriados, e, sobretudo, esteja em consonância com a promoção de valores, respeitem os padrões universais dos direitos humanos, da cidadania, do meio ambiente e contribua para a sustentabilidade, ou seja, age diretamente na área social, no quesito ser socialmente responsável.

( ) Fornece princípios para guiar comportamentos e ajudar as pessoas a fazerem escolhas morais dentro das diferentes formas de agir. A ética é uma ciência sobre como conviver em sociedade, que deverá ser construída por esta através do diálogo, pois, sem o diálogo, não existe partilha, mas sim imposições, não sendo tais condutas consideradas éticas ou de cunho moral.


Assinale a sequência CORRETA:

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4Q873728 | Engenharia Ambiental e Sanitária, Coleta Seletiva e Reciclagem, Auxiliar de Serviços, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

A separação dos resíduos de forma correta faz toda a diferença na preservação do meio ambiente, pois ela evita que muitos materiais recicláveis acabem em aterros ou lixões.

Sobre os tipos de materiais recicláveis e não recicláveis, analise os itens a seguir e assinale a alternativa INCORRETA:
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5Q873725 | Conhecimentos de Serviços Gerais, Auxiliar de Serviços, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

A água é um elemento que não pode faltar na hora da higienização e limpeza de ambientes. Por isso é importante evitar o desperdício e investir em estratégias para um consumo consciente e eficiente.

Sobre os benefícios de promover a economia da água, analise os itens a seguir:

I. Economizar água deve ser um hábito cultivado por todos nós e não só na hora da limpeza, mas também durante o banho, na rega das plantas, no preparo de alimentos e na hidratação pessoal.
II. Usar apenas a quantidade suficiente de água é uma maneira de cuidar do nosso planeta, preservando os nossos recursos naturais e reduzindo os riscos de escassez hídrica, que acontece quando a água fica indisponível para uso.
III. Economizar água é uma medida de controle financeiro.
IV. A água para uso humano é uma substância verdadeiramente infinita.
V. Da toda água existente em nosso planeta, apenas uma pequena porcentagem é adequada para o consumo humano.

Estão CORRETOS:
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6Q873732 | Ética na Administração Pública, Auxiliar de Serviços, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Sobre ética profissional, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
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7Q873734 | Engenharia Ambiental e Sanitária, Coleta Seletiva e Reciclagem, Auxiliar de Serviços, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Após realizar todos os procedimentos relacionados à limpeza urbana, é fundamental que todos os resíduos tenham um destino ecologicamente correto.

Considerando a categoria de cada resíduo e o seu destino específico, assinale:

1. Resíduo vegetal.
2. Resíduo domiciliar comum.
3. Resíduos tóxicos domiciliares.
4. Resíduos recicláveis.

( ) Aterro sanitário.
( ) Usina de valorização de recicláveis e barracões credenciados.
( ) Reaproveitamento como biomassa.
( ) Logística reversa e espaços especializados para resíduos perigosos.

Assinale a sequência CORRETA:
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8Q881974 | Enfermagem, Farmacologia na Enfermagem, Técnico em Enfermagem, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Sobre a administração de medicamentos, enumere a terminologia ao respectivo conceito, e assinale a SEQUÊNCIA CORRETA:

1. Farmaco.
2. Droga.
3. Remédio.
4. Placebo.
5. Tóxico.
6. Medicamento.
( ) Substância química simples ou composta, de origem variada e utilizada para vários fins, que em dose tão pequena, que não sirva como alimento, pode produzir alterações somáticas ou fundamentais no organismo, benéfica ou maléfica.
( ) É a droga que atuando no organismo vivo, produz efeitos nocivos.
( ) São substâncias utilizadas com intenção terapêutica ou profilática. É a droga que atuando no organismo vivo é capaz de modificar parâmetros fisiológicos.
( ) É a droga inativa, ou substâncias inativas, para satisfazer a necessidade psicológica do paciente.
( ) É o preparado farmacêutico, adequado à via de administração, local de ação, etc. Pode conter um ou mais fármacos.
( ) É um termo de conceito amplo, significando tudo aquilo que é utilizado como solução ou “jeito” para resolver um determinado problema, portanto sem definição e utilização científica.
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9Q911481 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa, Professor da Educação Infantil, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

A prática de análise linguística, ancorada em fatos reais da língua, na sua funcionalidade, tendo em vista o propósito de interlocução, se baseia nos seguintes passos:

I. A análise linguística partirá não do texto “bem escritinho”, do bom autor selecionado pelo “fazedor de livros didáticos”. Ao contrário, o ensino gramatical somente tem sentido se for para auxiliar o aluno e por isso partirá do texto do aluno.

II. A preparação das aulas de prática de análise linguística será a própria leitura dos textos produzidos pelos alunos nas aulas de produção de textos.

III. Para cada aula de prática de análise linguística, o professor deverá selecionar apenas um problema; de nada adianta querermos enfrentar todos os problemas que podem acontecer num texto produzido por nosso aluno.

IV. Fundamentalmente, a prática de análise linguística deve se caracterizar pela retomada do texto produzido na aula de produção (segunda-feira, no horário proposta) para reescrevê-lo no aspecto tomado como tema na aula de análise.

V. O material necessário para as aulas de prática de análise linguística: os Cadernos de Redações dos alunos; um caderno para anotações; dicionários e gramáticas.


Estão CORRETAS:
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10Q911477 | Pedagogia, Jogos e suas Características Pedagógicos, Professor da Educação Infantil, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Os jogos e brincadeiras são atividades essenciais no dia a dia da Educação Infantil. Entretanto, alguns estudos mostram que as brincadeiras infantis são mais do que meros passatempos da infância; são, sobretudo, meios de a criança se desenvolver e construir significações culturais e sociais importantes.

A respeito da utilização da ludicidade nas práticas pedagógicas da Educação Infantil, analise os itens a seguir:

I. A dimensão lúdica é própria da humanidade; acontece voluntariamente dialogando com a cultura, que impulsiona e contribui para a evolução social, como aponta Huizinga (1993) quando diz que a sociedade humana sempre contou com o jogo em seu processo de evolução.

II. A utilização do termo ludicidade na Educação Infantil tem origem da palavra latina “ludus”, que significa jogo. Nessa perspectiva, hipoteticamente, considera-se que na educação, “ludicidade” tem um sentido mais amplo e está associado ao modo de aprender e se desenvolver na infância.

III. Para Vygotsky (1998), compreender os meandros que perpassam as brincadeiras infantis é fundamental para compreender o próprio desenvolvimento da criança. Portanto, faz-se necessário elucidar a importância de contemplar as atividades lúdicas nas escolas, visando estabelecer um vínculo entre o brincar, o desenvolvimento infantil e a aprendizagem.

IV. Kishimoto (1993), baseada em ideias de Claparéde (1873-1940), aponta que todos os jogos são essencialmente educativos, na medida em que, através de atividades lúdicas, é possível promover aprendizagens - não só relacionadas a fins cognitivos, mas também relativos a aspectos motores, sociais, emocionais, proporcionando desenvolvimento sadio e integral.

Estão CORRETOS:
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11Q873730 | Primeiros Socorros, Auxiliar de Serviços, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

A insolação é caracterizada por: cefaleias (dor de cabeça), tonturas, vómitos, excitação, pele fria e pegajosa, boca seca, fadiga e fraqueza, pulso rápido e inconsciência.

Quando comprovada a insolação é importante baixar a temperatura do corpo, para tal:

I. Coloque a pessoa num local fresco e à sombra.
II. Desaperte-lhe a roupa, ou remova as roupas e envolva a pessoa num lençol fresco e úmido.
III. Coloque compressas frias na cabeça e axilas.
IV. Eleve a cabeça da vítima.
V. Dê a beber água fresca, se a vítima estiver consciente.
VI. Se estiver inconsciente, coloque-a em PLS (Posição Lateral da Segurança).

Estão CORRETAS:
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12Q864199 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Auxiliar de Serviços, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

No ano de 1700, o local onde hoje se localiza o município de Alhandra, era ocupado pela:

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13Q873968 | Saúde Pública, Organização e Funcionamento do SUS, Agente de Saúde ACS, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

A respeito da intersetorialidade como estratégia de gestão das políticas sociais, analise os itens a seguir:


I. É no âmbito do município, como o espaço onde a população tem acesso aos serviços, onde seus problemas se manifestam, que a articulação das políticas sociais se viabiliza, dando maior eficácia a sua gestão.

II. É no município, como espaço definido territorial e socialmente, que se concretizará a integração interinstitucional e a ação intersetorial. Essa interação pode ser construída através de um processo dinâmico entre os sujeitos, mediada por novos paradigmas, que devem informar a mudança das instituições sociais e de suas práticas.

III. A lógica intersetorial de atuação deve referir-se, basicamente, à população e ao espaço onde se situam. Assim, a base populacional e geográfica permite que se identifique os problemas e as possibilidades de sua solução para atingir uma vida com qualidade.

IV. A intersetorialidade é a articulação de saberes e experiências no planejamento, realização e avaliação de ações para alcançar efeito sinérgico em situações complexas visando ao desenvolvimento social, superando a exclusão social.

V. É uma nova lógica para a gestão da cidade, buscando superar a fragmentação das políticas, considerando o cidadão na sua totalidade. Isso passa pelas relações homem/natureza, homem/homem que determinam a construção social da cidade.


Estão CORRETOS:

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14Q873731 | Primeiros Socorros, Auxiliar de Serviços, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

O desmaio é provocado por falta de oxigênio ou açúcar no cérebro, a que o organismo reage de forma automática, com perda de consciência e queda do corpo. Tem diversas causas: excesso de calor, fadiga, falta de alimentos, etc, e é caracterizada por palidez, suores frios, falta de forças e pulso fraco.

Quando uma pessoa está desmaiada, é necessário realizar os seguintes procedimentos, EXCETO:
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15Q864197 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Auxiliar de Serviços, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

São cidades que compõem os limites do município de Alhandra:

I. Pedra de Fogo.
II. Caaporã.
III. Pitimbu.
IV. Conde.
V. Santa Rita.

Estão CORRETAS:
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16Q873729 | Segurança e Saúde no Trabalho, Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego, Auxiliar de Serviços, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Sobre os equipamentos de Proteção Individual EPI e equipamentos de Proteção Coletiva – EPC, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
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17Q882726 | Pedagogia, Lei nº 10639 de 2003, Monitor de Creche, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

De acordo com o Art. 26-A da Lei nº 10.639-2003, Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.

O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá:


I. O estudo da História da África e dos Africanos.

II. A luta dos negros no Brasil.

III. A cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional.


Está(ão) CORRETA(S):

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18Q882688 | Gestão de Pessoas, Relacionamento interpessoal, Agente de Fiscalização de Trânsito, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Sobre as relações interpessoais, analise os itens a seguir:


I. Relação interpessoal é o modo como nós, seres humanos, lidamos com o outro, como nósconvivemos com os outros em uma sociedade, e nesse contexto podemos abranger as relações interpessoais no trabalho, no dia a dia, na família.

II. A relação interpessoal é um conceito dinâmico, que precisa ser continuamente analisado e avaliado, para que nosso comportamento com o outro seja sempre condizente com os valores sociais e para que estes relacionamentos interpessoais sejam sempre saudáveis.

III. Saber conviver com seus colegas de trabalho, com a equipe de uma empresa é básico para que o ambiente de trabalho seja saudável, e para que haja uma cultura organizacional produtiva e benéfica para todos os envolvidos.

IV. Há uma série de premissas que transformam as relações pessoais em experiências saudáveis e produtivas. É preciso que haja, sobretudo: empatia, ética e comunicação.

V. Manter um bom relacionamento no trabalho é essencial para a comunicação fluir melhor. Com isso, as pessoas ficam mais dispostas a cumprir os desafios, a produtividade aumenta e, principalmente, a saúde mental e física é preservada.


Estão CORRETOS:

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19Q911672 | Farmácia, Farmacotécnica e Tecnologia Farmacêutica, Farmacêutico, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

As formas farmacêuticas sólidas fornecem uma maneira conveniente e precisa de administrar medicamentos. Elas podem variar em termos de tamanho, formato, cor e textura, dependendo do medicamento, da dose necessária e das preferências do paciente.
Os principais tipos de formas farmacêuticas sólidas são:
Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:

( )Comprimidos: Compostos por pós ativos e um inativo (excipiente) para moldar sua forma, como revestimento entérico, efervescente ou sublingual, garantindo o efeito desejado.

( ) Drágeas: Compostas por envoltório comestível de consistência mole ou dura, comumente fabricadas a partir de gelatina ou amido.

( ) Pastilhas: Preparadas a partir de agentes gelificantes (como a gelatina) que promovem a dissolução lenta na cavidade bucal.

( )Supositórios: Possuem ativos que se dissolvem ou derretem devido à temperatura corporal. São feitospara serem introduzidos nos orifícios retal, vaginal ou uretral.

( )Cápsulas: Medicamentos envolvidos por açúcares, gelatinas, gomas e outras substâncias, que visam proteger o princípio ativo da desintegração ao passar pelo conteúdo estomacal.


A sequência CORRETA é:
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20Q911624 | Veterinária, Bovinos e Pequenos Ruminantes, Médico Veterinário, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Sobre o Exame Andrológico, assinale (V) para a(s) alternativa(s) VERDADEIRAS(S) e (F) para a(s) FALSA(S):

( ) O exame clínico deve ser iniciado pela anamnese, que envolve a obtenção de informações a respeito do animal, a razão pela qual este está sendo examinado e os dados relacionados ao rebanho.

( ) Através deste exame podem ser detectadas alterações do desenvolvimento do sistemagenital, alterações regressivas, progressivas e inflamatórias nos diversos órgãos, bem como distúrbios na libido e na habilidade de cópula.

( ) As informações do período precedente ao exame são importantes, pois, a produção espermática é um processo contínuo e abrange cerca de 5 dias desde o início da espermatogênese até a ejaculação.

( ) No exame clínico geral, o animal deverá ser avaliado quanto à normalidade dos diversos sistemas (respiratório, circulatório, nervoso, digestivo e locomotor).

( ) O sistema locomotor merece atenção especial, devido sua importância tanto para caminhar em busca de alimento e para procurar por fêmeas em estro, como para efetuar a cópula.


A sequência CORRETA é:
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