Questões de Prefeitura de Petrolina PE com Gabarito (Comentado)

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Q1101603 • Meio Ambiente • O Meio Ambiente • UPENET IAUPE • Prefeitura de Petrolina PE • Arte • 2026

Observe o texto seguinte. Ele é a letra de uma canção chamada “Xote Ecológico”, composta por Luiz Gonzaga:

“Não posso respirar, não posso mais nadar

A terra está morrendo, não dá mais pra plantar

E se plantar não nasce, se nascer não dá

Até pinga da boa é difícil de encontrar

Cadê a flor que tava aqui? Poluição comeu

O peixe que é do mar? Poluição comeu

O verde onde é que está? Poluição comeu

Nem o Chico Mendes sobreviveu”

(Fonte: https://www.bing.com/search?q=Luiz+Gonzaga+Xote+Ecologico&filters=sid:%22531b211f-1f49-5433-76dd-1dc043611bf1%22&FORM=SNAPST)

A letra da canção nos leva a refletir sobre as mudanças climáticas que ocorrem no mundo atual. Essas mudanças climáticas contemporâneas resultam de processos naturais e, sobretudo, de ações humanas que intensificam o efeito estufa. Considerando esse fenômeno, é CORRETO afirmar que

a) o aquecimento global atual é explicado exclusivamente por ciclos naturais do clima terrestre.
b) a principal consequência das mudanças climáticas é apenas o aumento das temperaturas médias, sem impactos sobre regimes de chuvas ou eventos extremos.
c) a intensificação das emissões de gases de efeito estufa de origem antrópica está associada à maior frequência e intensidade de eventos climáticos extremos.
d) as mudanças climáticas afetam, apenas, regiões costeiras e países industrializados.
e) a mitigação das mudanças climáticas depende, exclusivamente, de ações individuais, sem necessidade de políticas públicas globais.

2

Q1100688 • Meio Ambiente • O Meio Ambiente • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Motorista de Carro Leve • 2024

Usar a buzina do veículo com a intenção de apressar os pedestres que estão atravessando a via, além de ser uma atitude perigosa e proibida pela legislação, contribui para que tipo de poluição causada ao meio ambiente:

a) visual.
b) sonora.
c) térmica.
d) hídrica.
e) radioativa.

3

Q1100687 • Meio Ambiente • O Meio Ambiente • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Motorista de Carro Leve • 2024

Algumas atitudes adotadas pelos motoristas colaboram para melhorar ou piorar a qualidade do ar que respiramos. Por exemplo:

I. Fazer troca do óleo do motor regularmente.
II. Sempre acelerar o veículo de forma brusca e prolongada.
III. Manter o veículo ligado mesmo quando fizer uma parada de longa duração.

São atitudes que contribuem para a poluição do ar, as listadas apenas nos itens:

a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.

4

Q1086573 • Matemática • Análise Combinatória em Matemática • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Assistente Administrativo • 2021

João precisa guardar 31 unidades de um certo brinquedo. Ele vai distribuir esses brinquedos em caixas e cada uma delas comporta no máximo 4 desses brinquedos. Por isso ele vai precisar usar várias caixas.
Qual será a quantidade mínima de caixas necessárias para João guardar todos os brinquedos, sem exceder a capacidade máxima de cada caixa?

a) 7
b) 6
c) 9
d) 5
e) 8

5

Q1086094 • Matemática • Análise Combinatória em Matemática • IDIB • Prefeitura de Petrolina PE • Guarda Civil • 2019

João e Maria foram comemorar o aniversário de casamento em um restaurante que tem 3 opções de pratos de entrada, 3 opções de prato principal e 4 opções de sobremesa. Sabendo-se que cada pessoa deve escolher 1 prato de entrada, 1 prato principal e 1 sobremesa, assinale a alternativa que indica corretamente o número de maneiras distintas que cada pessoa pode escolher sua comida:

a) 72
b) 36
c) 18
d) 12
e) 9

6

Q1081089 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • AEE • 2024

Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas, EXCETO:

a) atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços.
b) disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência.
c) dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade.
d) adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação para não ornar ou prejudicar a singularidade linguística da pessoa com deficiência, no domínio da modalidade escrita da língua portuguesa ou, se for o caso, a Libras.
e) tradução completa do edital e de suas retificações em Libras.

7

Q1081088 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • AEE • 2024

Com base na Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, são necessárias à educação da pessoa com deficiência:

a) projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.
b) projetos pedagógicos que institucionalizem o AEE, a EJA, a Sala de Recursos Multifuncionais e laboratórios didático pedagógicos para adoção de medidas de apoio que atravanquem o desenvolvimento dos aspectos linguísticos, culturais, vocacionais e profissionais, levando-se em conta o talento, a criatividade, as habilidades e os interesses do estudante com deficiência, priorizando obrigatoriamente os casos de comunidades periféricas para a garantia da equidade.
c) adoção de medidas individualizadas e coletivas em ambientes que obstem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, com o intuito máximo de pear o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem em instituições de ensino.
d) acessibilidade aos estudantes, trabalhadores da educação e demais integrantes da comunidade escolar aos ambientes e às atividades concernentes a todas as modalidades, etapas e níveis de ensino,excetuando-se apenas as os casos das comunidades indígenas e quilombolas, por prezar a autonomia dessas comunidades tradicionais.
e) formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio, obrigatoriamente em formação inicial e continuada ofertada pelas secretarias de educação em parceria com a comunidade surda, exceto quando da realidade de comunidades indígenas e quilombolas.

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Q1081087 • Estatuto da Pessoa com Deficiência • Acessibilidade • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • AEE • 2024

Sobre a Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, são consideradas barreiras que impedem a participação social da pessoa, EXCETO:

a) barreiras urbanísticas: as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.
b) barreiras arquitetônicas: as existentes nos edifícios públicos e privados.
c) barreiras nos transportes: as existentes nos sistemas e meios de transportes.
d) barreiras socioambientais: devastação do meio ambiente prejudicando o acesso a condições básicas de saúde.
e) barreiras tecnológicas: as que dificultam ou impedem o acesso da pessoa com deficiência às tecnologias.

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Q1078476 • Informática • Hardware • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Técnico em Informática • 2024

Um computador hoje pode ter problemas em qualquer um de seus componentes – Hardware e Software. No software os problemas são resolvidos através da função de reparo interno do software. No hardware requer um diagnóstico e avaliação adequados antes que possam ser resolvidos. O SSD (Solid State Drive ou unidade em estado sólido) é um componente de hardware que substitui o antigo HD (Hard Disk ou disco rígido) como unidade de armazenamento de dados nos PCs. Muito mais rápido, o SSD não possui discos físicos ou agulhas magnéticas, sendo capaz de acessar dados em uma fração de segundo e tornar seu computador mais ágil para abrir programas e executar tarefas.Com relação ao SSD, é CORRETO afirmar que:

a) o controlador gerencia a troca de dados entre a impressora e a memória flash.
b) a memória flash guarda os arquivos e, igual dos discos magnéticos dos Hds.
c) SSD comum é capaz de realizar tarefas em 0,1 ou 0,2 ms.
d) a memória flash de um SSD só trabalha no modo: assincrona.
e) SSD tem um desempenho limitado diante do HD para tarefas como: jogos, abertura de programas e qualquer outra operação que envolva leitura e escrita de dados.

10

Q1078475 • Informática • Sistema Operacional • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Técnico em Informática • 2024

Considere as afirmações abaixo sobre configurações do Windows.

I. Hoje em dia armazenamos muitas coisas, filmes, séries, fotos e vídeos e muito mais. Às vezes, para não ocupar espaço na partição principal do disco rígido, onde está instalado o S.O., é possível mover as pastas pessoais dos usuários para um local em outra partição e assim o usuário pode continuar armazenando seus arquivos pessoais normalmente. A pasta documentos e vídeos é um exemplo de pasta pessoal que pode ser aplicado isso.
II. No Windows 10 é possível criar contas de usuários local ou vincular um conta Microsoft. Isso é possível por meio do menu configurações e dentro dele a opção Contas. Em Contas ao criar uma conta local, caso o usuário logado seja um usuário administrador terá que ter cuidado, pois irá criar uma conta com perfil de administrador também e assim terá uma nova conta com acesso a todos os recursos do computador.
III. Segurança de acesso é muito importante. As senhas antigamente eram somente texto e com o tempo foi evoluindo e hoje em dia é comum uso da digital ou até o reconhecimento fácil. Uma modalidadediferente que o Windows 10 apresenta é fazer o login por imagem. Para isso você seleciona uma imagem e nela, por padrão, você define três movimentos do mouse ou cliques e assim sua senha está configurada. Da próxima vez que for efetuar o login é só fazer os movimentos ou cliques definidos e caso esqueça é só mudar a modalidade de login e efetuar por meio da senha.

Sobre essas afirmações, assinale a alternativa CORRETA.

a) Todas as afirmações são falsas.
b) Todas as afirmações são verdadeiras.
c) São falsas as afirmações II e III.
d) São verdadeiras as afirmações I e II.
e) São verdadeiras as afirmações I e III.

11

Q1046089 • Matemática • Aritmética e Problemas • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Anos Finais de Matemática • 2024

Inicialmente tem–se uma equipe de 15 pessoas com a programação de realizar a reforma de um prédio comercial em 14 dias. Essas pessoas trabalharam durante 9 dias, ao término dos quais, foi constatado que o andamento dos trabalhos estava atrasado, ou seja, somente haviam executado um terço do trabalho previsto. A partir do dia seguinte contrataram mais pessoas para se juntar às primeiras, de modo que a parte da reforma que ainda estava faltando ser realizada foi concluída, e assim, foi cumprido o prazo estabelecido. A quantidade de pessoas que foram contratadas para a se juntarem às que iniciaram a reforma foi:

a) 54
b) 49
c) 29
d) 15
e) 39

12

Q1046088 • Matemática • Aritmética e Problemas • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Anos Finais de Matemática • 2024

Nas operações policiais de fiscalização de trânsito nas ruas, é comum o uso de radares para verificar a velocidade média que os veículos estão desenvolvendo. Em determinado momento, verificou–se que um veículo percorreu uma distância de 300 m em 10 segundos. Assim, foi possível calcular a velocidade média desenvolvida pelo veículo, em km/h, naquele trecho. A velocidade média calculada foi:

a) 108 km/h
b) 102 km/h
c) 90 km/h
d) 45 km/h
e) 30 km/h

13

Q1046087 • Matemática • Aritmética e Problemas • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Anos Finais de Matemática • 2024

Nas corridas de fórmula 1, na qual os pilotos com seus carros velozes dão várias voltas em uma pista, as equipes cronometram os tempos que seus pilotos levam para completar uma volta na pista. Em uma dessas corridas, a equipe que controlava o tempo com um cronômetro digital, verificou que o seu principal piloto conseguiu completar uma volta na pista em 2,40 minutos. O tempo em que o piloto completou essa volta, expresso em minutos e segundos foi:

a) 2 minutos e 4 segundos.
b) 2 minutos e 40 segundos.
c) 2 minutos e 34 segundos.
d) 2 minutos e 24 segundos.
e) 2 minutos e 14 segundos.

14

Q1046086 • Matemática • Probabilidade • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Anos Finais de Matemática • 2024

Inicialmente havia em uma urna 15 cartões de cor vermelha, 10 de cor amarela e 5 de cor azul, todos de idêntico formato, para que apenas um deles fosse sorteado de forma aleatória. Se cada um desses cartões possui a mesma probabilidade de ser sorteado, quantos cartões de cor azul devem ser acrescentados nessa urna, para que a probabilidade de ser sorteado um cartão azul seja igual a 2/7?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

15

Q1024508 • Inglês • Falso Cognatos False Cognates • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Inglês • 2024

O verbo “to push” em português é um:

a) falso cognato.
b) significa puxe.
c) quer dizer traga.
d) é sinônimo de suspenda.
e) substantivo sobrecomum.

16

Q1024507 • Inglês • Tradução Translation • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Inglês • 2024

Escolha a alternativa que melhor traduz a palavra em negrito da sentença abaixo.

My mother is a very sensible woman.

a) sensível
b) delicada
c) caprichosa
d) linda
e) ajuizada

17

Q1024506 • Inglês • Adjetivos Adjectives • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Inglês • 2024

Qual das alternativas abaixo está de acordo com à norma culta da língua inglesa.

a) Não há plural irregular.
b) O verbo ser é desprezível.
c) O adjetivo concorda com o substantivo que o segue em número, gênero e grau.
d) O adjetivo em inglês é invariável.
e) Há orações em inglês sem sujeito.

18

Q1024505 • Inglês • Interpretação de Texto Reading Comprehension • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Inglês • 2024

Selecione a alternativa apropriada a interpretação do texto a seguir.

Why Fish Swim in Schools

Marras, Stefano et al. Fish Swimming In Schools Save Energy Regardless Of Their Spatial Position. Behavioral Ecology And Sociobiology, vol 69, no. 2, pp. 219- 226, 2014, Springer Science And Business Media LLC. doi:10.1007/s00265-014-1834-4

First and foremost, schools protect fish from their enemies.¹

It's the same rule our mothers taught us as youngsters, always stay in a group because there is safety in numbers. Predators find it far easier to chase down and gobble up a fish swimming all alone rather than trying to cut out a single fish from a huge group. The same holds in reverse. Fish can better defend their territory in a group. Bullies will think twice about facing an angry school of dozens or hundreds of fish.

a) Os peixes se protegem de ataques mais eficientemente em cardumes do que sozinhos.
b) Os predadores acham mais fácil atacar peixes em cardumes por causa da maior quantidade.
c) Os predadores têm dificuldade de pegar um peixe sozinho por causa da facilidade de ele se esconder.
d) A maioria dos predadores caça sozinha.
e) Quanto maior o peixe, maior a probabilidade de nadar em grupo.

19

Q1024504 • Inglês • Tradução Translation • AEVSF FACAPE • Prefeitura de Petrolina PE • Inglês • 2024

A tradução do ditado – A picture is worth one thousand words é:

a) as pessoas se acham belas em fotografias.
b) nunca se entende as pessoas sem ouvi-las cuidadosamente.
c) Uma foto vale por mil palavras.
d) quem madruga tudo alcança.
e) antes tarde do que nunca.

20

Q1015302 • Libras • Educação dos Surdos • UPENETIAUPE • Prefeitura de Petrolina PE • Libras • 2019

Segundo Vilhalva (2004), há dois tipos de educação para os surdos, a saber:

a) Pedagogia tecnicista e pedagogia nova.
b) Pedagogia surda e pedagogia oral-auditiva.
c) Pedagogia construtivista e pedagogia tradicional.
d) Pedagogia democrática e pedagogia montessoriana.
e) Pedagogia dos conteúdos e pedagogia Waldorf.

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