Por Camila Duarte em 02/01/2025 21:15:18🎓 Equipe Gabarite
Gabarito: d)
A questão aborda a contribuição da Educação Física para o modelo de escola responsável pela socialização e sistematização da cultura. Nesse contexto, a perspectiva da cultura corporal é a mais adequada, pois está relacionada à compreensão e valorização dos diferentes conhecimentos e práticas corporais presentes na sociedade.
A cultura corporal engloba não apenas as práticas esportivas, mas também danças, lutas, jogos, ginásticas, entre outras manifestações corporais. Ao trabalhar com essa perspectiva, a Educação Física contribui para que os alunos compreendam o sentido e o significado das práticas corporais, promovendo a valorização da diversidade cultural e o respeito às diferenças.
Portanto, ao orientar suas intervenções pedagógicas na perspectiva da cultura corporal, a Educação Física contribui para a formação integral dos alunos, favorecendo o desenvolvimento de habilidades motoras, a socialização e a construção de uma consciência crítica em relação às práticas corporais.
A questão aborda a contribuição da Educação Física para o modelo de escola responsável pela socialização e sistematização da cultura. Nesse contexto, a perspectiva da cultura corporal é a mais adequada, pois está relacionada à compreensão e valorização dos diferentes conhecimentos e práticas corporais presentes na sociedade.
A cultura corporal engloba não apenas as práticas esportivas, mas também danças, lutas, jogos, ginásticas, entre outras manifestações corporais. Ao trabalhar com essa perspectiva, a Educação Física contribui para que os alunos compreendam o sentido e o significado das práticas corporais, promovendo a valorização da diversidade cultural e o respeito às diferenças.
Portanto, ao orientar suas intervenções pedagógicas na perspectiva da cultura corporal, a Educação Física contribui para a formação integral dos alunos, favorecendo o desenvolvimento de habilidades motoras, a socialização e a construção de uma consciência crítica em relação às práticas corporais.