“O conceito de „Educação em Rede‟ envolve um desenho curricular flexível, sinteti...

Q53299 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de Niterói RJ, COSEAC

“O conceito de „Educação em Rede‟ envolve um desenho curricular flexível, sintetizado na expressão vigotskiana ensinar/aprender e na postura freiriana de sermos eternos aprendizes. A primeira, porque se refere ao processo no qual nos incluímos como aprendizes num contexto global de relações dialógicas.” (Margarita Gomez). A segunda, porque:

a) reconhecemos que a aprendizagem formal e obrigatória se esgota ao final dos anos escolares de estudos.
b) não há aprendizagem sem planificação e dependerá sempre do grupo de alunos com o qual se está lidando.
c) existem objetivos a serem alcançados e que estão sujeitos a circunstâncias que não se pode prever nem controlar.
d) temos certeza de que não sabemos tudo, nem ignoramos tudo, mas que podemos saber mais em comunhão.
e) acreditamos que aprender pela vida inteira é uma situação que surge em decorrência do contexto econômico e social.