Assinale a alternativa que não representa características de um currículo:

a) um instrumento de comunicação entre a teoria e a prática na área educacional;

b) um plano concreto, dirigido ao processo educacional controlando as atividades pedagógicas de forma rígida e estrutural.

c) uma intenção de desenvolvimento educativo com condições de aplicabilidade prática.

d) o estado de fatos e teorias que configuram as práticas pedagógicas;

e) a expressão de princípios e traços essenciais de um propósito educativo, aberto à discussão e à crítica.

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