Questões de UNESPAR com Gabarito (Comentado)

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Q1100548 • Meio Ambiente • O Meio Ambiente • UNESPAR • UNESPAR • Psicólogo • 2025

O termo "mudança climática" é aplicado às transformações do clima em escala global ou dos climas regionais da Terra ao longo do tempo que afetam o equilíbrio de sistemas e ecossistemas já estabelecidos. Essas alterações podem ocorrer de modo natural (mudanças nas atividades solares ou grandes erupções vulcânicas), mas hoje se reconhece que a principal causa das atuais mudanças climáticas que o mundo vem experienciando são resultantes da seguinte atividade humana que vem sendo desenvolvida desde o século XVIII:

a) criação de animais domésticos (como gatos e cachorros).
b) globalização (com a destruição das barreiras imigratórias).
c) uso de energia renovável (como a solar e a eólica).
d) queima de combustíveis fósseis (como carvão, petróleo e gás).
e) reprodução assistida (com manipulação de gametas ou embriões).

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Q1079067 • Informática • Editor de Apresentações • UNESPAR • UNESPAR • Analista de Informática • 2025

Um apresentador deseja criar uma apresentação no Microsoft PowerPoint onde, ao clicar em um objeto específico (imagem, forma), o usuário seja direcionado para um slide diferente da mesma apresentação, ou até mesmo para um arquivo externo, sem a necessidade de avançar sequencialmente. Qual ferramenta permite configurar essa interatividade avançada?

a) Transições de slides.
b) Animações de objetos.
c) Efeitos de sombreamento.
d) Modo de exibição de Classificador de Slides.
e) Hiperlinks ou Ações.

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Q1079066 • Informática • Planilhas Eletrônicas • UNESPAR • UNESPAR • Analista de Informática • 2025

No Microsoft Excel, um usuário deseja otimizar uma tarefa repetitiva de formatação. Ele grava uma Macro para negritar o texto da célula ativa. Ao inspecionar o código VBA gerado, qual objeto e método é mais provável de ser encontrado para realizar essa ação na célula atualmente selecionada?

a) ActiveWorkbook.Save
b) Sheets("Plan1").Range("A1").Value = "Negrito"
c) Selection.Font.Bold = True
d) Application.Quit
e) Cells(1, 1).ClearContents

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Q1079065 • Informática • Editor de Textos • UNESPAR • UNESPAR • Analista de Informática • 2025

No Microsoft Word, um usuário está trabalhando em um documento longo e complexo que necessita de diferentes layouts de página (margens, orientação, tamanho do papel) em diferentes seções do mesmo arquivo. Qual recurso ou técnica é fundamental para implementar essa flexibilidade sem criar arquivos separados ou quebras de página simples?

a) Utilizar a opção "Layout de Impressão" para cada página individualmente.
b) Inserir "Quebras de Coluna" em pontos estratégicos do documento.
c) Aplicar estilos de parágrafo personalizados para cada parte do texto.
d) Empregar "Quebras de Seção" (próxima página, contínuo, página par/ímpar) para isolar e formatar cada seção de forma independente.
e) Salvar o documento em formato PDF e editar o layout no software de visualização.

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Q1073728 • Informática • Editor de Textos • UNESPAR • UNESPAR • Técnico em Enfermagem • 2025

Um usuário precisa criar uma mala direta para enviar cartas personalizadas a vários destinatários, utilizando informações de uma planilha do Microsoft Excel. Qual recurso do Microsoft Word é essencial para realizar essa tarefa de forma eficiente?

a) Sumário.
b) Quebra de Seção.
c) Mesclagem de Correspondência.
d) Modos de Exibição.
e) Inserir Hiperlink.

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Q1073727 • Informática • Editor de Apresentações • UNESPAR • UNESPAR • Técnico em Enfermagem • 2025

Ao iniciar uma apresentação no Microsoft PowerPoint a partir da versão 2013, qual comportamento é esperado ao utilizar a funcionalidade "Modo de Exibição do Apresentador", presente na aba Apresentação de Slides?

a) Exibir todos os slides da apresentação em uma única tela, para que o usuário possa reordená-los facilmente.
b) Permitir que o apresentador veja o slide atual, o próximo slide e suas anotações pessoais em uma tela separada, enquanto a audiência vê apenas o slide atual.
c) Adicionar efeitos de transição entre os slides de forma automática, sem a necessidade de configuração manual.
d) Exportar a apresentação para um formato de vídeo, facilitando o compartilhamento online.
e) Realizar a gravação da voz do apresentador sobre cada slide, criando uma narração para a apresentação.

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Q1073726 • Informática • Editor de Textos • UNESPAR • UNESPAR • Técnico em Enfermagem • 2025

No Microsoft Word, qual a finalidade da funcionalidade “Controlar Alterações” na aba “Revisão”?

a) Rastrear e exibir todas as modificações feitas no documento, como adições, exclusões e formatações, possibilitando sua aceitação ou rejeição.
b) Permitir que o usuário insira imagens e gráficos no documento de forma colaborativa.
c) Criar um índice remissivo automático com os termos mais utilizados no texto.
d) Gerar uma cópia de segurança do documento a cada 10 minutos de trabalho.
e) Proteger o documento com senha, impedindo qualquer tipo de alteração.

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Q1073725 • Informática • Planilhas Eletrônicas • UNESPAR • UNESPAR • Técnico Administrativo • 2025

Em relação às funcionalidades de segurança dos softwares do Pacote Microsoft Office (Word, Excel), qual opção permite que um arquivo seja compartilhado com outros usuários, mas apenas para leitura, impedindo que eles editem o conteúdo original?

a) Salvar como modelo (.dotx, .xltx, .potx).
b) Inserir comentários.
c) Exportar para PDF.
d) Proteger documento/pasta de trabalho/planilha.
e) Utilizar a ferramenta "Comparar Documentos".

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Q1016298 • Libras • Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais • UNESPAR • UNESPAR • Intérprete de Libras • 2025

Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), existem aproximadamente 60 diferentes tipos de configuração de mão. Com a configuração de mão no formato da letra "c", quais os sinais podemos realizar? Qual a opção CORRETA:

a) Cantar, cansaço, curiosidade, congresso, curso.
b) Caminhar, olhar, casa, telefone, televisão, flor.
c) Curitiba, Alemanha, França, São Paulo; Rio de Janeiro.
d) Trabalhar, calma, ansiedade, procurar, dançar.
e) Medo, ciúmes, alegria, cansaço, inveja.

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Q1016297 • Libras • Educação dos Surdos • UNESPAR • UNESPAR • Intérprete de Libras • 2025

Quanto ao exercício da profissão de tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Lei Nº 14.704, de 2023) é INCORRETO afirmar:

a) O profissional deve ser diplomado em curso superior de bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras - Língua Portuguesa, em Letras com Habilitação em Tradução e Interpretação em Libras ou em Letras -Libras.
b) O profissional deve ser diplomado em outras áreas de conhecimento, desde que possua diploma de cursos de extensão, de formação continuada ou de especialização, com carga horária mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas, e que tenha sido aprovado em exame de proficiência em tradução e interpretação em Libras -Língua Portuguesa.
c) O profissional deve ser diplomado em curso de educação profissional técnica de nível médio em Tradução e Interpretação em Libras;
d) O profissional deve ser diplomado em cursos de inglês e outros idiomas.
e) O profissional deve ser proficiente em tradução e interpretação em Libras - Língua Portuguesa.

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Q1016296 • Libras • Educação dos Surdos • UNESPAR • UNESPAR • Intérprete de Libras • 2025

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é utilizada pela comunidade surda do Brasil. A Libras é uma língua visual-espacial, com uma estrutura gramatical própria. é CORRETO afirmar:

a) A Libras é universal e pessoas surdas de todos os países podem compreendê-la.
b) Não é possível aprender Libras na vida adulta.
c) O aprendizado de Libras por crianças surdas oferece condições adequadas para o desenvolvimento cognitivo e afetivo, além de favorecer as relações interpessoais entre pessoa surdas.
d) A Libras não é uma disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, nem nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas.
e) Todas as pessoas surdas brasileiras sabem a Libras.

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Q1016295 • Libras • Educação dos Surdos • UNESPAR • UNESPAR • Intérprete de Libras • 2025

Em dezembro de 2024, aconteceu, no Rio de Janeiro, o 29º Seminário Nacional do Instituto Nacional de Educação de Surdos -COINES 2024. O encontro teve como tema "Educação de Surdos e Direitos Humanos". Uma das palestrantes, a Professora e Poeta do Centro de Integração de Artes e Cultura Surda (Ciacs), Daniela Cruz, foi quem conduziu o Festival de Arte e Cultura Surda, que encerrou o COINES 2024, com a participação de artistas surdos. Ela afirmou: "Não me lembro de um evento de educação de surdos com uma temática tão ampla e politizada ( como foi este). ¹De acordo com este fato, éCORRETOafirmar:
¹ Disponível em https://www.gov.br/ines/pt-br/central-de-conteudos/noticias/coines-2024-reunepesquisadores-e-estudantes-nasede-do-instituto-para-debater-direitos-humanos. Acesso em 08/01/2025.

a) Eventos, seminários e congressos não necessitam da participação de tradutores, intérpretes e guiasintérpretes de Libras.
b) Artistas surdos, manifestam por meio de diferentes linguagens artísticas, suas produções culturais. Tradutores, intérpretes e guias-intérpretes atuam em produções artístico-culturais, promovendo a acessibilidade comunicacional.
c) Grupos artísticos não precisam se preocupar com acessibilidade em suas apresentações.
d) Interpretar e traduzir música em Libras não faz parte das atribuições de um tradutor, intérprete e guiasintérpretes de línguas de sinais.
e) Conteúdos artístico-culturais não necessitam fazer parte da formação de pessoas surdas.

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Q1015267 • Libras • Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais • UNESPAR • UNESPAR • Intérprete de Libras • 2022

📖 Texto associado ▼

1 Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm Acesso em 22/05/2022

2 Disponível em: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/6614 Acesso em 22/05/2022.

3 Disponível em https://www.facebook.com/surdalidades/photos/a.354534317912494/966689483363638/?type=3&theater. Acesso em 22/05/2022

4 NAKAGAWA, Hugo Eiji Ibanhes. Culturas surdas: o que se vê, o que se ouve. Dissertação de Mestrado em Cultura e Comunicação. Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa 26 (FLUL) e a Universidade de Lisboa (UL), 2012 Disponível em https://docplayer.com.br/10240491-Culturas-surdas-o-que-se-ve-oque-se-ouve.htmlAcesso em: 22/05/2022

5 LOPES,M.C. Surdez e educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

6 Decreto Nº 5.626. Regu lamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS , e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Publicada no Diá rio Oficial da União em 22/12/2005.

7 PERLIN, G. T. T. Identidades surdas. In SKLIAR, Carlos (org) A surdez: um olhar sobre as diferenças. 3ª ed. Porto Alegre: Mediação, 2005

8 Disponível em https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/veja-os-premiados-do-oscar-2022/ Acesso em 23/05/2022

Com a mão configurada em “c”, os sinais que podem ser feitos são? Marque a opção correta:

a) Coração, casa, cuidar, canguru.
b) Quente, tio, curso, girafa.
c) Relógio, peixe, mar, estrela.
d) Água, égua, cachorro, remédio.
e) Queijo, quadro, coração, amigo.

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Q1015266 • Sem disciplina • Educação dos Surdos • UNESPAR • UNESPAR • Intérprete de Libras • 2022