Dado o complexo z = (cos 45° + isen45°) , determine 1 /z10:
Se 1/x é o 8º elemento da P.G. (9, 3, 1, ...), então o valor de x é
Seja ABC um triângulo isósceles de base BC = x cm.
Se cada ângulo da base mede 40° e se o raio da circunferência
circunscrita a esse triângulo mede 2,55 cm, o valor
aproximado de x é ______ . (Considere sen 80° = 0,98)
Seja um trapézio de base maior AB = 7x − 1 e
base menor CD = x + 5. Os pontos M e N são pontos médios
dos lados não paralelos desse trapézio, tal que MN = 3x + 4.
Assim, o módulo da diferença entre as medidas das bases é
igual a ____.
Duelo
Eduardo Cajueiro
Razão e emoção: grande duelo.
A qual das duas eu recorro mais?
E qual das duas por certo me traz
A estabilidade por que zelo?
“Tens que ser forte”, diz-me a tal razão.
“Foge das picuinhas do amor.”
Mas como ter da vida algum sabor,
Se uma andorinha só não faz verão?
E ouço a ladainha entrementes:
“Afasta-te do amor que logo sentes,
Pr’o teu juízo não retroceder.”
Mas vem o coração pra decretar:
“O amor que faz a gente se encontrar
É o mesmo pelo qual se quer perder.”
Os questionamentos feitos pelo eu lírico apresentam seu
desejo de
I- ser guiado somente pela razão. II- obter equilíbrio e ser feliz acompanhado. III- encontrar a felicidade por meio de um relacionamento amoroso. IV- ser auxiliado pela razão ou pela emoção e sentir prazer pela vida.
Está correto o que se afirma em
I- ser guiado somente pela razão. II- obter equilíbrio e ser feliz acompanhado. III- encontrar a felicidade por meio de um relacionamento amoroso. IV- ser auxiliado pela razão ou pela emoção e sentir prazer pela vida.
Está correto o que se afirma em
Se A = log4 (√3 +1) e B = log4 (√3 - 1) então A + B é igual a
Considere uma pirâmide quadrangular regular de 75 cm³
de
volume. Se 5 cm é a medida da aresta da base dessa pirâmide,
então sua altura mede ____ cm.
Sejam os pontos A(0, 0), B(3, 5), C(2, 6) e D(5, −3).
Sobre as distâncias entre A e B (dAB); A e C (dAC); e
A e D (dAD), é correto afirmar que ____________.
Um aluno que fez 3 avaliações, uma com peso 2, outra
com peso 3 e outra com peso 5, teve 5,8 pontos de média.
Surpreso com sua nota, o aluno pediu ao docente para revisar
suas avaliações. O professor, após a revisão, acrescentou 0,8
ponto na avaliação de peso 5 e descontou 0,2 ponto na de
peso 2. A nova média do discente passou a ser _______
pontos.
Sejam as funções y1 = 3x+3. 9x/ 813x-2 e y2 = 272x / 2431-x. Determine o valor de x para que y1 = y2.
Duelo
Eduardo Cajueiro
Razão e emoção: grande duelo.
A qual das duas eu recorro mais?
E qual das duas por certo me traz
A estabilidade por que zelo?
“Tens que ser forte”, diz-me a tal razão.
“Foge das picuinhas do amor.”
Mas como ter da vida algum sabor,
Se uma andorinha só não faz verão?
E ouço a ladainha entrementes:
“Afasta-te do amor que logo sentes,
Pr’o teu juízo não retroceder.”
Mas vem o coração pra decretar:
“O amor que faz a gente se encontrar
É o mesmo pelo qual se quer perder.”
Considerando o que se diz sobre o amor e suas
características nos dois últimos versos, assinale a alternativa
que contém interpretação incorreta.
Os filhos do quarto!
Cassiana Tardivo – Psicopedagoga (Texto adaptado)
Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos mares; hoje os temos perdido dentro do quarto! Quando brincavam nos quintais, ouvíamos suas vozes, escutávamos suas fantasias e, ao ouvi-los, mesmo a distância, sabíamos o que se passava em suas mentes. Quando entravam em casa, não existia uma TV em cada quarto, nem dispositivos eletrônicos em suas mãos. Hoje não escutamos suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e fantasias; as crianças estão ali, dentro de seus quartos, e por isso pensamos estarem em segurança. Quanta imaturidade a nossa!
Agora ficam com seus fones de ouvido, trancados em seus mundos, construindo seus saberes sem que saibamos o que é… Perdem literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas mortos em seus relacionamentos com seus pais, fechados num mundo global de tanta informação e estímulos, de modismos passageiros, que em nada contribuem para a formação de crianças seguras e fortes para tomarem decisões moralmente corretas e de acordo com seus valores familiares. Dentro de seus quartos, perdemos os filhos, pois não sabem nem mais quem são ou o que pensam suas famílias, já estão mortos de sua identidade familiar… Tornam-se uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles têm sido influenciados, e pais nem sempre já sabem o que seus filhos são. (...)
(...) tenho visto tantas famílias doentes com filhos mortos dentro do quarto. (...) Convido você a tirar seu filho do quarto, do tablet, do celular (...), a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter filhos na sala, ao seu lado por, no mínimo, dois dias estabelecidos na sua semana à noite (...). E jogue, divirta-se com eles, escute as vozes, as falas, os pensamentos e tenha a grande oportunidade de tê-los vivos, “dando trabalho”, e que eles aprendam a viver em família, sintam-se pertencentes no lar para que não precisem se aventurar nessas brincadeiras malucas para se sentirem alguém ou terem um pouco de adrenalina, que antes tinham com as brincadeiras no quintal!
https://www.docelimao.com.br/site/especial-kids/educacao/3049-os-filhosdo-quarto.html
A questão refere-se ao texto acima.
O texto tenciona
Se (√3)x+1 < 9, então x é um número real tal que
Um triângulo isósceles, de perímetro 24 cm, possui altura
relativa à base medindo 6 cm. Assim, a metade da medida de sua
base, em cm, é
A embalagem de um determinado produto é em forma de
uma pirâmide hexagonal regular, cujas medidas internas são
13 cm de altura e 24 cm de perímetro da base. Assim, o volume
interno dessa embalagem é ___ √3 cm3
.
Se um tetraedro regular tem arestas de medida x, então é
correto afirmar sobre a área total (AT) e a área da base (AB) desse
tetraedro que
Assinale a alternativa em que não há erro na flexão do
verbo.
Assinale a alternativa em que há erro de concordância
nominal.
Seja a função f(x) = ax²
+ bx + c. Se f tem duas raízes reais
distintas e se o vértice do gráfico de f é Vf (xv , yv), então o vértice
do gráfico da função g(x) = −ax² − bx − c é o ponto
Dado um hexágono regular de 6 cm de lado, considere o
seu apótema medindo a cm e o raio da circunferência a ele
circunscrita medindo R cm. O valor de (R + a√3) é