Questões de Gestão Escolar para Concursos com Gabarito

22 Q897653 | Pedagogia, Gestão Escolar, Professor de Educação Infantil T40 PSS, Prefeitura de Toledo PR, FAU, 2024

A gestão escolar constitui uma das áreas de atuação profissional na educação destinada a realizar o planejamento, a organização, a liderança, a orientação, a mediação, a coordenação, o monitoramento e a avaliação dos processos necessários à efetividade das ações educacionais orientadas para a promoção da aprendizagem e formação dos alunos (Lück, 2009). De acordo com a autora, a gestão escolar se organiza em duas dimensões, a dimensão de organização e de implementação. Acerca destas dimensões, numere a segunda coluna, de acordo com a primeira:
1ª COLUNA (1) Dimensão de organização. (2) Dimensão de implementação.
2ª COLUNA ( ) Fundamentos e princípios da educação e da gestão escolar. ( ) Gestão de pessoas. ( ) Gestão pedagógica. ( ) Monitoramento de processos e avaliação institucional.
A sequência correta para a segunda coluna, de cima para baixo é:

a) 1, 2, 1, 2.
b) 1, 2, 2, 1.
c) 2, 1, 2, 1.
d) 2, 2, 1, 1.
e) 1, 1, 2, 1.

23 Q898609 | Pedagogia, Gestão Escolar, Inspetor Escolar, Prefeitura de Matriz de Camaragibe AL, ADMeTEC, 2024

A elaboração e o controle de cronogramas são fundamentais para o planejamento eficiente de atividades em instituições de ensino. Um cronograma bem estruturado garante a execução de tarefas dentro dos prazos estabelecidos e evita atrasos que possam comprometer o funcionamento da escola. Qual das seguintes opções representa a melhor prática para o desenvolvimento e controle de cronogramas em uma escola?

a) Criar um cronograma flexível que permita ajustes constantes conforme a necessidade dos professores e funcionários.
b) Definir um cronograma rígido e inflexível, com o mínimo de espaço para imprevistos, a fim de garantir que todas as atividades sejam concluídas no tempo determinado.
c) Estabelecer prazos para as atividades e realizar revisões periódicas do cronograma, ajustando-o com base no progresso das tarefas e nos imprevistos que possam surgir.
d) Elaborar o cronograma com base nas atividades menos prioritárias, deixando as tarefas mais importantes para serem organizadas ao longo do processo.

24 Q898138 | Pedagogia, Gestão Escolar, Supervisor de Ensino Pedagógico, Prefeitura de Laranjal Paulista SP, Avança SP, 2024

Ao analisar os aspectos pertinentes à inovação dentro da gestão escolar, é falsa a seguinte afirmativa:

a) Estabelecer um canal de comunicação eficaz entre quem planeja e quem executa a inovação.
b) Trabalhar de forma mais enfática os setores da instituição escolar que têm relação com a inovação, uma vez que não são todos os setores a serem trabalhados.
c) Manter toda a comunidade escolar informada acerca das inovações e objetivos das mudanças a serem implementadas.
d) Revisar, frequentemente, as práticas inovadoras implementadas a fim de verificar se estão sendo aplicadas corretamente e se estão adequadas ao currículo
e) Abrir espaço para discussões sobre o assunto, objetivando assegurar a compreensão de todos sobre a necessidade das inovações a serem implementadas.

25 Q898608 | Pedagogia, Gestão Escolar, Inspetor Escolar, Prefeitura de Matriz de Camaragibe AL, ADMeTEC, 2024

O inspetor escolar deve estar ciente das leis, normas e atribuições que regem sua função, garantindo que todas as atividades sejam realizadas dentro dos parâmetros legais e éticos estabelecidos pelo sistema educacional. Qual das seguintes atribuições é correta para um inspetor escolar, conforme as leis e normas que regem o cargo?

a) Supervisionar o cumprimento das regras, normas de conduta e regulamentos da escola, garantindo a disciplina e o bom funcionamento da instituição.
b) Tomar decisões sobre a suspensão de alunos, sem necessidade de consultar a direção ou outros responsáveis.
c) Definir o conteúdo pedagógico que será ministrado nas aulas.
d) Elaborar o calendário escolar de forma independente, sem consulta à equipe pedagógica.

26 Q901299 | Pedagogia, Gestão Escolar, Secretárioa de Estabelecimento Escolar, Prefeitura de Bombinhas SC, Prefeitura de Bombinhas SC, 2024

Ser profissional na escola, em qualquer uma das modalidades de curso, requer uma formação não apenas técnica, mas também uma formação pessoal para enfrentar todos os desafios que a área da educação coloca. A gestão do desempenho humano no trabalho requer ética, que:

a) Corresponde a um conjunto de princípios e disposições voltados para a ação, historicamente produzidos, cujo objetivo é balizar as ações humanas.
b) Se confunde com a moral, que é a regulação dos valores e comportamentos considerados legítimos por uma determinada sociedade.
c) Não pode e não deve ser incorporada pelos indivíduos, sob a forma de uma atitude diante da vida cotidiana.
d) Não tem sido o principal regulador do desenvolvimento histórico-cultural da humanidade.

28 Q863947 | Pedagogia, Gestão Escolar, Auxiliar de Serviços Escolares, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

O Regimento Escolar pode se tornar uma via de acesso para se alcançar uma boa qualidade da educação, por se tratar de um corpo normativo de uma prática política.
RIBEIRO, Fernando. Gestão Democrática e Regimento escolar: uma conexão necessária. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação -REASE. (Adaptado)
A respeito da definição de regimento escolar, assinale a afirmativa correta.

a) Documento que define os currículos das redes escolares, especificando as competências para cada etapa da educação.
b) Documento que expressa a autonomia da escola para estabelecer suas normas em relação às leis vigentes.
c) Documento obrigatório e definitivo, que dispensa alterações ou atualizações após sua aprovação pela comunidade escolar.
d) Documento de uso restrito pela administração, que trata das atitudes dos docentes, e, portanto, confidencial.
e) Documento que estabelece as normas que deverão ser seguidas por todos que convivem no ambiente escolar.

30 Q904282 | Pedagogia, Gestão Escolar, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

O espaço escolar é um celeiro de diferentes tipos de planos, os quais são caracterizados em função de suas tipologias. Nas proposições a seguir constam características de um tipo de plano específico.

I- Engloba decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da escola.

II- Expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.

III- Seu planejamento envolve a fase anterior ao início das aulas, o durante e o depois, significando o exercício contínuo da ação-reflexão-ação.

As proposições acima qual tipo de plano?

a) Plano escolar.
b) Plano curricular.
c) Plano de aula.
d) Plano da educação.
e) Plano de curso.

Questões de Concursos: Gestão Escolar

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21 Q901383 | Pedagogia, Gestão Escolar, Assessor Técnico de Ensino Fundamental, Prefeitura de Santa Adélia SP, IPEFAE, 2024