Na obra “Desenvolvimento e aprendizagem” (Carvalho; Sales; Guimarães, 2002), um dos cap...

Q909962 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil, PEB I, Prefeitura de Montes Claros MG, FUNDEP, 2024

Na obra “Desenvolvimento e aprendizagem” (Carvalho; Sales; Guimarães, 2002), um dos capítulos se destina a discutir a experiência de uma creche no que tange à organização do trabalho pedagógico.
Em relação às reuniões pedagógicas, é correto afirmar que

a) articulavam os diversos segmentos de professores, procurando trabalhar suas demandas sobre temas específicos, com o objetivo de um maior aprofundamento teórico, e a frequência desse trabalho dependia da organização e interesse de toda equipe ou de grupos de professores.
b) constituíam o instrumento de reflexão e avaliação do trabalho do professor, de sua atuação como pessoa, que também traz uma história, e como profissional que se propõe a construir novas competências e novas práticas.
c) eram utilizadas como processo de formação da equipe de professores, proporcionam uma reflexão sobre a prática e constituíam espaço para se trabalhar de forma mais aprofundada aspectos teóricos.
d) ocorriam de forma sistemática e contínua, acompanhando a linha de princípios e metodologias de todos os elementos da proposta pedagógica, e incluíam não só a avaliação do desenvolvimento e do processo de aprendizagem das crianças, mas também a avaliação de toda a equipe e do projeto educacional.