Questões de Concursos Secretaria Estadual de Saúde RN

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3Q325686 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Educador Social, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

A Educação Não-Formal começa a aparecer relacionada ao campo pedagógico em decorrência de uma série de fatores, em um momento histórico em que diferentes setores da sociedade viam a escola e a família como impossibilitadas de responder a todas as demandas sociais que lhes eram impostas, delegadas e desejadas. É um dos fatores responsáveis pelo surgimento da Educação Não-Formal:

✂️ a) os interesses das Organizações Não Governamentais por uma educação científica e academicista como direito dos setores populares.
✂️ b) a necessidade de uma complementação na educação formal a partir dos anos de 1960, para garantir as aprendizagens curriculares.
✂️ c) as mudanças na economia a partir dos anos de 1990 e nas formas e relações próprias do mundo do trabalho.
✂️ d) a necessidade de se criar uma pedagogia científica e pragmática para a educação dos jovens trabalhadores.

4Q387411 | Biologia, Biomedicina, Engenheiro Biomédico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

A desfibrilação é a aplicação de uma corrente elétrica em um paciente, por meio de um desfibrilador, um equipamento eletrônico cuja função é reverter um quadro de fibrilação auricular ou ventricular. A reversão ou cardioversão se dá mediante a aplicação de descargas elétricas no paciente, graduadas de acordo com a necessidade. Os choques elétricos em geral são aplicados diretamente ou por meio de eletrodos colocados na parede torácica. A energia solicitada ao desfibrilador é medida em Joules. Ao se aplicar em um paciente a energia máxima recomendada que é de 360 Joules, a descarga será de

✂️ a) 360 Watts.segundo.
✂️ b) 180 Volts/segundo.
✂️ c) 360 Volts/segundo.
✂️ d) 720 Watts.segundo.

5Q478356 | Farmácia, Assistência Farmacêutica, Farmacêutico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

Os sistemas de distribuição de medicamentos em nível hospitalar podem ser caracterizados como coletivo, individualizado e por dose unitária. Contudo, é possível a combinação entre estes sistemas em uma mesma instituição (misto). Em relação aos sistemas de distribuição de medicamentos, é correto afirmar:

✂️ a) o sistema misto necessita de colaboração da equipe de enfermagem em todo o processo do preparo e avaliação da dose.
✂️ b) o sistema coletivo apresenta maior necessidade de recursos humanos para sua execução quando comparado aos demais sistemas.
✂️ c) o sistema individualizado implica em um estoque suficiente para, no mínimo, 48 horas e permite a avaliação da prescrição.
✂️ d) o sistema por dose unitária permite que a equipe de enfermagem apenas administre o medicamento dispensado.

6Q385486 | Biologia, Biomedicina, Biomédico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

A dosagem de glicose no sangue ou glicemia é um dos exames usados para a triagem de diabetes mellitus. A técnica mais comum para dosagem de glicose é o método enzimático. Nesta reação, a glicose oxidase catalisa a molécula de glicose gerando ácido glicônico e H2O2. Este último reage com 4-aminoantipirina e o fenol, formando um complexo de cor vermelha cuja absorbância medida em 500 nm é diretamente proporcional à concentração de glicose na amostra. Considere que uma amostra de soro de um paciente apresentou absorbância de 0,208 enquanto que a absorbância do padrão de glicose na concentração de 100mg/dL foi de 0,222. A concentração de glicose desse paciente é de

✂️ a) 46,8mg/dl.
✂️ b) 94 mg/dL.
✂️ c) 208 mg/dL.
✂️ d) 222 mg/dL.

10Q382834 | Biologia, Biomedicina, Biomédico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

A medicina tradicional chinesa (MTC) compreende um conjunto de práticas terapêuticas desenvolvidas ao longo de milhares de anos na China, fundamentadas em uma filosofia que inclui entre seus estudos o Taoísmo, o Ying/Yang, a teoria dos cinco elementos e o sistema de circulação de energia através dos meridianos. A MTC visa compreender os fatores que desequilibram o indivíduo e promover a fluidez energética e o equilíbrio do paciente. Considere um paciente do sexo masculino com 22 anos, que apresenta palpitação, insônia, discurso incoerente, alterna o riso e o choro, que refere uma lombalgia que piora com o movimento e ainda depressão. Com base na teoria dos oito princípios, os padrões de desarmonia verificados nesse paciente são:

✂️ a) interno, excesso, calor, yang.
✂️ b) externo, calor, deficiência, yang.
✂️ c) interno, excesso, frio, yin.
✂️ d) externo, calor, excesso, yang.

11Q802835 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

A audiometria e a logoaudiometria são procedimentos que se complementam na avaliação audiológica. Há uma relação direta entre os resultados desses dois exames, o que fornece subsídios ao clínico para confirmar e interpretar esses resultados. Dentre os procedimentos de logoaudiometria, o índice (percentual) de reconhecimento de fala (IRF ou IPRF) é um procedimento que avalia a inteligibilidade da fala. Tendo como base a correlação clínica entre a audiometria e o IPRF, considere as afirmativas abaixo.

I A melhora do reconhecimento da fala com o aumento da intensidade do estímulo é conhecida como fenômeno de Rollover e é encontrada em perdas sensorioneurais.

II O IPRF em perdas auditivas condutivas varia de acordo com o grau da perda, podendo ser registrados índices que denotam moderada dificuldade de inteligibilidade (60 a 75%).

III Quando há um desempenho no IPRF incompatível com os resultados da audiometria tonal, suspeita-se de uma alteração retrococlear na audição.

IV O IPRF em perdas auditivas sensorioneurais apresenta uma redução no desempenho do sujeito proporcional ao grau da perda auditiva.

Em relação à correlação clínica entre a audiometria e o IPRF, estão corretas as afirmativas

✂️ a) II e IV.
✂️ b) III e IV.
✂️ c) II e III.
✂️ d) I e II.

12Q353165 | Contabilidade Geral, ABC Custeio Baseado em Atividades, Administrador, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

Diferentemente do gráfico de pareto, o método de custeio ABC (Activity-Based Costing) foi desenvolvido como uma alternativa para suprir a necessidade de reconhecer as diferenças de custos causadas pela complexidade dos processos produtivos e de compreender o efeito dos custos indiretos na apuração dos resultados. A implantação desse método de custeio é dividida em algumas fases ou etapas, dentre elas,

✂️ a) alocar os custos às atividades e distribuir os percentuais na escala 80-20.
✂️ b) classificar os produtos (A, B ou C) e alocar os custos por categoria.
✂️ c) identificar os direcionadores e mapear as atividades.
✂️ d) relacionar os itens consumidos e calcular o valor acumulado em %.

15Q333143 | Matemática, Aritmética e Algebra, Técnico de Biodiagnóstico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

As ambulâncias 01 e 02 estão transportando pacientes para o mesmo hospital e se deslocam com velocidades, respectivamente, iguais a 40 km/h e 60 km/h. Suponha que, em um dado momento, as distâncias entre essas ambulâncias e o hospital sejam de 6 km para a ambulância 01 e 9 km para a ambulância 02. Se as ambulâncias mantiverem as velocidades referidas, pode-se concluir corretamente que

✂️ a) a ambulância 01 levará o dobro do tempo da 02 para chegar ao hospital.
✂️ b) as ambulâncias chegarão ao mesmo tempo ao hospital.
✂️ c) a ambulância 02 chegará ao hospital 20 minutos depois da ambulância 01.
✂️ d) nenhuma das duas ambulâncias chegará ao hospital em menos de meia hora.

16Q449607 | Direito Constitucional, Sistema Único de Saúde, Assistente Social, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

A Constituição Federal de 1988 incluiu, no capítulo da seguridade social, a saúde como direito de todos e dever do Estado, fundamentando a criação do Sistema Único de Saúde (SUS). O SUS passa a ser o principal norteador na condução das políticas de saúde do Brasil, incorporando o conceito ampliado de saúde e entendendo a saúde como cidadania. A partir de então, as políticas públicas de saúde no Brasil

✂️ a) priorizam a assistência nas unidades de atenção primária em saúde que, na rede de atenção à saúde, estão concentradas em locais específicos do território.
✂️ b) preconizam a realização de ações de promoção, proteção, recuperação e reabilitação da saúde, fundamentando-se na integralidade e priorizando as ações curativas.
✂️ c) garantem o acesso universal aos serviços de saúde realizados nas Unidades Básicas e o atendimento para serviços de alta complexidade através da saúde suplementar.
✂️ d) baseiam-se na justiça social para superar as desigualdades na assistência e garantem o acesso gratuito aos serviços públicos de saúde.

18Q382896 | Biologia, Biomedicina, Biomédico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

O fenômeno de prozona ocorre quando existe uma relação desproporcional entre as quantidades de antígenos e anticorpos presentes na reação não treponêmica da sífilis, gerando resultados falso-negativos. O fenômeno ocorre principalmente nas amostras de pessoas com sífilis secundária. A maneira de identificar a prozona é

✂️ a) concentrar a amostra até a metade do volume através de ultracentrifugação.
✂️ b) diluir a amostra e utilizar a proporção de 1:4 ou 1:8.
✂️ c) diluir a amostra e utilizar a proporção de 1:2 ou 1:4.
✂️ d) concentrar a amostra até 1/4 do volume através de ultracentrifugação.

19Q377616 | Administração Pública, Modelo GESPÚBLICA, Administrador, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

Nas organizações públicas, são encontrados líderes dos mais diferentes tipos. Uma das formas de liderança é baseada no poder pessoal, no qual uma pessoa age no sentido de modificar ou provocar o comportamento de outra. Um dos possíveis tipos de poder que o líder tem é o poder de competência baseado

✂️ a) na especialidade, nas aptidões ou no conhecimento técnico da pessoa que está liderando. Nesse caso, os liderados percebem o líder como detentor de certos conhecimentos que excedem os seus.
✂️ b) na atuação e no apelo carismático do líder. Nesse caso, o líder é admirado por certos traços marcantes de personalidade.
✂️ c) na coerção e no temor. Nesse caso, os liderados percebem que o fracasso em atender às exigências do líder poderá levá-los a sofrer algum tipo de punição ou penalidade que os liderados querem evitar.
✂️ d) na nivelação hierárquica que estabelece os escalões de autoridade. Nesse caso, o líder é percebido como alguém que tem mais poder.

20Q802974 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

Criança de 3 anos de idade foi levada pela mãe para avaliação audiológica. De acordo com a anamnese, a paciente vem apresentando um quadro de gripe recorrente, agitação e falta de atenção. Segundo a mãe, a criança nunca apresentou alteração auditiva anterior. A meatoscopia demonstra a opacidade da membrana timpânica bilateralmente. Após avaliação audiológica, foi obtido laudo audiológico compatível como perda auditiva do tipo condutiva bilateralmente, de grau leve, com configuração horizontal. Com base nesse caso clínico, os procedimentos utilizados na audiologia pediátrica para avaliação do paciente e realização do diagnóstico audiológico inclui os seguintes recursos:

✂️ a) audiometria de reforço visual, logoaudiometria e emissões otoacústicas para determinar a configuração do quadro clínico audiológico.
✂️ b) audiometria lúdica, avaliação com estímulos de fala e medidas de imitancometria para determinar o quadro clínico audiológico.
✂️ c) audiometria de reforço visual, logoaudiometria e potencial evocado auditivo do tronco encefálico para confirmar a configuração da perda.
✂️ d) potencial evocado auditivo do tronco encefálico, emissões otoacústicas e medidas de imitanciometria para determinar a configuração do quadro clínico audiológico.

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1Q326451 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Educador Social, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

2Q340614 | Raciocínio Lógico, Análise Combinatória, Técnico de Biodiagnóstico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

3Q325686 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Educador Social, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

4Q387411 | Biologia, Biomedicina, Engenheiro Biomédico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

5Q478356 | Farmácia, Assistência Farmacêutica, Farmacêutico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

6Q385486 | Biologia, Biomedicina, Biomédico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

7Q386061 | Biologia, Biomedicina, Biomédico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

8Q374631 | Português, Artigos, Técnico de Biodiagnóstico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018

9Q341600 | Raciocínio Lógico, Algebra das Proposições, Técnico de Biodiagnóstico, Secretaria Estadual de Saúde RN, COMPERVE, 2018