Um aluno do oitavo ano comenta com a coordenadora pedagógica que está gostando muito...

Q324455 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, SEE SP, FCC

Um aluno do oitavo ano comenta com a coordenadora pedagógica que está gostando muito das aulas da professora Sonia e acrescenta: ? Às vezes a gente faz grupos, porque uns têm dificuldade e uns têm facilidade. Ela coloca dois que têm facilidade e dois que têm dificuldade juntos. Por exemplo, eu explico para um aluno que tem mais dificuldade e, outro, que tem mais facilidade que eu, explica pra mim. É uma coisa de um ajudar o outro. Essa dinâmica possibilita

a) a cooperação intelectual, no sentido de operar junto, em benefício da aprendizagem.
b) o reconhecimento das diferenças intelectuais como algo permanente em alguns e ausente em outros.
c) a ressignificação da prática docente pelo professor e pelos alunos.
d) o controle do processo de aprendizagem e da avaliação do rendimento dos alunos.
e) o posicionamento do professor diante da classe como interlocutor dos alunos no processo de aprendizagem.