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Psicomotricidade como a posição global do sujeito, que pode ser entendido como a fun...

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Q915863 | Educação Infantil, Concepções de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Marechal Cândido Rondon PR, Instituto UniFil, 2021

Psicomotricidade como a posição global do sujeito, que pode ser entendido como a função de ser humano que sintetiza psiquismo e motricidade com o propósito de permitir ao indivíduo adaptar de maneira flexível e harmoniosa ao meio que o cerca. (DE LIÈVRE Y STAES, 1992, p. 39) Nesse sentido, não é correto que

Sumaia Santana
Por Sumaia Santana em 12/03/2025 15:57:47🎓 Equipe Gabarite
Gabarito: Alternativa D
A alternativa D é o gabarito porque não está de acordo com o conceito de psicomotricidade, área essencial para o desenvolvimento infantil, pois promove a integração entre os aspectos físicos, emocionais e cognitivos da criança. Ela:
> Amplia a capacidade sensitiva, possibilitando maior percepção do ambiente e das próprias sensações.
> Auxilia na formação da estrutura corporal, contribuindo para o desenvolvimento motor e o conhecimento do próprio corpo.
> Amplia a percepção dos movimentos, permitindo que a criança compreenda e controle melhor suas ações no espaço.
Portanto, ignorar a Psicomotricidade na Educação Infantil seria negligenciar um elemento fundamental para o desenvolvimento integral da criança, uma vez que ela é indispensável para ajudá-las a se adaptar de forma harmoniosa e flexível ao meio em que vivem
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