Questões de Prefeitura de Cananéia SP com Gabarito (Comentado)

1Q1079941 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Disposições Preliminares, Educação Especial, Prefeitura de Cananéia SP, VUNESP, 2020

Em 2015, foi instituída a LBI – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, também denominada “Estatuto da Pessoa com Deficiência”, destinada a assegurar e a promover em condições de igualdade o que segue:

✂️ a) participação parcial na sociedade, nas escolas e em todos os ambientes de interação social.
✂️ b) matrícula e permanência com qualidade na escola comum inclusiva, por meio de impedimentos estruturais.
✂️ c) participação nos diversos tempos e espaços escolares em igualdade de oportunidades com as demais crianças com deficiência.
✂️ d) inclusão na sociedade para que sejam respeitadas todas as formas de ser e estar no mundo contemporâneo.
✂️ e) exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

2Q1079942 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Disposições Preliminares, Educação Especial, Prefeitura de Cananéia SP, VUNESP, 2020

Para a questão, considere a Lei nº 13.146/2015, que Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

Quando houver necessidade de avaliação da deficiência, ela deverá ser

✂️ a) clínica e realizada por médico especialista na área da deficiência.
✂️ b) médica e com participação de fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais.
✂️ c) biopsicossocial e realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.
✂️ d) pedagógica e psicológica para estruturar o atendimento educacional.
✂️ e) multidisciplinar e acompanhada por terapeutas, professores e família.

3Q1079940 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Legislação das Pessoas com Deficiência, Ensino Fundamental, Prefeitura de Cananéia SP, VUNESP, 2020

A Lei n° 7.853, de 24 de outubro de 1989, com as alterações posteriores, ao tratar do apoio às pessoas com deficiência, traz um comando específico envolvendo os censos demográficos. Com base na mencionada lei, assinale a alternativa correta sobre o tema.

✂️ a) Os censos demográficos realizados a partir de 2019 incluirão as especificidades inerentes ao transtorno do espectro autista.
✂️ b) No censo demográfico de 1990, e nos subsequentes, deverão ser excluídas as questões concernentes à problemática da pessoa com deficiência.
✂️ c) Os censos demográficos realizados a partir de 2019 deverão excluir as especificidades inerentes ao transtorno do espectro autista.
✂️ d) No censo demográfico de 1990, e nos subsequentes, deverão ser incluídas as especificidades inerentes ao transtorno do espectro autista.
✂️ e) No censo demográfico de 1990, e nos subsequentes, deverão ser excluídas as especificidades inerentes ao transtorno do espectro autista.

4Q1079944 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Educação Especial, Prefeitura de Cananéia SP, VUNESP, 2020

No início do ano letivo, uma família recém-chegada ao município procurou a rede de ensino para matricular sua filha de 6 anos, que tem surdez. A criança não frequentou a educação infantil e a família tem muitas dúvidas sobre o processo educacional da filha. De acordo com a LBI (2015), o município deverá ofertar

✂️ a) educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
✂️ b) escola especial para surdos com ensino da Libras como primeira língua e a língua portuguesa associada aos sinais para contextos de leitura e escrita.
✂️ c) escola comum inclusiva com interprete de Libras da educação infantil ao ensino médio, sendo a língua portuguesa como primeira língua.
✂️ d) instrutor e intérprete de Libras para a Libras como primeira língua e professores de português para o ensino da segunda língua na modalidade escrita.
✂️ e) professores especialistas e profissionais de apoio para o ensino da língua portuguesa como primeira língua e a língua de sinais como meio de comunicação.

5Q1079943 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Acessibilidade, Educação Especial, Prefeitura de Cananéia SP, VUNESP, 2020

Para a questão, considere a Lei nº 13.146/2015, que Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

Gilda, diretora de escola, decidiu utilizar uma determinada verba para reformar o prédio e adquirir novos equipamentos e materiais. Pensando na diversidade da comunidade escolar, optou por projeto que privilegiasse o desenho universal, que seria a

✂️ a) concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas.
✂️ b) confecção de produtos para ambientes inclusivos, materiais e serviços para todos os públicos.
✂️ c) elaboração de materiais adaptados para os alunos com deficiência e adequação dos espaços com acessibilidade.
✂️ d) tecnologia assistiva e a comunicação alternativa em todos os ambientes para acessibilidade de todos.
✂️ e) estratégias e recursos para o acesso de todos os alunos e profissionais aos ambientes da escola.

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1Q1079941 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Disposições Preliminares, Educação Especial, Prefeitura de Cananéia SP, VUNESP, 2020

2Q1079942 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Disposições Preliminares, Educação Especial, Prefeitura de Cananéia SP, VUNESP, 2020

3Q1079940 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Legislação das Pessoas com Deficiência, Ensino Fundamental, Prefeitura de Cananéia SP, VUNESP, 2020

4Q1079944 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Educação Especial, Prefeitura de Cananéia SP, VUNESP, 2020

5Q1079943 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Acessibilidade, Educação Especial, Prefeitura de Cananéia SP, VUNESP, 2020