Paralelamente à construção dos conceitos das operações matemáticas e mediante a compree...

Q49466 | Pedagogia, Especialista em Educação, SEE MG, FCC

Paralelamente à construção dos conceitos das operações matemáticas e mediante a compreensão dos seus significados, faz-se necessário que o professor trabalhe com seus alunos uma base de apoio para o desenvolvimento da habilidade de cálculo. Esta base consiste

a) no desenvolvimento do pensamento lógico/racional e no domínio da contagem, em uma perspectiva de refinar os primeiros conceitos decimais e binários.
b) na percepção das diferentes dimensões (altura, largura e profundidade) e na construção das combinações numéricas básicas.
c) na aquisição das unidades básicas de medida e na adição de números de um dígito e seus correspondentes inversos da subtração.
d) no domínio da contagem, na construção das combinações numéricas básicas, na adição de números de um dígito e seus correspondentes inversos da subtração, em uma perspectiva de trabalhar com resolução de situações problema.