Questões Pedagogia Tendências Pedagógicas

As tendências pedagógicas aplicadas à Educação Infantil refletem diferentes concepções ...

Responda: As tendências pedagógicas aplicadas à Educação Infantil refletem diferentes concepções de ensino e aprendizagem, cada uma com princípios e objetivos específicos quanto ao desenvolvimento infantil. ...

Q898800 | Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia Educação Infantil, Prefeitura de Santa Helena SC, AMEOSC, 2024

As tendências pedagógicas aplicadas à Educação Infantil refletem diferentes concepções de ensino e aprendizagem, cada uma com princípios e objetivos específicos quanto ao desenvolvimento infantil. Considerando as principais abordagens pedagógicas e o papel do professor na Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

a) A abordagem tradicional na Educação Infantil prioriza o desenvolvimento da autonomia e do protagonismo infantil, incentivando que as crianças descubram o conhecimento por meio de sua própria experiência, sem a intervenção direta do professor.
b) A pedagogia sociointeracionista, inspirada em Vygotsky, defende que o desenvolvimento da criança ocorre a partir das interações sociais, e que o professor deve atuar como mediador, proporcionando contextos de aprendizagem que estimulem a cooperação e o aprendizado em grupo.
c) Abordagens humanistas, como a de Carl Rogers, sugerem que o professor deve priorizar o controle das atividades das crianças para garantir que elas sigam o conteúdo planejado, reduzindo a liberdade para fortalecer a disciplina e o foco na aprendizagem.
d) Nas pedagogias ativas, o foco está na transmissão de conhecimentos pelo professor, que deve organizar atividades padronizadas para garantir que todas as crianças alcancem o mesmo nível de aprendizado, visando à homogeneidade entre os alunos.

Mais questões de Pedagogia x Tendências Pedagógicas ...

1 Q57239 | Pedagogia, Tendências Pedagógicas

Saviani (2008) estudioso da corrente pedagógica “ ___________________ ” pondera que os conteúdos que conferem esta corrente são ________________ e são articulados pela humanidade frente à _____________________ na qual a sociedade se encontra. O aluno é visto como integrante das discussões e o professor, um vínculo entre o saber sistematizado e o educando. Sobre o papel da escola, esta tem que disseminar conteúdos vivos, claros, palpáveis e inerentes às __________________.

Assinale a alternativa CORRETA com as palavras que correspondem às lacunas:

a) Pedagogia Tecnicista; profissionais; situação; cultura.
b) Pedagogia Histórico Crítica; culturais universais; realidade social; realidades sociais.
c) Pedagogia Tradicional; flexíveis; educação profissional; escolas.
d) Pedagogia Progressista; reflexivos; escola; discussões.
e) Pedagogia Histórico Crítica; determinados; escola; políticas públicas.

2 Q57242 | Pedagogia, Tendências Pedagógicas

Os professores dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública começaram uma discussão acerca das idéias apresentadas por Jófili, sobre um ensino voltado para a contextualização das construções conceituais dos alunos, implicando, entre outras ações, que o professor adote como postura: ser receptivo para ouvir e entender a forma como os alunos constroem, articulam e expressam seu conhecimento e apoiá-los na expressão de seus conceitos, na tomada de consciência desse processo e na valorização do próprio conhecimento e do conhecimento dos colegas; conduzir a classe dentro de um processo democrático de aprendizagem, encorajando questionamentos e levantamento de hipóteses, num ambiente seguro.

É correto afirmar que a abordagem discutida pelos professores tem características de um ensino

a) tradicional
b) tecnicista
c) crítico-construtivista.
d) diretivo
e) não diretivo.

3 Q57238 | Pedagogia, Tendências Pedagógicas

As transformações do cenário histórico da educação brasileira atingem todos os sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. Mesmo que possuam suas características próprias, podemos ponderar que o cotidiano escolar é permeado pelas tendências pedagógicas. As quais, nenhuma dessas correntes esgotou-se, pois de certo modo estão articuladas às práticas educativas até hoje. Ao analisar sobre as tendências pedagógicas, tais reflexões nos apresentam um vasto campo de relações com a didática, com a prática pedagógica e docente no contexto educativo nas escolas. Tão logo o professor busca nos métodos de ensino concepções para a construção tanto do ensino quanto da aprendizagem. (LIBÂNEO, 1994).

De acordo com o excerto apresentado acima sobre as tendências pedagógicas, relacione a primeira coluna com a segunda coluna, correspondente com o que cada tendência apresenta sobre os métodos de ensino:

I - Escola nova.
II - Tecnicista.
III - Libertadora.
IV - Histórico-crítica.

( ) Valorização do aspecto psicológico (tentativa experimental, teste de inteligência). Pesquisa, descoberta, desenvolvimento mental. As técnicas de ensino utilizadas exigem o uso de muitos recursos didáticos.
( ) Técnicas, instruções, programa sequencial. Não se preocupa com o processo mental do aluno, mas sim com o produto desejado. Modeladora do comportamento humano. Discussões, reflexões e debates são desnecessários.
( ) Grupo de discussão, professor animador, temas geradores, problematização, saber popular, método ativo, dialogal e crítico. O conhecimento considerado mais importante é o que resulta das experiências vividas no grupo.
( ) Coerente à significação humana social.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:

a) IV, II, III, I.
b) IV, I, II, III.
c) II, I, III, IV.
d) I, II, III, IV.
e) III, I, II, IV.

Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.