Questões Biblioteconomia Classificação Decimal de Dewey

Ao consultar uma biblioteca que utiliza a Classifi- cação Decimal de Dewey, um usuá...

Responda: Ao consultar uma biblioteca que utiliza a Classifi- cação Decimal de Dewey, um usuário interessado em “borboletas” encontrou diferentes obras sobre o assunto, porém, em lugares distintos da col...

Q137399 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, Analista Judiciário Biblioteconomia, TRE RN, FCC

Ao consultar uma biblioteca que utiliza a Classifi- cação Decimal de Dewey, um usuário interessado em “borboletas” encontrou diferentes obras sobre o assunto, porém, em lugares distintos da coleção: uma obra sobre a vida das borboletas estava classi- ficada em 595.789, enquanto uma outra abordando a criação de borboletas foi encontrada em 638.5789 e uma terceira que tratava das borboletas como um recurso natural foi localizada na classe de economia em 333.9557. Essa situação ocorreu porque a

a) classificação da coleção deve seguir as tendências das áreas de estudo, que a cada época enfocam distintos aspectos de um mesmo assunto.
b) biblioteca em questão usou diferentes edições da CDD, que sofreu uma série de alterações em suas tabelas, sem proceder às reclassificações necessárias.
c) falta de uma política de classificação para orientar a organização do acervo ocasionou a dispersão de um mesmo assunto em hierarquias distintas.
d) estrutura do sistema dá ênfase às facetas mais gerais dos assuntos, recurso que pode ser aplicado para evitar a multiplicação de uma mesma notação.
e) CDD é organizada por disciplinas e não por assuntos, por isso, um assunto pode aparecer em mais de uma classe, dependendo do seu contexto.

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1 Q136725 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, Analista Judiciário Biblioteconomia, TRT 23ª REGIÃO, FCC

Na Classificação Decimal de Dewey, os conceitos são representados de acordo com relações de coordenação, de subordinação e de superordenação. Em geral, as classes, em qualquer nível, são subordinadas à classe de nível imediatamente superior; coordenadas com uma ou mais classes de mesmo nível; e superordenadas a uma ou mais classes de nível inferior.
A afirmativa acima está

a) correta; trata-se do critério da especificidade, que determina o nível de precisão e a extensão dos assuntos.
b) correta; trata-se do mecanismo da decimalidade, que divide o universo em grandes classes.
c) correta; trata-se do princípio de hierarquia, expresso por meio da estrutura e da notação.
d) incorreta; trata-se do caráter analítico-sintético, desenvolvido pela Classificação Decimal Universal.
e) incorreta; trata-se de relações semânticas, aplicáveis apenas a linguagens documentárias como os tesauros.

2 Q609282 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, Bibliotecário, CPRH PE, FCC

Em geral, o número de chamada é estruturado em dois níveis: o primeiro refere-se ao assunto, retirado de sistemas de classificação como a CDD, enquanto o segundo nível refere-se à notação de autor, extraída de tabelas estruturadas como a de Cutter.

A notação de autor

a) serve para diferenciar os números de chamada, empregando o sobrenome do autor seguido da inicial do prenome.
b) é composta por números de dois ou três dígitos, seguidos da letra inicial do título da obra de um mesmo autor.
c) tem por função ordenar as diversas obras de um mesmo autor dentro de um mesmo assunto.
d) identifica e atribui uma localização ou endereço físico fixo ou relativo para recursos de informação.
e) corresponde ao critério primário de organização em uma biblioteca, em geral, sendo aplicada a qualquer tipo de documento.

3 Q607179 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, FADESP, 2020

Na Classificação Decimal de Dewey (CDD), as tabelas auxiliares da 23ª edição são:

a) Tabela 1 (subdivisão padrão), Tabela 2 (áreas geográficas, períodos históricos, biografia), Tabela 3 (subdivisão de Artes, literaturas individuais, formas literárias específicas), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais e as famílias linguísticas), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais) e Tabela 6 (línguas).
b) Tabela 1 (subdivisão padrão), Tabela 2 (áreas geográficas, períodos históricos, pessoas), Tabela 3 (subdivisão de Artes, literaturas individuais, formas literárias específicas), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais e as famílias linguísticas), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais) e Tabela 6 (línguas).
c) Tabela 1 (auxiliares comuns: forma e raça), Tabela 2(tempo, ponto de vista, materiais e pessoas), Tabela 3 (auxiliares especiais: ponto zero, hífen e apóstrofo), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais) e Tabela 6 (línguas).
d) Tabela 1 (subdivisão padrão), Tabela 2(áreas geográficas, períodos históricos, biografia), Tabela 3 (subdivisão de Artes, literaturas individuais, formas literárias específicas), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais e as famílias linguísticas), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais), Tabela 6 (línguas) e Tabela 7 (pessoas).

4 Q605712 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, Técnico em Administração, Departamento Estadual de Trânsito PA, CESPE CEBRASPE

Assinale a opção correta acerca da Classificação Decimal de Dewey (CDD).

a) Esse sistema teve sua origem no Sistema de Classificação de Bruxelas.
b) A CDD compõe um sistema hierárquico em que os conceitos são representados em suas múltiplas relações de coordenação, de subordinação e de superordenação.
c) Subdivisões padrão, subdivisões de área e subdivisões de literaturas individuais são algumas das tabelas principais da CDD.
d) Síntese é a seqüência segundo a qual devem ser justapostos os números de classificação quando ocorrerem dois ou mais que representem assuntos compostos ou complexos.

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