Um professor, em sala de aula, percebeu que um de seus alunos, com diagnóstico de autis...

Q906682 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Brailista, Prefeitura de Princesa Isabel PB, FACET Concursos, 2024

Um professor, em sala de aula, percebeu que um de seus alunos, com diagnóstico de autismo, apresentava dificuldades em interagir com os colegas e em seguir as rotinas da sala de aula. Para auxiliar esse aluno, o professor pensou em algumas estratégias pedagógicas.
Considerando essa situação e os princípios da educação inclusiva, assinale a alternativa que apresenta a estratégia mais adequada para promover a autonomia desse aluno.

a) Isolar o aluno em um espaço individualizado durante as atividades.
b) Adaptar, para um nível mais simples, as atividades desse aluno, considerando as expectativas em relação aos limites de seu desempenho.
c) Oferecer ao aluno a oportunidade de escolher as atividades que deseja realizar, permitindo que ele tenha maior controle sobre seu próprio aprendizado.
d) Designar um colega como tutor do aluno, responsável por auxiliá-lo em todas as atividades.
e) Eliminar as atividades em grupo, pois elas podem gerar ansiedade e estresse no aluno com autismo.