2015_05_19_555b707fb797d.https://www.gabarite.com.br/_midia/questao/10b543999908aa3c05502e67e4ed4aac.

O segundo parágrafo do texto começa com o conectivo ?todavia?, que mostra a oposição entre dois elementos do texto. A frase construída abaixo que mostra adequadamente a oposição presente no texto é:

Em todas as alternativas abaixo, foram reescritas frases com a finalidade de eliminar a presença do vocábulo ?não?, mas mantendo?se o sentido original do texto. A alternativa em que a reescritura ALTERA o sentido original é:

Marque o item em que as palavras sublinhadas nas duas frases possuam o mesmo valor semântico:

Assinale a alternativa em que o valor do tempo verbal sublinhado foi corretamente indicado.

2015_05_19_555b707fb797d.https://www.gabarite.com.br/_midia/questao/10b543999908aa3c05502e67e4ed4aac.

?Muros altos, grades imensas, seguranças armados ou policiais patrulhando o interior das escolas parecem brindar aquilo que desejamos para nossos filhos: segurança e amparo?. As vírgulas empregadas nesse segmento do texto, justificam?se pela mesma razão das que são empregadas em:
I. ?...com a principal riqueza que elas têm: sua comunidade de alunos, docentes, diretivos e funcionários?.
II. ?As pesquisas sobre juventude evidenciam um grave problema nas relações entre a polícia e os jovens, particularmente quando eles são pobres, com uma reação de desconfiança...?.
III. ?A escola deve ser um local de proteção e protegido, e a presença da polícia pode ser uma fonte de novos problemas?.
IV. ?O potencial da escola está na ostentação do saber, do conhecimento, do diálogo e da criatividade?.

2015_05_21_555de5f5b7def.https://www.gabarite.com.br/_midia/questao/10b543999908aa3c05502e67e4ed4aac.

?Em alguns países, a presença da polícia dentro das escolas tem sido uma das respostas mais recorrentes para enfrentar a violência das sociedades contemporâneas?. Nesse primeiro período do texto, deslocou?se o termo ?em alguns países? para outras posições na frase; a nova posição que pode ALTERAR o sentido da frase original é:

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Em muitas passagens do texto, o autor constrói frases com o auxílio de formas verbais no infinitivo. Se substituirmos essas formas pelo substantivo cognato correspondente, a única forma INADEQUADA da nova frase é:

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O segmento do texto em que a forma verbal sublinhada pode também ser empregada, na frase, em número diferente (singular ou plural) é:

Num comentário sobre o texto lido nesta prova, um leitor do jornal onde a polícia e a violência na escola foi publicado escreveu: ?Apoio a medida de levar policiais à escola, pois assim os marginais não terão coragem de invadi?la?.
Tal comentário:

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Ao dizer que ?a presença da polícia dentro das escolas tem sido uma das respostas mais recorrentes para enfrentar a violência das sociedades contemporâneas?, o autor do texto pretende dizer, com o segmento sublinhado, que essa tem sido uma das formas:

A frase abaixo que apresenta voz verbal diferente das demais é:

A alternativa cuja indicação gráfica está corretamente expressa é:

?A proposta parece ser a maneira mais elementar de oferecer proteção às crianças e aos jovens?. Se substituirmos o termo sublinhado por um pronome pessoal oblíquo átono, a forma correta da frase seria:

O título dado ao texto ? a polícia e a violência na escola ? conduz a uma discussão cuja solução é a seguinte: Analista de Controle Externo

?...a presença da polícia pode ser uma fonte de novos problemas?. O fragmento do texto que NÃO serve de apoio para essa ideia é:

?Nesse sentido, quando as próprias tarefas de segurança dentro das instituições educacionais são transferidas para pessoas exteriores a elas, cria?se a percepção de que os adultos que ali trabalham são incapazes ou carecem de poder suficiente para resolver os problemas que emergem?.
Sobre os componentes sublinhados desse fragmento do texto, a única afirmativa EQUIVOCADA é:

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?Todavia, os efeitos positivos desse tipo de iniciativa nunca foram demonstrados. Conforme evidenciam pesquisas e experiências no campo da segurança pública, o ataque aos efeitos da violência costuma não diminuir sua existência?.
O segundo período desse fragmento do texto, em relação ao período anterior, funciona como:

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Se ?o ataque aos efeitos da violência costuma não diminuir sua existência?, a única medida realmente positiva entre as que estão abaixo é:

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No terceiro parágrafo do texto, há a menção à medida de

contratarem?se pessoas externas à escola para serviços de

segurança; entre as consequências dessa medida, segundo o

texto, NÃO se inclui:

?Todavia, os efeitos positivos desse tipo de iniciativa nunca foram demonstrados. Conforme evidenciam pesquisas e experiências no campo da segurança pública, o ataque aos efeitos da violência costuma não diminuir sua existência.
Precisamos compreender a origem e as razões da violência no interior do espaço escolar para pensar soluções que não contribuam para aprofundá?las?.
Sobre a estrutura argumentativa desse parágrafo, pode?se dizer que: