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Q833393 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Conhecimentos Gerais de Educação nas Questões Sociais, CRECI CE 15a Região Agente Fiscal, IDIB, Ensino Médio, 2021

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O processo de implementação da Lei da Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei 10.639, em 2003) nos sistemas de ensino brasileiros vem enfrentando desafios, entre eles a necessidade de desenvolvimento de uma nova cultura escolar e de uma nova prática pedagógica que reconheça as diferenças étnico-raciais resultantes da formação da sociedade brasileira. Para contribuir com esse processo, a UNESCO instituiu no Brasil um programa que atua em três eixos estratégicos, complementares e fundamentais: acompanhamento da implementação da Lei; produção e disseminação de informações sobre a história da África e dos afro-brasileiros; e assessoramento no desenvolvimento de políticas públicas.
Fonte: <https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/projects/brazil-africa.
O texto se refere ao

a) Programa Brasil-África: Histórias Cruzadas.
b) Programa Integrado de Ações Afirmativas para Negros - BRASIL AFROATITUDE.
c) Projeto Mães da Favela.
d) Projeto A Cor da Cultura.