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1

Q1108699 • Direito Administrativo • Licitações e Lei N 14 133 de 2021 • Instituto Fênix • Prefeitura de Cerro Negro SC • Gestor de Projetos • 2026
Conforme dispõe o art. 6º da Lei nº 14.133/2021, consideram-se serviços contínuos com regime de dedicação exclusiva de mão de obra aqueles em que, entre outros requisitos,
- a) os empregados prestam serviços apenas de forma eventual.
- b) os recursos humanos podem ser compartilhados entre contratos.
- c) os empregados ficam à disposição nas dependências do contratante.
- d) a fiscalização contratual é dispensada.
- e) a execução ocorre por escopo previamente delimitado.
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2

Q1108698 • Direito Administrativo • Licitações e Lei N 14 133 de 2021 • Instituto Fênix • Prefeitura de Cerro Negro SC • Gestor de Projetos • 2026
Segundo a definição legal constante do art. 6º da Lei nº 14.133/2021, enquadram-se como bens e serviços comuns aqueles
- a) destinados exclusivamente a contratações continuadas.
- b) cuja execução depende de notória especialização.
- c) que envolvem intervenção substancial em bem imóvel.
- d) cujo valor estimado supera o limite de grande vulto.
- e) cujos padrões podem ser objetivamente definidos pelo edital.
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3

Q1108697 • Direito Administrativo • Licitações e Lei N 14 133 de 2021 • Instituto Fênix • Prefeitura de Cerro Negro SC • Gestor de Projetos • 2026
Segundo a Lei nº 14.133, de 1º de abril de 2021, art. 6º, considera-se órgão a unidade de atuação
- a) integrante da estrutura da Administração Pública.
- b) submetida exclusivamente ao controle externo.
- c) dotada de personalidade jurídica própria.
- d) signatária de contratos administrativos.
- e) responsável pela execução contratual.
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4

Q1106737 • Pedagogia • Educação Infantil • Instituto Fênix • Prefeitura de Cerro Negro SC • PSS • 2026
Na Educação Infantil, a relação entre cuidar e educar pressupõe que:
- a) o educar tenha prioridade absoluta sobre o cuidar.
- b) o cuidar seja responsabilidade exclusiva da família.
- c) o cuidado se restrinja às rotinas de higiene e alimentação.
- d) a educação ocorra separadamente das práticas de cuidado.
- e) ambos constituam dimensões indissociáveis do trabalho pedagógico.
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5

Q1106736 • Pedagogia • Políticas Educacionais • Instituto Fênix • Prefeitura de Cerro Negro SC • PSS • 2026
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a avaliação caracteriza-se fundamentalmente por:
- a) classificação das crianças por níveis de desempenho.
- b) acompanhamento contínuo do desenvolvimento.
- c) atribuição de conceitos numéricos semestrais.
- d) aplicação de provas periódicas padronizadas.
- e) seleção para progressão entre etapas.
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6

Q1106735 • Pedagogia • Educação Infantil • Instituto Fênix • Prefeitura de Cerro Negro SC • PSS • 2026
Na organização pedagógica da Educação Infantil, o espaço deve ser concebido como:
- a) local exclusivo para atividades dirigidas.
- b) ambiente neutro destinado apenas à circulação.
- c) recurso auxiliar sem função pedagógica específica.
- d) elemento organizador das interações e aprendizagens.
- e) estrutura fixa sem possibilidade de reorganização.
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Q1106734 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Instituto Fênix • Prefeitura de Cerro Negro SC • PSS • 2026
Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil, a criança é compreendida prioritariamente como:
- a) objeto de proteção assistencial.
- b) receptora de estímulos condicionados.
- c) aprendiz dependente da instrução direta.
- d) sujeito passivo de transmissão de conteúdos.
- e) agente ativo de seu próprio desenvolvimento.
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8

Q1106733 • Pedagogia • Educação Infantil • Instituto Fênix • Prefeitura de Cerro Negro SC • PSS • 2026
Na História da Educação Infantil, a instituição que marcou o surgimento das primeiras propostas sistematizadas de atendimento à infância, no século XIX, foi o(a):
- a) escola normal.
- b) escola primária.
- c) liceu pedagógico.
- d) jardim de infância.
- e) centro comunitário.
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9

Q1101499 • Meio Ambiente • Desenvolvimento Sustentável • Instituto Fênix • Prefeitura de Cerro Negro SC • Técnico Administrativo • 2026
Durante a COP 30, os países assumiram o compromisso de triplicar o financiamento para adaptação climática até o ano de:
- a) 2030.
- b) 2032.
- c) 2035.
- d) 2040.
- e) 2045.
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10

Q1101494 • Meio Ambiente • Desenvolvimento Sustentável • Instituto Fênix • Prefeitura de Cerro Negro SC • Assistente Social • 2026
Durante a COP 30, os países assumiram o compromisso de triplicar o financiamento para adaptação climática até o ano de:
- a) 2030.
- b) 2032.
- c) 2035.
- d) 2040.
- e) 2045.
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11

Q1101493 • Meio Ambiente • Desenvolvimento Sustentável • Instituto Fênix • Prefeitura de Cerro Negro SC • Assistente Social • 2026
Durante a COP 30, foi aprovado um conjunto de documentos conhecido como:
- a) Carta de Belém.
- b) Pacote de Belém.
- c) Protocolo da Amazônia.
- d) Agenda Climática Global.
- e) Tratado Verde Internacional.
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