A obra de Vygotsky propõe que as funções superiores da consciência, como pensamento, li...

Q898297 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Professor I, Prefeitura de Itapissuma PE, IGEDUC, 2024

A obra de Vygotsky propõe que as funções superiores da consciência, como pensamento, linguagem e memória, são construídas pela interação social e histórica. Nesse sentido, o desenvolvimento infantil ocorre com base em instrumentos culturais e históricos que a criança usa para seu crescimento psicológico. Inicialmente dependente dos processos biológicos, a criança, ao interagir com o ambiente adulto, desenvolve funções psicológicas complexas que passam de processos externos (interpsíquicos) para internos (intrapsíquicos).
Nessa perspectiva teórica, a psicologia infantil é formada pela:

a) Maturação natural e desenvolvimento social dos processos psicológicos.
b) Internalização de processos culturais e sociais ao longo do tempo.
c) Herança genética e predisposições biológicas e sociais presentes desde o nascimento.
d) Adaptação ao meio ambiente físico e aprendizado por equilibração e acomodação.