Questões de Fundamentos da Educação para Concurso com Gabarito (Grátis)

21 Q323876 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Técnico em Assuntos Educacionais, Advocacia Geral da União, IDECAN, Ensino Médio, 2019

Analise a citação abaixo e assinale a alternativa à qual essa ideia se refere.

“Isso é uma forma de reconhecimento. Alguém que faz comigo, empregado, uma parceria, dizendo que paga metade do meu curso de idioma estrangeiro ou que facilita o meu horário de trabalho, de modo que eu vá fazer uma pósgraduação ou até uma graduação que ainda não fiz ou não completei, está investindo em mim.” (CORTELLA, 2007, p. 38)

a) educação a distância
b) financiamento educacional
c) progressão funcional
d) educação corporativa
e) projeto pedagógico

23 Q320453 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Educador Social, Prefeitura de Macapá AP, FCC, Ensino Médio

A educação acontece nos mais diversos contextos e lugares, cada educador tem uma posição frente à comunidade que está inserido e ao trabalho que desenvolve, pois a educação é uma forma de intervenção no mundo. Exige do educador uma postura ética e política, comprometida com a justiça e a equidade social. Assim é preciso que ele assuma

I. a luta contra a miséria, a fome, a injustiça social e qualquer forma de opressão.

II. a manutenção das hierarquias de poder e das classes sociais, prevalecendo os interesses da elite dominante.

III. a busca pela autonomia, liberdade, expressão do pensamento crítico e criativo de homens e mulheres, pelo exercício pleno da cidadania.

IV. a denúncia de qualquer prática preconceituosa, discriminatória e autoritária que seja contrária a um estado democrático.

Está correto o que se afirma em

a) I, II, III e IV.
b) I, II e III, apenas.
c) II, III e IV, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, III e IV, apenas.

24 Q322917 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Professor, SEE SP, FCC, Ensino Médio

Para Tardif (2002), o saber dos professores traz em si mesmo as marcas de seu trabalho e esse saber não é somente utilizado como um meio no trabalho, mas é produzido e modelado no e pelo trabalho. Trata-se, portanto, de um trabalho

a) complexo, que envolve determinados saberes e habilidades que são aprendidos pelos professores, primeiro, na formação inicial e, depois, na formação continuada.
b) pedagógico, que envolve um conjunto de saberes, habilidades, competências e atitudes plurais e temporais aprendidos no processo de formação inicial.
c) multidimensional, que incorpora elementos relativos à identidade pessoal e profissional do professor, à sua situação socioprofissional, ao seu trabalho diário na escola e na sala de aula.
d) profissional, que incorpora um saber social que é atemporal embora reflexivo, em que o trabalhador se relaciona com o conhecimento que é seu principal objeto de trabalho.
e) multifacetado, que agrega as relações entre os conhecimentos produzidos pelos pesquisadores das ciências da educação e os saberes mobilizados pelas práticas do ensino.

25 Q5113 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Professor, SEED PR, UFPR, Ensino Superior

Assinale cada afirmativa com V (verdadeira) ou F (falsa).

( ) Paulo Freire, um dos maiores educadores brasileiros, propunha uma concepção pedagógica que articulasse conhecimento e formação política.
( ) A Lei 10639/03 alterou a Lei 9394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da disciplina: “Movimento dos Sem-Terra no Brasil”.
( ) A concepção pedagógica denominada Escola Nova foi a expressão educacional do período da ditadura militar no Brasil.
( ) A gestão democrática busca garantir aos diretores escolares a centralização das decisões.

Assinale a alternativa que representa a seqüência correta, de cima para baixo.

a) F – V – F – V.
b) V – F – F – F.
c) V – F – V – F.
d) V – V – V – F.
e) F – F – F – V.

26 Q319881 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Técnico em Assuntos Educacionais, Advocacia Geral da União, IDECAN, Ensino Médio, 2019

Considerando o contexto organizacional da educação brasileira, é correto afirmar que a educação infantil, a educação básica, o ensino médio, a educação de jovens e adultos e o ensino superior constituem, respectivamente,

a) nível educacional; nível educacional; nível educacional; modalidade educacional; etapa educacional.
b) etapa educacional; nível educacional; etapa educacional; modalidade educacional; nível educacional.
c) modalidade educacional; nível educacional; nível educacional; nível educacional; etapa educacional.
d) etapa educacional; etapa educacional; modalidade educacional; modalidade educacional; nível educacional.
e) modalidade educacional; nível educacional; nível educacional; modalidade educacional; nível educacional.

28 Q325203 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Professor, SEDUC PE, IPAD, Ensino Médio

O professor Dermeval Saviani, em seu livro Escola e Democracia, propõe que a concepção de Louis Althusser sobre a escola como Aparelho Ideológico de Estado seja colocada no rol das correntes "crítico-reprodutivistas", isto porque:

a) a escola perdeu sua função crítica para se adaptar ao mercado de trabalho e às novas tecnologias.
b) a escola sendo um aparelho de Estado, sua função é presevar e reproduzir a ordem pública, garantindo a paz social.
c) a escola é, na verdade, crítica mas não reprodutivista, em função da ação política e sindical dos professores.
d) a escola em si, não é reprodutivista, pois são os seres vivos que se reproduzem, os professores em particular.
e) para aquele professor, a visão de Althusser reconhece a relação entre escola e estrutura de classes da sociedade (função crítica), mas ela não tem poder de transformar a realidade da dominação (função reprodutivista).

29 Q327418 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Técnico em Assuntos Educacionais, UEC CE, FUNECE, Ensino Médio

Cultura diz respeito a todo modo de vida de uma sociedade e se refere à forma como as pessoas e os grupos sociais produzem sua própria existência a partir das influências que recebem. Com base nos pressupostos dos estudos culturais, é INCORRETO afirmar que

a) a cultura deixa, gradativamente, de ser domínio exclusivo da erudição e passa a contemplar o gosto das multidões.
b) os processos culturais estão intimamente vinculados com as relações sociais.
c) a cultura deixa, gradativamente, de ser domínio exclusivo da erudição e passa a contemplar o gosto das multidões.
d) recriando a cultura geral, grupos e comunidades criam culturas específicas.

30 Q324981 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIO, Ensino Médio

A base do cuidado humano é compreender como ajudar o outro a se desenvolver como ser humano. Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.

RCN, vol. I,1998.

Sobre essa função da Educação Infantil, pode-se afirmar, corretamente, que as atitudes e procedimentos de cuidado:

a) devem ser guiados, em sua totalidade, pelos conhecimentos de puericultura.
b) são influenciados por crenças e valores em torno do desenvolvimento infantil.
c) são ligados aos aspectos biológicos e seguem as normas da Secretaria da Saúde.
d) independem do contexto sociocultural e são ligados às necessidades básicas.
e) independem de conhecimentos específicos, diferente das ações educacionais.

Questões de Concursos Públicos: Fundamentos da Educação

Encontre aqui questões Fundamentos da Educação de Concursos Públicos com gabarito ou respostas comentadas. Acesse milhares de exercícios com perguntas para treinar online. Baixe o PDF!