O herpes zóster (HZ) é uma doença que pode levar a diversas complicações. Atualmente existe a vacina Shingrix.
Assinale a alternativa em que há afirmativa correta sobre a vacina Shingrix.

As Residências Terapêuticas são dispositivos da política de Saúde Mental que visam promover a reinserção social de pessoas com transtornos mentais em processo de desinstitucionalização. Elas oferecem um ambiente _______________ e __________________, onde os residentes podem desenvolver autonomia e retomar o convívio comunitário. Essas moradias são acompanhadas por equipes multiprofissionais que prestam assistência psicossocial e promovem o acesso a ___________________ e tratamentos adequados.

Assinale a alternativa que preenche as lacunas do texto corretamente.

As complicações pós-operatórias requerem ações imediatas na sala de recuperação pós-anestésica. No caso de o paciente apresentar hêmese no pós-operatório, avalie as condutas de enfermagem indicadas a seguir.


I. Aspirar conteúdo da cavidade oral.

II. Lateralizar cabeça do paciente.

III. Abaixar a cabeceira.


São condutas adequadas para a situação apresentada o que se afirma em

Queimadura é toda lesão provocada pelo contato direto com alguma fonte de calor ou frio, produtos químicos, corrente elétrica, radiação, ou mesmo alguns animais e plantas (como larvas, água-viva, urtiga), entre outros.

Sobre as queimaduras, assinale a alternativa correta.

[...] Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas
Geram pros seus maridos os novos filhos de Atenas
Elas não têm gosto ou vontade
Nem defeito nem qualidade
Têm medo apenas
Não têm sonhos, só têm presságios
O seu homem, mares, naufrágios
Lindas sirenas morenas.
[...]

BUARQUE, Chico. Mulheres de Atenas. In: Meus caros amigos, 1976. Disponível em: https://www.letras.mus.br/chico-buarque/45150/. Acesso em: 31 jan. 2024

Os versos da canção de Chico Buarque remetem para a compreensão da posição social da mulher na sociedade ateniense. Na Grécia Antiga, essa situação estava condicionada à
Quando uma rede corporativa se torna muito grande, é inviável a configuração manual de alguns atributos. Qual dos protocolos indicados a seguir é usado, principalmente para atribuição automática de endereços IP, em uma rede?
Quando há um troca de informações entre dois computadores em rede com arquitetura cliente-servidor, obrigatoriamente um deles terá o papel de cliente e o outro de servidor. Qual é o papel do cliente nesse cenário?

Utilizado na abordagem ao politraumatizado, o Protocolo ABCDE do Trauma padroniza o atendimento inicial ao paciente e foi pensado para identificar lesões potencialmente fatais ao indivíduo.

Em 2018, mais uma letra foi acrescentada ao protocolo: o X, ficando XABCDE< sendo que o X é referente

Conforme o Art. 58 da LDB, a educação especial é uma modalidade de educação escolar oferecida, preferencialmente, na ________ de ensino, para educandos com necessidades especiais. Quando necessário, a escola regular deve disponibilizar ________ especializado para atender as peculiaridades da clientela de educação especial. O atendimento educacional pode ocorrer em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas ________ do ensino regular.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

As regras gerais de biossegurança são um conjunto de ações destinadas a prevenir, controlar, reduzir ou eliminar riscos inerentes às atividades que possam comprometer a saúde humana, em ambientes com risco de se contrair doenças através do exercício profissional.

É recomendação para uma prática segura:

O componente curricular de Matemática do Ensino Fundamental, na proposta da BNCC, apresenta cinco unidades temáticas, interligadas, que guiam a formulação das habilidades a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental. Cada unidade temática pode receber destaque variado, dependendo do ano de escolarização.
Em relação às unidades temáticas do componente de Matemática para os anos iniciais do ensino fundamental, analise os itens a seguir.
I. Na unidade temática números, no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a expectativa em relação a essa temática é que os alunos resolvam problemascom números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, além de diferentes estratégias para a obtenção dos resultados, sobretudo por estimativa e cálculo mental, além de algoritmos e uso de calculadoras.
II. Na unidade temática álgebra é imprescindível que algumas dimensões do trabalho com a álgebra estejam presentes nos processos de ensino e aprendizagem desde o Ensino Fundamental – Anos Iniciais, como as ideias de regularidade, generalização de padrões e propriedades da igualdade.
III. Na unidade geometria Ensino Fundamental – Anos Iniciais espera-se que os alunos sejam capazes de reconhecer as condições necessárias e suficientes para obter triângulos congruentes ou semelhantes e que saibam aplicar esse conhecimento para realizar demonstrações simples, contribuindo para a formação de um tipo de raciocínio importante para a Matemática, o raciocínio hipotético-dedutivo.
IV. Na unidade temática grandezas e medidas no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a expectativa é que os alunos reconheçam que medir é comparar uma grandeza com uma unidade e expressar o resultado da comparação por meio de um número. Bem como, resolvam problemas oriundos de situações cotidianas que envolvem grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, área de triângulos e retângulos e capacidade e volume de sólidos formados por blocos retangulares, sem uso de fórmulas, recorrendo, quando necessário, a transformações entre unidades de medida padronizadas mais usuais.
É correto apenas o que se afirma em
Conforme Portal MEC, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) estabelece diretrizes fundamentais para promover a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no cenário educacional brasileiro. Essas diretrizes visam garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas condições específicas, promovendo uma educação mais inclusiva e equitativa.

Portal MEC: http://portal.mec.gov.br/

Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale a correta.
Durante uma aula, os estudantes estão aprendendo sobre a importância de criar apresentações visuais eficazes para transmitir informações de forma clara e persuasiva. Este é um tema que pode ser abordado não somente nas aulas de informática, mas também em outros componentes curriculares. Nesse contexto, qual das seguintes opções é uma ferramenta dedicada, comumente utilizada para criar apresentações visuais?
O SUS (Sistema Único de Saúde) é baseado em três princípios. Um deles estabelece que as pessoas devem ser consideradas como um todo, e ter atendidas todas as suas necessidades. A qual princípio essa informação se refere?

Sobre a identificação e procedimentos a serem realizados para a reanimação de uma vítima em parada cardiorrespiratória. Analise as assertivas.


I. Antes de iniciar os procedimentos de reanimação, colocar a vítima em decúbito ventral.


II. Posicionar-se atrás da cabeça do paciente para iniciar as compressões e as ventilações necessárias para reanimação.


III. A manobra deverá ser iniciada ao constatar que a vítima não respira.


IV. Além da ausência de respiração, constatar se a vítima não possui pulso palpável.


É CORRETO apenas o que se afirma em

O público-alvo da Educação Especial abrange uma diversidade de necessidades educacionais, exigindo uma abordagem inclusiva e adaptativa.
Analise as afirmações a seguir preenchendo V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

a. ( ) A Educação Especial destina-se exclusivamente a pessoas com deficiência intelectual, excluindo outras condições.
b. ( ) Os alunos com altas habilidades/superdotação não são considerados público-alvo da Educação Especial.
c. ( ) A Educação Especial concentra-se apenas em atender alunos com deficiência física, negligenciando outras condições.
d. ( ) O público-alvo da Educação Especial engloba diferentes necessidades educacionais, incluindo deficiências sensoriais, físicas, intelectuais e altas habilidades.

A sequência correta, de cima para baixo, é

A equipe que atua no SAMU deve seguir um manual de condutas e procedimentos padrão. São atribuições do Técnico em Enfermagem:


I. Preencher ficha de atendimento de maneira completa, objetiva e com letra legível, deixando uma via no local onde o paciente for entregue.


II. Garantir que a viatura esteja em boas condições de uso e abastecida durante todo o seu turno de serviço.


III. Prestar Assistência de Enfermagem orientada e subordinada ao Enfermeiro do Suporte Avançado de Vida em ocorrências conjuntas.


É correto apenas o que se afirma em

Diante do contexto educacional contemporâneo, a escola tem como função social promover a formação integral dos alunos, desenvolvendo suas habilidades cognitivas, emocionais, sociais e éticas. O compromisso social do educador é garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, respeitando suas diferenças enecessidades individuais.
Com base no texto apresentado e nos conteúdos relacionados à Educação Especial, qual a afirmativa expressa o papel do educador no contexto da inclusão escolar?
O Plano Nacional de Educação (PNE/2014–2024) é um instrumento que visa orientar as políticas educacionais no Brasil, estabelecendo metas e estratégias para a melhoria da qualidade da educação.
Sobre os objetivos do PNE, avalie as afirmativas a seguir.

I. O PNE/2014–2024 tem como uma de suas metas a universalização do atendimento educacional especializado, garantindo o acesso e permanência dos alunos com deficiência na escola regular.
II. Uma das estratégias previstas no PNE para a inclusão escolar, é o fortalecimento da formação continuada de professores, visando aprimorar as práticas pedagógicas inclusivas.
III. O PNE/2014–2024 prevê metas específicas para o atendimento de alunos com altas habilidades ou superdotação, com foco no desenvolvimento de programas especializados.
IV. A responsabilidade pela implementação das ações previstas no PNE/2014–2024 é exclusiva dos órgãos governamentais federais, sem a necessidade de envolvimento das instâncias estaduais e municipais.

É correto o que se afirma em
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