Uma das formas de pesquisa da integridade da via auditiva é através do Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE). Entre as principais aplicações clínicas desse método de avaliação, NÃO faz parte a:
Ao “processo inflamatório desmielinizante das raízes e nervos periféricos caracterizado por fraqueza muscular simétrica, rapidamente progressiva, ascendente, com parestesia distal e redução ou ausência dos reflexos tendíneos profundos, podendo levar o paciente a ficar tetraplégico”, em que os sintomas começam geralmente após eventos infecciosos e no qual a disfagia está presente em aproximadamente 50% dos casos, associada à fraqueza bulbar e à insuficiência respiratória, dá-se o nome de:
Na reabilitação vocal da criança disfônica, alguns exercícios assumem papel coadjuvante no processo terapêutico. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os desvios no comportamento vocal e os exercícios específicos indicados.
Coluna 1
1. Presença de lesão de massa.
2. Ressonância de foco baixo.
3. Incoordenação pneumofonoarticulatória.
Coluna 2
( ) Uso de fricativas surdas e sonoras alternadas, voz salmodiada.
( ) Exercícios de estimulação e vibração de mucosa de pregas vocais.
( ) Sons nasais, com apoio tátil-cinestésico e visual.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Para Andrade (in: FERNANDES et al. 2010), três subgrupos de gagueira podem ser definidos: idiopática ou do desenvolvimento, neurogênica e psicogênica. Sobre esse conceito, é correto afirmar que:
O córtex cerebral é responsável pela consciência e pelo controle voluntário da mastigação e deglutição. No tronco cerebral, os nervos cranianos são responsáveis pela aferência que conduz e informa o córtex e também pela eferência e ação muscular. De acordo com Jotz et al., os pares cranianos diretamente envolvidos nessa operação são:
Segundo Jotz et al., NÃO faz parte das condições consideradas antecedentes de risco para a disfagia infantil:
Em relação aos processos fonológicos, é INCORRETO afirmar que:
Analise as assertivas abaixo sobre os Aparelhos de Amplificação Sonora Individual (AASI):
I. Os AASI são compostos basicamente por microfone, amplificador, receptor e fonte de energia.
II. Em AASI com adaptação aberta, o tubo de acrílico que liga o corpo do dispositivo de amplificação ao molde é substituído por um tubo mais rígido e espesso, não sendo utilizado molde.
III. As características eletroacústicas dos AASI são ganho, saída máxima e faixa de frequências.
Quais estão corretas?
Analise as assertivas abaixo, conforme disposto no Caderno de Atenção Básica nº 24, que trata da Saúde do Escolar, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O diagnóstico precoce de surdez na infância depende da identificação da população de risco e da testagem periódica com metodologia adequada.
( ) O Comitê Brasileiro sobre Perdas Auditivas na Infância (CBPAI) recomenda a implantação da Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU) para todas as crianças, do nascimento até os seis meses de idade.
( ) Nos casos de deficiência auditiva confirmada, deve-se iniciar a intervenção educacional até os doze meses de idade, pois a deficiência auditiva pode levar a um comprometimento significativo do desenvolvimento linguístico, educacional e psicossocial da criança.
( ) Qualquer tipo de perda auditiva (condutiva, mista ou sensorioneural) pode afetar o desenvolvimento de uma criança, com maior ou menor intensidade, dependendo do grau da perda (leve, moderada, severa ou profunda), da frequência e do período de tempo em que a criança permanece sob essa condição.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: