Nos grupos de educação em saúde bucal, o coordenador deve

a) adiantar-se ao processo do grupo e facilitar sua dinâmica a partir da verdade do coordenador.

b) estar atento à dinâmica desenvolvida pelo grupo para mantê-lo coeso e ativo.

c) opinar e levar as pessoas a acreditarem em suas opiniões.

d) ajudar a criar um ambiente de confiança, ainda que para isso seja necessário impor suas próprias ideias.

e) empregar as mesmas dinâmicas de grupo em cada reunião, independente da situação.

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