Leia as duas asserções sobre a construção dos conhecimentos matemáticos pela criança e ...

Q57576 | Pedagogia, O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância

Leia as duas asserções sobre a construção dos conhecimentos matemáticos pela criança e observe a relação entre elas.

I- Na Educação Infantil, o ensino da matemática deve abordar o desenvolvimento do conhecimento numérico, do saber contar e registrar, das noções de espaço, tempo, medida, forma e quantidade, da resolução de problemas em situações do dia a dia da criança.

PORTANTO

II- Esses conhecimentos devem ser selecionados pelo professor levando em conta os conhecimentos que as crianças possuem com vistas a ampliá-los cada vez mais por meio de jogos, brincadeiras, músicas e desenhos.

a) A primeira é uma asserção verdadeira, e a segunda é uma asserção falsa.
b) A primeira é uma asserção falsa, e a segunda é uma asserção verdadeira.
c) Tanto a primeira quanto a segunda são asserções verdadeiras.
d) Tanto a primeira quanto a segunda são asserções falsas.