O Decreto nº. 5.626/2005 apresenta atividades específicas que o TILS deve desempenhar a partir de sua entrada em instituição da educação básica ou do ensino superior. Considere os contextos de atuação apresentados nos itens a seguir:
I. processos seletivos para cursos na instituição de ensino.
II. salas de aula para viabilizar o acesso dos alunos aos conhecimentos e conteúdos curriculares em todas as atividades didático-pedagógicas.
III. apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim da instituição de ensino.
IV. acompanhamento extrainstitucional para os surdos a locais prestadores de serviço, como bancos e hospitais.