A característica essencial no Transtorno Paranoide da Personalidade é uma tendência per...

Responda: A característica essencial no Transtorno Paranoide da Personalidade é uma tendência persistente para interpretar as ações das pessoas. Assinale a alternativa CORRETA que explicita os critérios que ...

Q847781 | Psicologia, Psicopatologia, Prefeitura de Sapé PB Psicólogo, CPCON, Ensino Médio, 2020

A característica essencial no Transtorno Paranoide da Personalidade é uma tendência persistente para interpretar as ações das pessoas. Assinale a alternativa CORRETA que explicita os critérios que identifiquem tal transtorno.

a) Perfeccionismo que interfere na conclusão de tarefas; inflexibilidade, rigidez e teimosia; Pouco interesse em relações sexuais.
b) Autovalorização excessiva; indiferença aos sentimentos alheios; poucos interesses sexuais; indiferença a elogios e críticas; raramente vivenciam emoções fortes como raiva e alegria.
c) Busca constante de afirmação, aprovação ou elogios; autodramatização; teatralidade; Intolerância severa; discurso impressionista.
d) Sentimento de dúvida e cautela exagerada; falta de generosidade e de sentimento de compaixão; dificuldade em descartar-se de objetos usados.
e) Sensibilidade exagerada a contratempo e rejeições, desconfiança e tendência a interpretar erroneamente as experiências amistosas ou neutras; autovalorização excessiva, suspeitas injustificáveis em relação à fidelidade.

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2 Q232098 | Psicologia, Psicopatologia, Psicólogo, UFPR, UFPR, Ensino Médio

O DSM-IV define e classifica os transtornos da aprendizagem em uma categorização que, apesar de polêmica, é amplamente utilizada em contextos educacionais e de saúde. Sobre esses transtornos, é correto afirmar:

a) O transtorno de aprendizagem é frequentemente associado ao retardo mental.
b) O diagnóstico dos transtornos de aprendizagem pode ser feito através de avaliações coletivas em sala de aula.
c) A maioria dos indivíduos diagnosticados com transtorno de leitura são do sexo feminino.
d) O transtorno da matemática, o mais comum dos transtornos de aprendizagem, é diagnosticado já no primeiro ano de escolarização.
e) Baixa autoestima e dificuldades nas habilidades sociais são associadas aos transtornos de aprendizagem.

3 Q47393 | Psicologia, Psicopatologia, Psicólogo, Prefeitura de Bom Jesus PI, COPESE, Ensino Superior

Complete a segunda coluna de acordo com a primeira.

(1) Transtorno de ansiedade generalizada
(2) Transtorno de estresse pós-traumático (TEPT)
(3) Fobia social
(4) Transtorno de ansiedade de separação

( ) Medo persistente e intenso de situações em que a pessoa julga estar exposta à avaliação de outros, ou se comportar de maneira humilhante ou vergonhosa.
( ) Caracterizado(a) por ansiedade excessiva em relação ao afastamento dos pais ou seus substitutos, não adequada ao nível de desenvolvimento, que persiste por, no mínimo, quatro semanas, causando sofrimento intenso e prejuízos significativos em diferentes áreas da vida da criança ou adolescente.
( ) A pessoa acometida dessa psicopatologia está sempre muito preocupada com o julgamento de terceiros em relação a seu desempenho em diferentes áreas e necessita exageradamente que lhe renove a confiança, que a tranquilize. Apresenta dificuldade para relaxar, queixas somáticas sem causa aparente e sinais de hiperatividade autonômica (ex. palidez, sudorese, taquipnéia, tensão muscular e vigilância aumentada).
( ) Em consequência à exposição a um acontecimento que ameace a integridade ou a vida, nas pessoas com essa psicopatologia são observadas alterações importantes no seu comportamento, como inibição excessiva ou desinibição, agitação e reatividade emocional aumentada, hipervigilância, além de pensamentos obsessivos com conteúdo relacionado à vivência traumática (em vigília e em pesadelos durante o sono). Também é observado comportamento de evitar estímulos associados ao evento traumático.

A opção que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

a) 1, 2, 3, 4
b) 3, 4, 1, 2
c) 2, 1, 3, 4
d) 4, 3, 1, 2
e) 1, 3, 4, 2

4 Q848818 | Psicologia, Psicopatologia, Prefeitura de Passira PE Psicólogo, CONTEMAX, Ensino Médio, 2020

Durante a adolescência, de acordo com relatos de amigos da escola, Diana tinha a reputação de gulosa. Comia em exagero e recorria várias vezes aos serviços de enfermagem do colégio por queixas gástricas. No entanto, estes comportamentos nunca foram entendidos por Diana e/ou pares como patológicos. Entre o anúncio do noivado (fevereiro de 1981) e o casamento, Diana revelava-se extremamente ansiosa. Perdeu muito peso e a sua cintura diminuiu de 72,5cm para 57,5cm no dia do casamento. Numa ocasião, quando o dia do casamento se aproximava, Carlos colocou a mão à volta da cintura de Diana e fez um comentário, alegadamente inocente, sobre as suas formas. Esta observação teve um forte impacto em Diana, sendo que, pouco tempo depois, vomitava. Sentia, com este comportamento, que libertava algumas tensões e gozava de alguma sensação de controle. A hipótese diagnóstica para o caso:

a) Anorexia
b) Transtorno Obsessivo Compulsivo
c) Transtorno de Ansiedade Generalizada
d) Bulimia
e) A e D estão corretas

5 Q230089 | Psicologia, Psicopatologia, Psicólogo, DETRAN PE, FUNCAB, Ensino Superior

Considerando o distúrbio caracterizado como alcoolismo, tolerância e dependência ao álcool são dois eventos distintos e indissociáveis. Desta forma, podemos dizer que:

a) dependência é a necessidade de doses maiores de álcool para a manutenção da tolerância e consequente aumento do efeito de embriaguez.
b) a dependência geralmente é tanto mais intensa quanto menor for o grau de tolerância ao álcool.
c) a dependência não é necessariamente simultânea à tolerância, sendo a primeira geralmente posterior à segunda.
d) efeito da bebida, mas a ausência ou presença de embriaguez.
e) tolerância é a necessidade de doses maiores de álcool para a manutenção do efeito de embriaguez obtido nas primeiras doses.