Questões de Concursos

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Q1095703•
Pedagogia•
Currículo Teoria e Prática•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Na organização do currículo da Educação Física escolar, o lazer éfrequentemente reduzido à sua dimensãofuncionalista de compensação ao tempo de trabalho ou estudo. Contudo, as abordagens críticas da cultura corporal de movimento propõem uma ressignificação desse fenômeno, compreendendo-o como uma linguagem humana que demanda apropriação de saberes específicos e reflexão sobre as condições de acesso. Sob essa ótica, o tratamento didático do lazer deve transcender o mero ativismo motor, articulando-se com a transformação da realidade e a fruição consciente das práticas corporais pelos estudantes. Considerando esse entendimento, assinale a alternativa CORRETA.

O lazer escolar deve ser planejado como conteúdo educativo, com mediação docente intencional, valorização da cultura corporal e participação ativa dos estudantes na vivência e ressignificação das práticas recreativas.

A organização do lazer na escola deve ocorrer por meio de atividades uniformes e repetitivas, garantindo padronização das experiências, consolidação dos movimentos e controle comportamental como finalidade central.

O lazer na escola caracteriza-se pela ausência de intervenção pedagógica, pois sua natureza pressupõe liberdade plena dos estudantes e inobservância de objetivos educacionais sistematizados nas práticas recreativas.

O lazer escolar cumpre sua função educativa quando direcionado ao aprimoramento do desempenho motor, utilizando jogos recreativos como etapa preparatória (aquecimento e alongamento) para o esporte competitivo formal.

As atividades recreativas escolares devem priorizar, via de regra, a recuperação física dos estudantes, evitando proposições que envolvam reflexão, esforço, organização coletiva elevada ou construção cultural complexa.

Q1090840•
Direito Administrativo•
Serviços Públicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

A Lei nº 13.460/2017 prevê instrumentos destinados a garantir maior transparência e qualidade na prestação dos serviços públicos, entre os quais se destaca a carta de serviços ao usuário. Analise as afirmativas e preencha as lacunas utilizando "V", para as verdadeiras, e "F", para as falsas.
(__) A carta de serviços tem por finalidade informar os usuários sobre os serviços prestados. (__) A carta de serviços deve indicar padrões de qualidade e prazos de atendimento. (__) A carta de serviços constitui documento facultativo cuja elaboração depende de decisão da Administração.
Assinale a alternativa CORRETA, de cima para baixo.

Q1091096•
Nutrição•
Nutrição e Dietética nos Ciclos de Vida•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Nutricionista Educacional•
2026

A alimentação escolar configura importante instrumento de promoção da saúde, de apoio ao crescimento e de fortalecimento do desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. Nesse contexto, o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) estabelece diretrizes que orientam o planejamento dos cardápios ofertados nas unidades de ensino, considerando as necessidades nutricionais e as especificidades do público atendido.

Com base nessas diretrizes, assinale a alternativa CORRETA acerca do planejamento dos cardápios no âmbito do PNAE.

A composição nutricional das refeições escolares deve seguir padrões idênticos para todas as faixas etárias.

A alimentação escolar deve priorizar alimentos de alta densidade energética, independentemente de sua composição nutricional.

Os cardápios devem considerar a diversidade alimentar e assegurar o fornecimento de nutrientes necessários aos estudantes.

A alimentação escolar deve restringir-se a alimentos de preparo simples, independentemente do valor nutricional.

O planejamento alimentar deve focar exclusivamente na oferta de energia, sendo secundária a qualidade nutricional dos alimentos.

Q1090841•
Direito Digital•
Lei n 13709 de 2018 Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais LGPD•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

A Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais estabelece princípios e regras destinados a disciplinar o tratamento de dados pessoais no Brasil, inclusive quando realizado por órgãos e entidades da Administração Pública.
Com base exclusivamente na Lei nº 13.709/2018, analise as afirmativas e preencha as lacunas utilizando "V", para as verdadeiras, e "F", para as falsas:
(__) A LGPD aplica-se ao tratamento de dados pessoais realizado por órgãos da Administração Pública. (__) Dados pessoais podem ser tratados sem finalidade específica previamente definida. (__) O tratamento de dados deve observar princípios como finalidade e necessidade.
Assinale a alternativa CORRETA, de cima para baixo:

Q1091097•
Nutrição•
Nutrição e Dietética nos Ciclos de Vida•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Nutricionista Educacional•
2026

No ambiente escolar, a alimentação adequada constitui elemento fundamental para promoção da saúde, devendo considerar as necessidades nutricionais individuais dos estudantes, inclusive daqueles que apresentam restrições alimentares decorrentes de alergias ou intolerâncias.

Com base nesse entendimento, é CORRETO afirmar que:

A substituição de alimentos em casos de alergia alimentar não é recomendada, pois compromete o equilíbrio nutricional da dieta.

As restrições alimentares em escolares possuem impacto apenas nutricional, não apresentando repercussões sobre a saúde geral.

A alimentação escolar deve atender exclusivamente às necessidades nutricionais gerais dos estudantes, não sendo necessário realizar adaptações individuais.

As restrições alimentares relacionadas a alergias e intolerâncias devem ser tratadas de forma uniforme, uma vez que ambas apresentam o mesmo mecanismo fisiopatológico.

A presença de alergias ou intolerâncias alimentares exige adequações no planejamento do cardápio escolar para garantir segurança alimentar e nutricional ao estudante.

Q1095705•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

O Problem Based Learning (PBL), ou Aprendizagem Baseada em Problemas, caracteriza-se como uma metodologia ativa em que o conhecimento é construído coletivamente a partir da análise e resolução de um problema real apresentado pelo professor. Nesse processo, os estudantes são organizados em grupos, elaboram hipóteses, buscam informações em diferentes fontes e apresentam possíveis soluções, sendo o professor responsável por orientar e mediar as discussões.

Considerando as características dessa metodologia, assinale a alternativa CORRETA.

A aprendizagem desenvolve-se a partir da problematização de situações contextualizadas, mobilizando os estudantes à investigação, à construção de hipóteses e à elaboração de soluções.

A metodologia mesmo sendo em grupo, prioriza o estudo individual e a resolução isolada das atividades, a fim de garantir a objetividade do processo de aprendizagem.

O método fundamenta-se na exposição sistemática do conteúdo pelo professor, sendo o problema utilizado apenas como exemplo ilustrativo após a explicação teórica.

A participação do professor está ligada mais ao momento da avaliação final das soluções apresentadas, não havendo mediação durante o desenvolvimento das atividades.

O PBL tem como finalidade principal a reprodução de respostas conceitualmente estabelecidas, garantindo que todos os estudantes alcancem conclusões semelhantes ao final do processo.

Q1090842•
Direito Administrativo•
Improbidade administrativa Lei n 8429 de 1992 e Lei n 14230 de 2021•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

A Lei nº 8.429/1992, com redação dada pela Lei nº 14.230/2021, estabelece requisitos específicos para a configuração dos atos de improbidade administrativa, especialmente quanto ao elemento subjetivo do agente. Considere a seguinte situação hipotética: Durante a execução de contrato administrativo regularmente celebrado, determinado agente público autorizou o pagamento de valores superiores aos efetivamente devidos em razão de erro de cálculo na conferência das medições, sem qualquer indício de intenção de causar prejuízo ao erário ou de obter vantagem indevida. Posteriormente, constatada a irregularidade, o próprio agente comunicou o fato à autoridade competente para adoção das providências cabíveis. Com base exclusivamente no disposto na Lei nº 8.429/1992, com redação dada pela Lei nº 14.230/2021, assinale a alternativa CORRETA.

A conduta não configura ato de improbidade administrativa, uma vez que a responsabilização exige a presença de dolo, não sendo suficiente a mera culpa.

A responsabilização por improbidade administrativa prescinde da demonstração de dolo quando houver violação a princípios da Administração Pública.

A configuração do ato de improbidade administrativa admite a responsabilização do agente público por erro administrativo, ainda que ausente intenção ou má-fé.

A conduta configura ato de improbidade administrativa, pois a existência de prejuízo ao erário é suficiente para caracterização do ilícito.

A conduta configura ato de improbidade administrativa, pois o dano ao erário independe da presença de elemento subjetivo do agente público.

Q1091098•
Saúde Pública•
Epidemiologia e Saúde Coletiva•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Nutricionista Educacional•
2026

A Vigilância em Saúde constitui um conjunto articulado de ações destinadas à produção e análise de informações que subsidiam a formulação, o planejamento e a avaliação das políticas públicas de saúde. Sobre a Vigilância em Saúde, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) A Vigilância em Saúde possui atuação limitada à coleta de dados epidemiológicos, sem interferência no planejamento das ações de saúde.
(__) A Vigilância em Saúde compreende ações voltadas à análise da situação de saúde da população, vigilância de doenças transmissíveis e não transmissíveis, vigilância ambiental, vigilância da saúde do trabalhador e vigilância sanitária.
(__) A Vigilância em Saúde restringe-se à investigação de surtos epidêmicos de doenças transmissíveis.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

Q1095706•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

A didática constitui um campo fundamental da prática pedagógica, pois estabelece relações entre os fundamentos teóricos da educação e as ações desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem. Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir.

I. A didática atua como elemento articulador entre as proposições teóricas da educação e a prática pedagógica desenvolvida na escola.

II. A didática, tanto no planejamento quanto na execução do ensino, constitui mediação necessária para a concretização das orientações pedagógicas no processo educativo.

III. Por meio da didática, as concepções teóricas da educação podem materializar-se nas práticas de ensino desenvolvidas no contexto escolar.

É CORRETO o que se afirma em:

Q1090843•
Direito Administrativo•
Atos Administrativos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

No âmbito do processo administrativo, a Administração Pública possui poderes para rever seus próprios atos quando constatada ilegalidade ou inconveniência administrativa. Considerando exclusivamente o disposto na Lei nº 9.784, que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, assinale a alternativa CORRETA.

A Administração somente pode revogar atos administrativos mediante autorização do Poder Legislativo.

A Administração pode manter atos ilegais sempre que houver interesse público relevante.

A Administração deve anular seus próprios atos quando eivados de ilegalidade, podendo revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade.

A Administração somente pode revogar atos administrativos quando houver decisão judicial autorizando a medida.

A Administração não pode anular atos administrativos após sua prática, ainda que constatada ilegalidade.

Q1091099•
Direito Sanitário•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Nutricionista Educacional•
2026

A Lei nº 8.142/1990 estabelece diretrizes relativas à participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS), bem como dispõe sobre mecanismos de financiamento das ações e serviços públicos de saúde. Considerando o disposto no art. 2º da referida lei, acerca da alocação de recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS), assinale a alternativa CORRETA.

Os recursos do Fundo Nacional de Saúde possuem destinação restrita ao financiamento de investimentos estruturais e hospitalares no âmbito do Sistema Único de Saúde.

Os recursos do Fundo Nacional de Saúde destinam-se exclusivamente ao financiamento das ações e serviços de saúde executados pelos municípios no âmbito do Sistema Único de Saúde.

Os recursos do Fundo Nacional de Saúde destinam-se exclusivamente ao custeio das atividades administrativas do Ministério da Saúde e de seus órgãos vinculados.

Os recursos do Fundo Nacional de Saúde podem ser aplicados em despesas de custeio e capital do Ministério da Saúde e no financiamento das ações e serviços de saúde.

Os recursos do Fundo Nacional de Saúde destinam-se exclusivamente à execução de programas e investimentos em saúde previstos na lei orçamentária aprovada pelo Poder Legislativo.

Q1095707•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

A escola constitui um espaço social marcado por interações entre diferentes sujeitos, no qual convergências e divergências de opiniões emergem nas relações cotidianas. Nesse contexto, os conflitos podem surgir como parte das dinâmicas sociais presentes no ambiente escolar. Com base nessa perspectiva, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F).

(__) A presença de conflitos no ambiente escolar indica necessariamente falhas na organização institucional, devendo ser monitorada a fim de ser eliminada para garantir o bom funcionamento da escola.

(__) A mediação de conflitos na escola envolve reconhecer o papel ativo dos sujeitos nas relações sociais e buscar estratégias de convivência que favoreçam o diálogo.

(__) Situações de violência podem estar relacionadas tanto a fatores internos da dinâmica escolar quanto a contextos sociais externos que influenciam o cotidianoda escola.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

Q1090844•
Direito Administrativo•
Serviços Públicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

A Lei nº 13.460/2017 estabelece normas básicas para participação, proteção e defesa dos direitos do usuário de serviços públicos, prevendo garantias relacionadas à qualidade da prestação dos serviços e à transparência das informações disponibilizadas pelos órgãos públicos. Considerando exclusivamente o disposto na Lei nº 13.460/2017, assinale a alternativa CORRETA.

O usuário de serviço público não possui direito à obtenção de informações claras sobre a prestação dos serviços públicos disponibilizados pela Administração.

O usuário de serviço público possui direito ao acesso aos serviços públicos disponibilizados pela Administração, sem previsão legal de participação na avaliação da qualidade dos serviços prestados.

O direito do usuário restringe-se ao acesso ao serviço público disponibilizado, não abrangendo mecanismos de participação ou avaliação da qualidade do serviço prestado.

A avaliação da qualidade dos serviços públicos pelos usuários depende de autorização prévia da autoridade administrativa responsável pela gestão do serviço público prestado.

O usuário de serviço público tem direito à adequada prestação do serviço, ao acesso a informações claras sobre sua execução e à participação na avaliação da qualidade dos serviços prestados.

Q1095708•
Pedagogia•
Currículo Teoria e Prática•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

No planejamento educacional, os conteúdos escolares ocupam lugar central nas decisões pedagógicas, uma vez que se articulam com os objetivos educacionais e com os métodos de ensino, influenciando a organização do trabalho docente. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa INCORRETA.

Os conteúdos escolares, embora ligados aos objetivos, tornam-se mais relevantes quando definidos pelos métodos.

A escolha dos conteúdos pode expressar concepções de educação presentes na organização curricular.

Os conteúdos escolares podem revelar a orientação pedagógica predominante em determinada prática educativa.

A seleção dos conteúdos interfere na organização do ensino e na direção assumida pela prática docente.

A definição dos conteúdos participa da articulação entre finalidades educativas e encaminhamentos metodológicos.

Q1095709•
Psicologia•
Psicopatologia•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Em sala de aula, alguns estudantes apresentam comportamentos persistentes que podem indicartranstornos do neurodesenvolvimento. Esses comportamentos devem ser analisados considerando sua frequência, intensidade e impacto no processo de aprendizagem e nas relações sociais.

Uma professora observa que determinado estudante:

•Levanta-se repetidamente durante as atividades.

•Fala excessivamente e interrompe colegas.

•Apresenta dificuldade para manter a atenção nas explicações.

•Esquece tarefas e frequentemente perde materiais.

•Não conclui atividades iniciadas.

•Demonstra grande agitação mesmo quando permanece sentado.

Considerando essas características, o quadro descrito pode estar relacionado a qual condição? Assinale a alternativa CORRETA.

Dislexia.

Transtorno de conduta.

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Transtorno de Ansiedade Generalizada.

Q1090846•
Direito Administrativo•
Regime Jurídico Administrativo•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

A transparência administrativa constitui princípio fundamental da gestão pública contemporânea, permitindo que os cidadãos tenham acesso a informações sobre a atuação estatal e possam exercer controle social sobre as atividades da Administração. Considerando exclusivamente o disposto na Lei nº 12.527/2011, lei de acesso à informação e transparência pública, assinale a alternativa CORRETA.

Os órgãos e entidades públicas devem divulgar informações administrativas somente após solicitação formal do interessado, observados os procedimentos estabelecidos pela autoridade administrativa competente.

A divulgação de informações públicas pelos órgãos e entidades depende de autorização prévia da autoridade administrativa superior responsável pela gestão institucional das informações.

A divulgação de informações administrativas constitui faculdade dos órgãos públicos, podendo ser realizada conforme critérios de conveniência e oportunidade da Administração.

Informações administrativas produzidas por órgãos públicos somente podem ser divulgadas quando não houver interesse coletivo ou social envolvido na sua divulgação.

Os órgãos e entidades públicas devem promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.

Q1095711•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

A convivência escolar pode ser impactada por diferentesformas de violência e por fatores sociais externos que repercutem nas relações estabelecidas no ambiente educativo, influenciando o comportamento dos estudantes e o processo de ensino-aprendizagem.

Analise os itens a seguir.

I. Situações de violência presentes no contexto social podem repercutir no ambiente escolar, influenciando as relações de convivência entre os estudantes.

II. A desmotivação dos estudantes e comportamentos agressivos podem comprometer a sociabilidade e afetar o processo de ensino-aprendizagem.

III. A violência no ambiente escolar decorre principalmente das relações internas da escola, tendo pouca relação com fatores externos ao contexto educativo.

Está CORRETO o que se afirma em:

Q1090848•
Direito Administrativo•
Processo Administrativo Lei n 9784 de 1999 e Lei n 14210 de 2021•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

A Lei nº 9.784/1999 assegura direitos aos administrados no âmbito do processo administrativo, garantindo transparência e participação do interessado na condução do procedimento. Considerando exclusivamente o disposto na Lei nº 9.784/1999, assinale a alternativa CORRETA.

O administrado tem direito à ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha interesse e à obtenção de cópias dos documentos neles contidos.

O processo administrativo constitui instrumento exclusivamente interno da Administração Pública.

O administrado não possui direito de acompanhar o andamento do processo administrativo em que figure como interessado ou parte diretamente envolvida.

O acesso aos autos do processo administrativo depende de autorização discricionária da autoridade administrativa competente responsável pela condução do procedimento.

O administrado não possui direito de obter cópias de documentos constantes do processo administrativo.

Q1095712•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

A neurociência cognitiva tem ampliado a compreensão sobre a aprendizagem humana ao investigar as relações entre o funcionamento do sistema nervoso central e processos mentais envolvidos no comportamento e na adaptação dos indivíduos ao ambiente. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A aprendizagem está associada ao desenvolvimento biológico do cérebro, ocorrendo à medida que suas estruturas amadurecem ao longo do tempo.

O sistema nervoso central relaciona-se aos processos cognitivos, que podem ser compreendidos separadamente das emoções e dos comportamentos no estudo da aprendizagem.

Os estudos da neurociência cognitiva voltam-se sobretudo à compreensão de alterações neurológicas relacionadas a dificuldades de aprendizagem.

Os processos de aprendizagem decorrem principalmente de fatores sociais e culturais, sendo o funcionamento cerebral um elemento secundário nesse processo.

A aprendizagem pode ser compreendida como um processo de mudança individual decorrente da experiência e da interação do organismo com o ambiente.

Q1090849•
Direito Constitucional•
Direitos Individuais Remédios Constitucionais e Garantias Processuais•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

O devido processo legal, previsto na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, apresenta dimensão multifacetada, abrangendo tanto garantias procedimentais quanto limitações materiais ao exercício do poder estatal, incidindo sobre atividades jurisdicionais e administrativas. Considerando exclusivamente o texto constitucional, assinale a alternativa CORRETA.

O devido processo legal restringe-se à observância de formalidades legais, não abrangendo o controle do conteúdo material dos atos estatais no exercício do poder público.

Ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal, conforme as garantias expressamente previstas na Constituição da República Federativa do Brasil.

A exigência de devido processo legal impede restrições a direitos fundamentais por atos normativos gerais, ainda que editados conforme o processo legislativo regularmente previsto.

O devido processo legal depende de regulamentação infraconstitucional para produzir efeitos jurídicos no ordenamento, ainda que esteja expressamente previsto no texto da Constituição Federal.

A garantia do devido processo legal incide apenas sobre processos judiciais, não alcançando procedimentos administrativos que possam resultar em restrições a direitos dos administrados.

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(__) A mediação de conflitos na escola envolve reconhecer o papel ativo dos sujeitos nas relações sociais e buscar estratégias de convivência que favoreçam o diálogo.

(__) Situações de violência podem estar relacionadas tanto a fatores internos da dinâmica escolar quanto a contextos sociais externos que influenciam o cotidianoda escola.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

Q1095703•Pedagogia•Currículo Teoria e Prática•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090840•Direito Administrativo•Serviços Públicos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1091096•Nutrição•Nutrição e Dietética nos Ciclos de Vida•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Nutricionista Educacional•2026

Q1090841•Direito Digital•Lei n 13709 de 2018 Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais LGPD•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1091097•Nutrição•Nutrição e Dietética nos Ciclos de Vida•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Nutricionista Educacional•2026

Q1095705•Pedagogia•Temas Educacionais Pedagógicos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090842•Direito Administrativo•Improbidade administrativa Lei n 8429 de 1992 e Lei n 14230 de 2021•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1091098•Saúde Pública•Epidemiologia e Saúde Coletiva•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Nutricionista Educacional•2026

Q1095706•Pedagogia•Temas Educacionais Pedagógicos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090843•Direito Administrativo•Atos Administrativos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1091099•Direito Sanitário•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Nutricionista Educacional•2026

Q1095707•Pedagogia•Temas Educacionais Pedagógicos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090844•Direito Administrativo•Serviços Públicos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1095708•Pedagogia•Currículo Teoria e Prática•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1095709•Psicologia•Psicopatologia•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090846•Direito Administrativo•Regime Jurídico Administrativo•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1095711•Pedagogia•Temas Educacionais Pedagógicos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090848•Direito Administrativo•Processo Administrativo Lei n 9784 de 1999 e Lei n 14210 de 2021•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1095712•Pedagogia•Aspectos Psicológicos da Educação•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090849•Direito Constitucional•Direitos Individuais Remédios Constitucionais e Garantias Processuais•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1095703•Pedagogia•Currículo Teoria e Prática•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090840•Direito Administrativo•Serviços Públicos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1091096•Nutrição•Nutrição e Dietética nos Ciclos de Vida•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Nutricionista Educacional•2026

Q1090841•Direito Digital•Lei n 13709 de 2018 Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais LGPD•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1091097•Nutrição•Nutrição e Dietética nos Ciclos de Vida•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Nutricionista Educacional•2026

Q1095705•Pedagogia•Temas Educacionais Pedagógicos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090842•Direito Administrativo•Improbidade administrativa Lei n 8429 de 1992 e Lei n 14230 de 2021•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1091098•Saúde Pública•Epidemiologia e Saúde Coletiva•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Nutricionista Educacional•2026

Q1095706•Pedagogia•Temas Educacionais Pedagógicos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090843•Direito Administrativo•Atos Administrativos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1091099•Direito Sanitário•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Nutricionista Educacional•2026

Q1095707•Pedagogia•Temas Educacionais Pedagógicos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

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Q1095708•Pedagogia•Currículo Teoria e Prática•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1095709•Psicologia•Psicopatologia•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090846•Direito Administrativo•Regime Jurídico Administrativo•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1095711•Pedagogia•Temas Educacionais Pedagógicos•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

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Q1095712•Pedagogia•Aspectos Psicológicos da Educação•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Professor de Educação Física•2026

Q1090849•Direito Constitucional•Direitos Individuais Remédios Constitucionais e Garantias Processuais•IGEDUC•Prefeitura de Pão de Açúcar AL•Fiscal de Obras•2026

Q1095703•
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IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1091099•
Direito Sanitário•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Nutricionista Educacional•
2026

Q1095707•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1090844•
Direito Administrativo•
Serviços Públicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1095708•
Pedagogia•
Currículo Teoria e Prática•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1095709•
Psicologia•
Psicopatologia•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1090846•
Direito Administrativo•
Regime Jurídico Administrativo•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1095711•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1090848•
Direito Administrativo•
Processo Administrativo Lei n 9784 de 1999 e Lei n 14210 de 2021•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1095712•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1090849•
Direito Constitucional•
Direitos Individuais Remédios Constitucionais e Garantias Processuais•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1095703•
Pedagogia•
Currículo Teoria e Prática•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1090840•
Direito Administrativo•
Serviços Públicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1091096•
Nutrição•
Nutrição e Dietética nos Ciclos de Vida•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Nutricionista Educacional•
2026

Q1090841•
Direito Digital•
Lei n 13709 de 2018 Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais LGPD•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1091097•
Nutrição•
Nutrição e Dietética nos Ciclos de Vida•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Nutricionista Educacional•
2026

Q1095705•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1090842•
Direito Administrativo•
Improbidade administrativa Lei n 8429 de 1992 e Lei n 14230 de 2021•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1091098•
Saúde Pública•
Epidemiologia e Saúde Coletiva•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Nutricionista Educacional•
2026

Q1095706•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1090843•
Direito Administrativo•
Atos Administrativos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1091099•
Direito Sanitário•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Nutricionista Educacional•
2026

Q1095707•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1090844•
Direito Administrativo•
Serviços Públicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1095708•
Pedagogia•
Currículo Teoria e Prática•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1095709•
Psicologia•
Psicopatologia•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1090846•
Direito Administrativo•
Regime Jurídico Administrativo•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1095711•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1090848•
Direito Administrativo•
Processo Administrativo Lei n 9784 de 1999 e Lei n 14210 de 2021•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
2026

Q1095712•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Professor de Educação Física•
2026

Q1090849•
Direito Constitucional•
Direitos Individuais Remédios Constitucionais e Garantias Processuais•
IGEDUC•
Prefeitura de Pão de Açúcar AL•
Fiscal de Obras•
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