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Questão 854620: A soma das idades de Júnior e Jaqueline é 77. A diferença...

A soma das idades de Júnior e Jaqueline é 77. A diferença entre as idades é de 03 anos, sendo que Jaqueline é mais nova do que Júnior. Assinale a alternativa que indica o ano que Jaqueline nasceu.

Q854620 | Matemática, Álgebra, Prefeitura de Três Palmeiras RS Técnico de Enfermagem, FUNDATEC, Ensino Médio, 2020

A soma das idades de Júnior e Jaqueline é 77. A diferença entre as idades é de 03 anos, sendo que Jaqueline é mais nova do que Júnior. Assinale a alternativa que indica o ano que Jaqueline nasceu.

a) 1981.
b) 1982.
c) 1983.
d) 1984.
e) 1985.

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1 Q266400 | Matemática, Álgebra, Vestibular, UFPR, UFPR, Ensino Médio

Uma bolsa contém 20 moedas, distribuídas entre as de 5, 10 e 25 centavos, totalizando R$ 3,25. Sabendo que a quantidade de moedas de 5 centavos é a mesma das moedas de 10 centavos, quantas moedas de 25 centavos há nessa bolsa?

a) 6.
b) 8.
c) 9.
d) 10.
e) 12.

2 Q856698 | Matemática, Álgebra, Prefeitura de Capim PB Professor de Matemática, FACET Concursos, Ensino Médio, 2020

Dentre as diversas propostas metodológicas para o ensino de matemática, se destacam a resolução de problemas, a modelagem matemática, a história da matemática, a etnomatemática, o uso de jogos e das novas tecnologias. Considere as características informadas a seguir:
I. É a arte ou técnica (techné = tica) de explicar, de entender, de se desempenhar na realidade (matema), dentro de um contexto cultural próprio(etno). II. Resume-se à criação de um modelo matemático (um padrão ou fórmula matemática) para explicação ou compreensão de um fenômeno natural. III. Consiste no uso de métodos, de uma forma ordenada, para encontrar soluções de problemas específicos. IV. Busca explorar as diversas práticas matemáticas que existiram ao longo do tempo e em diferentes territórios.
Qual das alternativas apresenta a correlação adequada entre as características e suas respectivas propostas metodológicas?

a) I - Resolução de problemas; II - Etnomatemática; - III - Modelagem matemática; IV - Jogos.
b) I - Etnomatemática; II - Resolução de problemas; - III - Modelagem matemática; IV - História de matemática.
c) c I - Etnomatemática; II - Modelagem matemática; III - Resolução de problemas; IV - História de matemática.
d) I - Resolução de problemas; II - Jogos; - III - Modelagem matemática; IV - Uso de novas tecnologias.
e) I - Modelagem matemática; II - Jogos; III - Etnomatemática; IV - Resolução de problemas.

3 Q161728 | Matemática, Álgebra, Auditor, SEFAZ RS, CESPE, Ensino Médio

O preço do litro de determinado produto de limpeza é igual a R$ 0,32. Se um recipiente tem a forma de um paralelepípedo retângulo reto, medindo internamente 1,2 dam × 125 cm × 0,08 hm, então o preço que se pagará para encher esse recipiente com o referido produto de limpeza será igual a

a) R$ 3,84.
b) R$ 38,40.
c) R$ 384,00.
d) R$ 3.840,00.
e) R$ 38.400,00.

4 Q834911 | Matemática, Álgebra, Prefeitura de Nova Itaberaba SC Provas Técnico de Enfermagem Odontólogo Agente Comunitário de Saúde, OBJETIVA, Ensino Médio, 2021

Em certa sala de aula, há um total de 40 alunos, e sabe-se que 14 alunos possuem um irmão, 12 possuem uma irmã e 19 não possuem irmãos. Sendo assim, quantos alunos dessa turma possuem um irmão e uma irmã?

a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8

5 Q836987 | Matemática, Álgebra, Provas Advogado Analista Especializado Analista Administrativo Analista Especializado Analista de Custos, IMBEL, FGV, Ensino Superior, 2021

Carlos tem cartas azuis e vermelhas, apenas. O número de cartas azuis é o triplo do número de cartas vermelhas. Carlos dá 8 cartas de cada cor para sua irmã Glória. Agora, o número de cartas azuis que Carlos tem é o quíntuplo do número de cartas vermelhas.

O número de cartas azuis que Carlos tem agora é

a) 25.
b) 30.
c) 35.
d) 40.
e) 45.

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