Questões de Concursos

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Q705695•
Não definido•
COVEST COPSET•
UFPE•
Assistente Social•
2019

O Código de Ética Profissional do/a Assistente Social, de 1993, possui princípios fundamentais. Com relação a esses princípios, analise as proposições abaixo. 1) Defesa da democracia com a restrição dos espaços institucionais de participação política. 2) Reconhecimento da liberdade, como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes - autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais. 3) Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo. 4) Compromisso com a seletividade dos/as usuários/as nos serviços prestados à população.

Estão corretas, apenas:

Q1013280•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Acerca dos preceitos éticos da atuação do profissional tradutor e intérprete de Libras, analise as seguintes proposições.
1) Confiabilidade: sigilo profissional. 2) Imparcialidade: o intérprete deve ser neutro e não interferir com opiniões próprias. 3) Discrição: o intérprete deve estabelecer limites no seu envolvimento durante a atuação. 4) Distância profissional: o profissional intérprete e sua vida pessoal são separados. 5) Fidelidade: a interpretação pode adaptar o processo tradutório com simplificações e exemplos do conteúdo, para ajudar no entendimento da informação.
Estão corretas:

Q1013291•
Libras•
Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Sobre a datilologia, assinale a alternativa correta.

Não é língua de sinais, mas cabe a ela o processo de transposição de palavras do Português para a Libras.

É língua de sinais, pois cabe a ela o processo de transposição de palavras da Libras para o português.

Não é língua de sinais, embora caiba a ela a formulação de todas as configurações de mãos.

É língua de sinais, pois todos os sinais partem de suas configurações de mãos.

É língua de sinais e cabe a ela a transposição da configuração das mãos para as palavras de uma língua oral.

Q1018879•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

. Os estudos sobre o sujeito surdo e sua representação apontam diferentes olhares, dependendo dos contextos da história em que os surdos estão inseridos, e apresentam conceitos de surdez e de pessoa surda que passam por mudanças relacionadas às situações próprias de cada período. Assinale a alternativa que não corresponde a uma representação da surdez ou da pessoa surda ao longo de sua história.

Surdos narrados com base nas ideias de ajuda/auxílio a pessoas dependentes.

Surdos percebidos como pessoas com experiências visuais.

Surdez vista como doença a ser tratada.

Surdos considerados como pessoas iguais aos ouvintes em todos os aspectos.

Surdos narrados com base no conceito de deficiência enquanto doença.

Q1018885•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Em alguns dispositivos legais e de regulamentação da acessibilidade comunicacional no Brasil, encontramos o termo “janela de Libras”, que significa:

legenda que aparece na tela de uma só vez, permanece por tempo determinado de exposição, normalmente em sincronia com o áudio.

serviço utilizado para transmissão de outros dados, além do closed caption, podendo transmitir informações do programa que está no ar, grade de programação etc.

tradução de programa originalmente falado em língua estrangeira, com a substituição da locução original por falas em português, sincronizadas

legenda que aparece na tela, linha por linha. À medida que vai sendo produzida, a linha de baixo sobe, dando lugar à nova linha.

espaço delimitado no vídeo onde as informações veiculadas na língua portuguesa são interpretadas através de Libras.

Q1013278•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Sobre a Comunidade Surda, é correto afirmar que:

é composta apenas de surdos que participam e compartilham os mesmos interesses. Geralmente se reúnem em associações, federações, igrejas.

é composta por pessoas que apoiam as pessoas surdas, geralmente os familiares e os intérpretes de línguas de sinais.

é um movimento social de apoio às pessoas surdas que compartilham os mesmos interesses. Geralmente se reúnem em associações de surdos, federações de surdos, igrejas.

é um movimento religioso de entidades que compartilham o interesse de apoiar as comunidades surdas.

é composta por pessoas surdas e ouvintes que participam e compartilham os mesmos interesses. Geralmente se reúnem em associações de surdos, federações de surdos e igrejas.

Q1018884•
Libras•
Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Assinale a alternativa incorreta. O uso da escrita de sinais:

representa as expressões faciais de modo inadequado.

trata-se de um sistema de notação de movimentos linguísticos.

os ombros são representados apenas quando eles compõem o sinal.

a orientação da mão é representada com preto e branco.

pode escrever movimentos curvos.

Q1018872•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Assinale a alternativa que não corresponde a uma modalidade de tradução e interpretação de língua Brasileira de Sinais.

Do português oral para o português escrito.

Do português para a língua de sinais.

De sinais para escrita.

Do português escrito para a língua de sinais.

Da escrita para sinais.

Q1013287•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Na educação, o processo tradutório tem como prioridade manter a equivalência do conteúdo. Uma frase ou expressão da língua de partida normalmente pode ser traduzida de maneiras diversas, sem que haja uma forma melhor do que a outra. Qual competência corresponde à habilidade para interpretar o significado da língua-fonte para a língua-alvo sem distorções, adições ou omissões?

Competência de transferência.

Competência metodológica.

Competência na área.

Competência bicultural.

Competência técnica.

Q1018874•
Libras•
Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Na Libras, o sinal LADRÃO pode ser realizado de duas formas. Em uma das formas, o sinal é também um gesto natural usado em diversas culturas. Em situação de risco iminente, a comunidade surda costuma utilizar o outro sinal, que é realizado:

com a mão predominante configurada em L no queixo.

com mãos espelhadas configuradas em L em espaço neutro.

com duas piscadas associadas ao sinal LADRÃO.

com a mão predominante configurada em M na testa.

apenas com o movimento interno da língua na bochecha.

Q1018873•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

No processo de aquisição das línguas de sinais como L1 por bebês surdos, é correto afirmar que a realização dos primeiros sinais:

reverberam na língua oral-auditiva como um balbucio.

surgem analogamente aos padrões das línguas orais-auditivas.

representam evidências de restrição linguística.

compreendem os estágios suprassegmentares da linguagem.

são referências dêiticas do discurso.

Q1018883•
Libras•
Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

As três dimensões do espaço da sinalização são representadas no SignWrinting ou escrita de sinais pelo caracter:

Q1013285•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Quanto à atuação do profissional tradutor e intérprete de Libras, analise as afirmações a seguir.

1) Tradutor diz respeito ao profissional que traduz de uma língua para outra e refere-se ao processo que envolve pelo menos uma língua escrita.

2) É o profissional que traduz e interpreta da língua de sinais para a língua falada e vice-versa, apenas nas modalidades que se apresentarem de forma oral-auditiva.

3) É o profissional que executa o processo de tradução e interpretação de uma língua para outra, que acontece simultaneamente.

4) É o profissional que executa o processo de forma consecutiva, em que o tradutor e intérprete ouve/vê o enunciado em uma língua-fonte, processa a informação e, posteriormente, faz a passagem para a língua-alvo.

Estão corretas, apenas:

Q1018871•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Assinale com V as afirmativas VERDADEIRAS e com F as FALSAS, a respeito da interpretação simultânea e suas implicações.
( ) Algumas pesquisas realizadas nos Estados Unidos comprovam que a qualidade da interpretação começa a cair a partir de vinte minutos do início de seu ato, pois é um trabalho que exige esforço cognitivo e causa cansaço mental. ( ) A memória possui um papel fundamental na prática da interpretação simultânea, pois, na compreensão, análise e retenção da mensagem para sua enunciação na língua-alvo, o intérprete utiliza suas habilidades de concentração e processamento da mensagem. ( ) Interpretar é tomar decisões muito rapidamente, e uma boa decisão não depende do acúmulo de informações disponíveis, mas, sim, da capacidade de extrair, ao máximo, o melhor significado para contemplar um texto ou discurso. ( ) A interpretação simultânea não é uma atividade complexa, apesar de suas fases serem quase sobrepostas, com utilização de dois códigos linguísticos distintos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

Q1018881•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Assinale a alternativa que expressa corretamente a identidade surda.

Ter identidade surda é participar da identidade comum ao seu país.

Ter identidade surda é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais.

Ter identidade surda é participar de experiências visuais desenvolvendo a oralização.

Ter identidade surda é ter comunicação através de uma língua de modalidade oral auditiva.

Ter identidade surda é ter explicitado em seu documento a condição da surdez e o uso da língua de sinais.

Q1018887•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Sobre o tradutor virtual VLibras, é incorreto afirmar que:

tem propriedade intelectual de um grupo empresarial do Vale do Silício, nos Estados Unidos.

consiste em um conjunto de ferramentas computacionais, responsável por traduzir conteúdos digitais para a Libras.

realiza tradução automática do Português para a Libras por meio de um avatar.

pode ser utilizado em diferentes plataformas WEB (computador, tablets etc.).

resulta da parceria entre o Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão e a Universidade Federal da Paraíba.

Q1013277•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Sobre a educação de surdos, analise as afirmações a seguir.

1) A educação bilíngue é uma proposta de ensino surgida nas escolas de surdos, originada da teoria crítica, com o entendimento de que a pessoa surda não é mais rotulada como deficiente, mas como sujeito compreendido em uma cultura.

2) O bilinguismo surge inicialmente da compreensão de que a educação de surdos tem a necessidade de os surdos serem instruídos em duas línguas.

3) A comunicação total substituiu o oralismo, que, com a presença da teoria criacionista, admite adequação ao modelo educacional de pessoas surdas.

4) A comunicação total propôs combinar o oralismo com a língua de sinais, bem como estratégias pedagógicas com enfoque na comunicação.

5) O fato de vivermos em sociedades, majoritariamente, de falantes de línguas orais faz que os sujeitos falantes apenas de línguas de sinais sofram limitações nas interações educacionais em escolas comuns.

Estão corretas:

Q1013293•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Assinale a alternativa que corresponde à acessibilidade comunicacional.

O profissional tradutor e intérprete de Libras deve assegurar tecnicamente a fidelidade das informações, comprometendo-se a transmitir para os educandos surdos as mesmas informações que estão recebendo os ouvintes, de forma clara e segura.

O profissional tradutor e intérprete de Libras deve assegurar tecnicamente a promoção de um ambiente inclusivo em que se promova o respeito e comprometer-se a ajudar os educandos surdos no ambiente escolar.

O profissional tradutor e intérprete de Libras deve assegurar tecnicamente estratégias didático-metodológicas e comprometer-se a transmitir para os educandos surdos os conteúdos das aulas, junto com o professor.

O profissional tradutor e intérprete de Libras deve assegurar tecnicamente que o ambiente escolar esteja acessível para que o educando surdo chegue à sala de aula de forma confortável e acessível.

O profissional tradutor e intérprete de Libras deve assegurar tecnicamente a simplificação das informações, comprometendo-se a ajudar os educandos surdos a terem o mesmo conteúdo que os educandos ouvintes, de forma clara e segura.

Q1018880•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de ouvintismo.

É a forma institucionalizada da alteridade da oralização para pessoas surdas.

São programas educacionais elaborados com base em modelos de educação para pessoas ouvintes, oferecidos em escolas especiais.

Um conjunto de representações dos ouvintes, a partir do qual o surdo está obrigado a olhar-se e a narrar-se como se fosse ouvinte.

É o modelo educacional apresentado pelos ouvintes para os surdos.

São representações sociais antropológicas que fundamentam as políticas públicas na área da surdez.

Q1018882•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

A definição: “sujeitos surdos que não habitam no mesmo local, mas que estão ligados por uma origem, por um código ético de formação visual, independente do grau de evolução linguística, tais como a língua de sinais, a cultura surda e quaisquer outros laços” se refere a

Página 15

Notificações

Nada por aqui

Q705695•
Não definido•
COVEST COPSET•
UFPE•
Assistente Social•
2019

Estão corretas, apenas:

Q1013280•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Q1013291•
Libras•
Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Sobre a datilologia, assinale a alternativa correta.

Não é língua de sinais, mas cabe a ela o processo de transposição de palavras do Português para a Libras.

É língua de sinais, pois cabe a ela o processo de transposição de palavras da Libras para o português.

Não é língua de sinais, embora caiba a ela a formulação de todas as configurações de mãos.

É língua de sinais, pois todos os sinais partem de suas configurações de mãos.

É língua de sinais e cabe a ela a transposição da configuração das mãos para as palavras de uma língua oral.

Q1018879•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Surdos narrados com base nas ideias de ajuda/auxílio a pessoas dependentes.

Surdos percebidos como pessoas com experiências visuais.

Surdez vista como doença a ser tratada.

Surdos considerados como pessoas iguais aos ouvintes em todos os aspectos.

Surdos narrados com base no conceito de deficiência enquanto doença.

Q1018885•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Em alguns dispositivos legais e de regulamentação da acessibilidade comunicacional no Brasil, encontramos o termo “janela de Libras”, que significa:

legenda que aparece na tela de uma só vez, permanece por tempo determinado de exposição, normalmente em sincronia com o áudio.

serviço utilizado para transmissão de outros dados, além do closed caption, podendo transmitir informações do programa que está no ar, grade de programação etc.

tradução de programa originalmente falado em língua estrangeira, com a substituição da locução original por falas em português, sincronizadas

legenda que aparece na tela, linha por linha. À medida que vai sendo produzida, a linha de baixo sobe, dando lugar à nova linha.

espaço delimitado no vídeo onde as informações veiculadas na língua portuguesa são interpretadas através de Libras.

Q1013278•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Sobre a Comunidade Surda, é correto afirmar que:

é composta apenas de surdos que participam e compartilham os mesmos interesses. Geralmente se reúnem em associações, federações, igrejas.

é composta por pessoas que apoiam as pessoas surdas, geralmente os familiares e os intérpretes de línguas de sinais.

é um movimento social de apoio às pessoas surdas que compartilham os mesmos interesses. Geralmente se reúnem em associações de surdos, federações de surdos, igrejas.

é um movimento religioso de entidades que compartilham o interesse de apoiar as comunidades surdas.

é composta por pessoas surdas e ouvintes que participam e compartilham os mesmos interesses. Geralmente se reúnem em associações de surdos, federações de surdos e igrejas.

Q1018884•
Libras•
Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Assinale a alternativa incorreta. O uso da escrita de sinais:

representa as expressões faciais de modo inadequado.

trata-se de um sistema de notação de movimentos linguísticos.

os ombros são representados apenas quando eles compõem o sinal.

a orientação da mão é representada com preto e branco.

pode escrever movimentos curvos.

Q1018872•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Assinale a alternativa que não corresponde a uma modalidade de tradução e interpretação de língua Brasileira de Sinais.

Do português oral para o português escrito.

Do português para a língua de sinais.

De sinais para escrita.

Do português escrito para a língua de sinais.

Da escrita para sinais.

Q1013287•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Competência de transferência.

Competência metodológica.

Competência na área.

Competência bicultural.

Competência técnica.

Q1018874•
Libras•
Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

com a mão predominante configurada em L no queixo.

com mãos espelhadas configuradas em L em espaço neutro.

com duas piscadas associadas ao sinal LADRÃO.

com a mão predominante configurada em M na testa.

apenas com o movimento interno da língua na bochecha.

Q1018873•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

No processo de aquisição das línguas de sinais como L1 por bebês surdos, é correto afirmar que a realização dos primeiros sinais:

reverberam na língua oral-auditiva como um balbucio.

surgem analogamente aos padrões das línguas orais-auditivas.

representam evidências de restrição linguística.

compreendem os estágios suprassegmentares da linguagem.

são referências dêiticas do discurso.

Q1018883•
Libras•
Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

As três dimensões do espaço da sinalização são representadas no SignWrinting ou escrita de sinais pelo caracter:

Q1013285•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Quanto à atuação do profissional tradutor e intérprete de Libras, analise as afirmações a seguir.

1) Tradutor diz respeito ao profissional que traduz de uma língua para outra e refere-se ao processo que envolve pelo menos uma língua escrita.

2) É o profissional que traduz e interpreta da língua de sinais para a língua falada e vice-versa, apenas nas modalidades que se apresentarem de forma oral-auditiva.

3) É o profissional que executa o processo de tradução e interpretação de uma língua para outra, que acontece simultaneamente.

Estão corretas, apenas:

Q1018871•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Q1018881•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Assinale a alternativa que expressa corretamente a identidade surda.

Ter identidade surda é participar da identidade comum ao seu país.

Ter identidade surda é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais.

Ter identidade surda é participar de experiências visuais desenvolvendo a oralização.

Ter identidade surda é ter comunicação através de uma língua de modalidade oral auditiva.

Ter identidade surda é ter explicitado em seu documento a condição da surdez e o uso da língua de sinais.

Q1018887•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Sobre o tradutor virtual VLibras, é incorreto afirmar que:

tem propriedade intelectual de um grupo empresarial do Vale do Silício, nos Estados Unidos.

consiste em um conjunto de ferramentas computacionais, responsável por traduzir conteúdos digitais para a Libras.

realiza tradução automática do Português para a Libras por meio de um avatar.

pode ser utilizado em diferentes plataformas WEB (computador, tablets etc.).

resulta da parceria entre o Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão e a Universidade Federal da Paraíba.

Q1013277•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Sobre a educação de surdos, analise as afirmações a seguir.

2) O bilinguismo surge inicialmente da compreensão de que a educação de surdos tem a necessidade de os surdos serem instruídos em duas línguas.

3) A comunicação total substituiu o oralismo, que, com a presença da teoria criacionista, admite adequação ao modelo educacional de pessoas surdas.

4) A comunicação total propôs combinar o oralismo com a língua de sinais, bem como estratégias pedagógicas com enfoque na comunicação.

Estão corretas:

Q1013293•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Assinale a alternativa que corresponde à acessibilidade comunicacional.

Q1018880•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de ouvintismo.

É a forma institucionalizada da alteridade da oralização para pessoas surdas.

São programas educacionais elaborados com base em modelos de educação para pessoas ouvintes, oferecidos em escolas especiais.

Um conjunto de representações dos ouvintes, a partir do qual o surdo está obrigado a olhar-se e a narrar-se como se fosse ouvinte.

É o modelo educacional apresentado pelos ouvintes para os surdos.

São representações sociais antropológicas que fundamentam as políticas públicas na área da surdez.

Q1018882•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
UFPE•
Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Página 15

Q705695•Não definido•COVEST COPSET•UFPE•Assistente Social•2019

Q1013280•Libras•Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•2019

Q1013291•Libras•Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•2019

Q1018879•Libras•Educação dos Surdos•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1018885•Libras•Educação dos Surdos•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1013278•Libras•Educação dos Surdos•COVEST COPSET•UFPE•Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•2019

Q1018884•Libras•Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1018872•Libras•Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1013287•Libras•Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•2019

Q1018874•Libras•Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1018873•Libras•Educação dos Surdos•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1018883•Libras•Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1013285•Libras•Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•2019

Q1018871•Libras•Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1018881•Libras•Educação dos Surdos•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1018887•Libras•Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1013277•Libras•Educação dos Surdos•COVEST COPSET•UFPE•Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•2019

Q1013293•Libras•Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•2019

Q1018880•Libras•Educação dos Surdos•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1018882•Libras•Educação dos Surdos•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q705695•Não definido•COVEST COPSET•UFPE•Assistente Social•2019

Q1013280•Libras•Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•2019

Q1013291•Libras•Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•2019

Q1018879•Libras•Educação dos Surdos•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1018885•Libras•Educação dos Surdos•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1013278•Libras•Educação dos Surdos•COVEST COPSET•UFPE•Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•2019

Q1018884•Libras•Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1018872•Libras•Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•2019

Q1013287•Libras•Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•COVEST COPSET•UFPE•Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•2019

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Q705695•
Não definido•
COVEST COPSET•
UFPE•
Assistente Social•
2019

Q1013280•
Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Q1013291•
Libras•
Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
COVEST COPSET•
UFPE•
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais•
2019

Q1018879•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
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Técnico Especializado em Linguagem de Sinais•
2019

Q1018885•
Libras•
Educação dos Surdos•
COVEST COPSET•
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2019

Q1013278•
Libras•
Educação dos Surdos•
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2019

Q1018884•
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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
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Libras•
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
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Q1013287•
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Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais•
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Q1018874•
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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais•
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Q1018873•
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Q1018871•
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Q1018881•
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