Há diversos recursos de tecnologia assistiva desenhados para que alunos com distúrbi...

Q322264 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor, SEE SP, FCC

Há diversos recursos de tecnologia assistiva desenhados para que alunos com distúrbio neuromotor, que afeta os membros superiores, tenham maior autonomia nas atividades pedagógicas em sala de aula. No caso de Gustavo, 9 anos, que tem paralisia cerebral e apresenta movimentação involuntária, a solução que promoverá a leitura de O menino maluquinho, de Ziraldo é:

a) letras móveis e suporte para texto tipo canaleta.
b) engrossador de lápis e pulseiras de peso.
c) participação de um ledor e de um escriba.
d) prancha inclinada e separador de páginas de feltro.
e) uso de placa de metal e letras imantadas.