Quanto ao tratamento fonoaudiológico do distúrbio da motricidade oral, julgue os itens subseqüentes.

É competência do fonoaudiólogo, sempre que julgar necessário, encaminhar o paciente para profissionais afins — como otorrinolaringologista, ortodontista, neurologista, psicólogo etc. — munido de um relatório simples e objetivo das alterações fonoaudiológicas encontradas.

Os distúrbios no aprendizado da leitura e da escrita são comumente diagnosticados, tanto na clínica fonoaudiológica quanto no dia-a-dia da própria escola. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir.

Distúrbios do aprendizado da leitura e da escrita podem ser causados por determinação genética ou por lesão cerebral.

Antônio, que tem 42 anos de idade e trabalha em uma marcenaria há 20 anos, apresentou-se para uma avaliação audiológica queixando-se de queda auditiva progressiva bilateral e declarando não possuir antecedente familiar com queixa de perda auditiva.

Com base na situação hipotética acima, julgue se cada item a seguir lista uma constatação provável de ser obtida em uma avaliação audiológica de Antônio.

Perda auditiva neurossensorial, pelo fato de Antônio já estar com mais de 35 anos de idade, caracterizando-se um quadro de presbiacusia.

Quanto ao tratamento fonoaudiológico do distúrbio da motricidade oral, julgue os itens subseqüentes.

A terapia fonoaudiológica deve ser feita com base em exercícios miofuncionais para a adequação do tônus, postura e mobilidade dos órgãos fonoarticulatórios e de funções neurovegetativas, como mastigação, deglutição, sucção e respiração.

No que se refere à deglutição atípica, julgue os itens a seguir.

Deglutição atípica é qualquer alteração no padrão adulto de deglutição. Nesse caso, a ponta da língua, em vez de tocar a papila palatina, projeta-se por entre as arcadas dentárias. Esse padrão de deglutição é normal até os 8 anos de idade.

Na atuação com crianças com gagueira, freqüentemente os familiares apresentam atitudes inadequadas frente às disfluências das crianças. Com relação a esse assunto, julgue os itens subseqüentes.

A ansiedade visível da mãe e o comportamento constrangedor diante dos episódios iniciais de gagueira infantil são circunstâncias desfavoráveis à fluência da criança.

As alterações articulatórias decorrentes do distúrbio da motricidade oral incluem

o ceceio ou sigmatismo provocado pela interposição da língua lateralmente ou frontalmente durante a produção de determinados fonemas, normalmente nos fonemas /s/ e /z/ (frontal e lateral) e /x-ch/ e /ge-gi-j/ no lateral.

Uma paciente do sexo feminino, professora, vem ao consultório queixando-se de que há dois anos a sua voz estava ficando fraca e que atualmente ela não conseguia mais gritar. No fim de semana, sua voz melhora; na segunda-feira e na terça-feira ela fica quase boa; na quarta-feira piora e na sexta-feira está praticamente sem voz. Tem um cansaço enorme e já não tem mais gosto para trabalhar.

 A partir do quadro clínico hipotético apresentado acima, julgue os itens seguintes.

No caso apresentado, é necessário um trabalho intensivo de higiene vocal, com mudança de possíveis hábitos negativos — tabagismo, uso de ar-condicionado, mal-comportamento vocal etc — da paciente.

Alguns fatores causam ou colaboram para que ocorram os distúrbios da motricidade oral, como por exemplo: hábitos orais inadequados; hábitos alimentares inadequados; problemas respiratórios, anatômicos, neurológicos; deglutição atípica. Com relação aos hábitos orais inadequados, julgue os itens subseqüentes.

A sucção das bochechas pode causar alterações da arcada dentária do tipo mordida aberta lateral com alteração muscular. Quando ocorre unilateralmente, pode causar disfunção da articulação têmporo-mandibular.

Um recém-nascido de 28 dias de vida foi encaminhado para avaliação audiológica infantil.

Julgue os itens seguintes acerca dos testes a serem realizados nessa situação.

Índice de reconhecimento de fala (IRF), para que seja descartada a neuropatia auditiva.

Quanto aos hábitos orais em crianças, julgue os itens a seguir.

Até os 2 anos de idade, deve-se procurar facilitar a alimentação da criança oferecendo-lhe alimentos batidos no liquidificador ao invés de amassados.

Acerca das afasias em adultos, julgue os itens que se seguem.

Os distúrbios de processamento central de informações podem ser léxico-sintáticos. Esse tipo de problema não prejudica a compreensão de palavras e frases, nem a formulação do discurso.

No que se refere à deglutição atípica, julgue os itens a seguir.

São alterações da deglutição: a protusão da língua entre as arcadas dentárias, o pressionamento da língua contra os dentes, a interposição do lábio inferior, a contração da musculatura perioral, entre outros.

Julgue os itens seguintes, quanto à etiologia das alterações no desenvolvimento da linguagem.

Uma das explicações para um mau desenvolvimento da linguagem pode ser as dificuldades das crianças em converter as informações lingüísticas recebidas em sinais de fala, isto é, a dificuldade estaria no processo de input, o que caracterizaria uma desordem receptiva.

Os distúrbios no aprendizado da leitura e da escrita são comumente diagnosticados, tanto na clínica fonoaudiológica quanto no dia-a-dia da própria escola. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir.

É muito provável que uma criança que leva à escola seu sistema de linguagem oral desorganizado, encontre problemas de aprendizagem de leitura e de escrita.

As alterações articulatórias decorrentes do distúrbio da motricidade oral incluem

a precisão articulatória, que ocorre em razão da hipotonia de língua, gerando uma distorção na fala.

Quanto aos problemas respiratórios e anatômicos, julgue os itens que se seguem.

Quando ocorre a respiração nasal, por distúrbios da respiração ou mesmo por hábito, ocorre o que é chamado de síndrome do respirador bucal.

Quanto aos hábitos orais em crianças, julgue os itens a seguir.

A chupeta pode ser utilizada, sem prejuízo para a criança, desde que seja até os 4 anos de idade e tenha bico ortodôntico.

Quanto aos problemas respiratórios e anatômicos, julgue os itens que se seguem.

mas como hipertrofia de adenóides e(ou) amígdalas, desvio de septo e alguns problemas respiratórios, como alergias, rinite etc., dificultam a respiração nasal.

Os distúrbios no aprendizado da leitura e da escrita são comumente diagnosticados, tanto na clínica fonoaudiológica quanto no dia-a-dia da própria escola. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir.

Na quase totalidade dos casos, crianças com distúrbios no aprendizado da leitura e da escrita podem não apresentar dificuldades em tarefas visuais de análise e de síntese, como ao montar um quebra-cabeça, por exemplo.