Celestino Alves da Silva Júnior (1994), em seus estudos sobre a práxis supervisora, na ...

Q10081 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Celestino Alves da Silva Júnior (1994), em seus estudos sobre a práxis supervisora, na coletânea Escola: espaço de construção da cidadania, propôs alguns pontos fundamentais para a reordenação do processo de formação e de atuação profissional do Supervisor, dentre os quais é preciso considerar

a) que o trabalho pedagógico deve ser objetivado, descartando-se o exercício da subjetividade na sua organização.
b) a organização do trabalho nas escolas públicas com fundamento nos princípios de co-gestão, para viabilizar um ensino de boa qualidade.
c) que a educação, em seu significado mais profundo, é incompatível com os valores da sociedade capitalista, bem como com as formas de administração geradas por essa sociedade.
d) que o ensino em geral é substancialmente diferente da administração em geral, logo, quem ensina, não administra.
e) que o Diretor, por não se ocupar do trabalho docente, deve ser o interlocutor natural e exclusivo do Supervisor na escola.