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Sobre a unidade temática “natureza, ambientes e qualidade de vida” da BNCC (ensino fund...

Responda: Sobre a unidade temática “natureza, ambientes e qualidade de vida” da BNCC (ensino fundamental - anos finais), verifique as assertivas e assinale a INCORRETA.

Q834274 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Educação nas Questões Sociais, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Geografia, IESES, 2021

Sobre a unidade temática “natureza, ambientes e qualidade de vida” da BNCC (ensino fundamental - anos finais), verifique as assertivas e assinale a INCORRETA.

a) Essas noções ganham dimensões conceituais mais complexas, de modo a levar os estudantes a estabelecer relações mais elaboradas, conjugando natureza, ambiente e atividades antrópicas em distintas escalas e dimensões socioeconômicas e políticas.
b) Dentre os diferentes contextos estudados, incluemse o urbano e o rural.
c) São abordados especificamente os princípios metodológicos do raciocínio geográfico, como os de localização, extensão, correlação, diferenciação e analogia espacial.
d) É oportunizado aos estudantes conhecer os fundamentos naturais do planeta e as transformações impostas pelas atividades humanas na dinâmica físico-natural.

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1 Q850407 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Educação nas Questões Sociais, Prefeitura de Massaranduba SC Provas Contador Professor de Educação Física Professor de Geografia Professor de Inglês Professor de Matemática Professor de Português Assistente Social Psicólogo Fisiote, FURB, 2020

Com 79 votos favoráveis no primeiro e no segundo turno de votações, o Senado Federal aprovou nesta terçafeira (25/8) a proposta de emenda à Constituição que torna permanente o FUNDEB e aumenta seu alcance (AGÊNCIA SENADO, 2020). Ao encontro dessa temática, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( ) O Fundeb é um fundo exclusivamente federal. ( ) O Fundeb está em vigor desde os anos 90. ( ) A emenda eleva a participação da União no Fundo, de forma gradual.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

a) V - V - F.
b) V - F - V.
c) F - F - V.
d) F - V - V.
e) V - F - F.

3 Q838950 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Educação nas Questões Sociais, Prefeitura de Pedrão BA Enfermeiro, IDCAP, 2021

A versão final do projeto de lei que regulamenta o ensino domiciliar no Brasil deve ser votada em plenário na Câmara dos Deputados até junho. No texto, há a exigência de que pelo menos um dos responsáveis legais pelo aluno tenha diploma de ensino superior. Além disso, os alunos que forem educados em casa devem estar associados a uma escola regular, que fará o monitoramento da aprendizagem. Segundo o projeto, as avaliações periódicas serão bimestrais (para educação infantil) ou anuais (para ensino fundamental ou médio).

https://g1.globo.com/educacao/noticia/2021/05/17/projeto-de-educacao-domiciliar- exige-que-um-dos-responsaveis-pelo-aluno-tenha-diploma-de-ensino-superior.ghtml

Qual o nome dado para esse ensino domiciliar?

a) Homeschooling.
b) Ensino a distância.
c) Educação a distância.
d) Tele ensino.

4 Q837087 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Educação nas Questões Sociais, Prefeitura de Pedrão BA Assistente Social, IDCAP, 2021

https://g1.globo.com/educacao/noticia/2021/05/17/projeto-de-educacao-domiciliar-exige-que-um-dos-responsaveis-pelo-aluno-tenha-diploma-de-ensino-superior.ghtml

Qual o nome dado para esse ensino domiciliar?

a) Homeschooling.
b) Tele ensino.
c) Educação a distância.
d) Ensino a distância.

5 Q834097 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Educação nas Questões Sociais, Prefeitura de Palhoça SC Professor de História, IESES, 2021

Sobre a avaliação em História e levando em consideração a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, verifique as assertivas e assinale a INCORRETA.

a) A avaliação do professor deve ser pautada na transcrição do que está posto na matriz curricular que se construiu, para que se mantenha a neutralidade do processo avaliativo em todas as suas etapas.
b) Embora seja uma exigência legal a existência de habilidades no currículo, está mantida a autonomia do professor em decidir como abordar esses conceitos e como avaliar.
c) Muito mais do que, por exemplo, observar se o aluno simplesmente decorou conceitos ou datas, o docente pode decidir por valorizar o entendimento do aluno a respeito desse processo e se o aluno constituiu tal entendimento por meio de qualquer instrumento de avaliação que o professor julgar necessário, visto que todas as legislações dão ao professor esta autonomia, inclusive a lei municipal.
d) É preciso que ultrapasse a dimensão técnica, integrando-a numa dimensão político-social, ou seja, a exigência legal de se respeitar um documento não pode ser elemento limitador da ação pedagógica do professor.