O planejamento educacional baseado na abordagem dialógica enfatiza a

a) subjetividade, a dimensão individual, a organização e o pragmatismo.

b) dimensão institucional e as condições estruturais de natureza econômica do sistema educacional.

c) eficiência individual de todos os que participam do sistema, a dimensão subjetiva e a orientação determinista.

d) dimensão grupal ou holística e os princípios de totalidade, contradição, práxis e transformação do sistema educacional.

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