Questões de Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concursos com Gabarito

12 Q905563 | Psicologia, Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica, CAPS, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

Segundo Rozaet al.(2022, p. 01), “A Avaliação Psicológica Infantil (API) é destinada ao público de até doze anos de idade incompletos e se configura em uma prática específica, envolvendo não só a criança, mas também os pais/responsáveis, a escola e a comunidade”. Para vários autores, a API advém de demandas de outros campos de atuação. É CORRETO afirmar que os campos mais comuns são:

Fonte: ROZA, JULIANA ALVES GARCIA DA. et al. Avaliação Psicológica Infantil (API). Revista Amazônica, LAPESAM/GMPEPPE/UFAM/CNPq.ISSN 1983-3415 (versão impressa) –e ISSN 2558 –1441(Versão digital)346Vol. 15, número2, jul-dez, 2022, pág.343-382. Acesso em: 20 de abr. 2024.

a) campo religioso, campo psicomotor e campo matemático.
b) campo médico, empresarial e tecnológico.
c) campo comunitário, sistêmico e histórico.
d) campo subjetivo, campo objetivo e campo tanatológico.
e) campo jurídico, hospitalar e educacional.

13 Q905489 | Psicologia, Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica, CEMAE, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

O diagnóstico psicopedagógico clínico tem como objetivo identificar as causas dos bloqueios que se apresentam nos sujeitos com dificuldades de aprendizagem. Quais são as etapas que constituem o diagnóstico psicopedagógico clínico na perspectiva da epistemologia convergente?

a) Entrevista contratual, consulta inicial, anamnese, sessões com os pais do sujeito e devolução.
b) Entrevista contratual, anamnese, sessões e devolução.
c) Anamnese, entrevista contratual, consulta inicial e devolução.
d) Consulta inicial, anamnese, sessões com o sujeito e devolução.
e) Consulta inicial, entrevista contratual, sessões com o sujeito, anamnese e devolução.

14 Q901456 | Psicologia, Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica, Psicólogo, Prefeitura de Santarém PA, IVIN, 2024

Caracterizamos o psicodiagnóstico como um processo científico, porque deve partir de um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou infirmadas através de passos predeterminados e com objetivos precisos. O processo psicodiagnóstico é um processo parte de perguntas específicas, cujas respostas prováveis se estruturam na forma de hipóteses que serão confirmadas ou não através dos passos seguintes do processo. O psicólogo não deve iniciar a administração de testes e técnicas sem o estabelecimento de um bom rapport, que tem seu conceito mais bem compreendido na alternativa:

a) Tem origem no termo em francês rapporter que significa "trazer de volta". O rapport ocorre quando existe uma sensação de sincronização entre duas ou mais pessoas, porque elas se relacionam de forma agradável.
b) É uma palavra que define um estado em que estamos completamente envolvidos em uma atividade. Ou seja, em que encontramos o fluxo.
c) Refere-se aos pensamentos impositivos criados, geralmente, no período da infância e desenvolvidos ao longo da vida. Elas acabam se tornando nossas próprias verdades e, com o tempo, desenham nossa personalidade.
d) Instância que forma a psique humana. Está de acordo com a Teoria da Personalidade, desenvolvida por Sigmund Freud em seus estudos sobre a psicanálise.
e) É uma técnica que visa, por meio da introdução de recompensas, incentivar e consolidar comportamentos desejados.

15 Q905610 | Psicologia, Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica, CREAS, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

A avaliação psicológica é importante atividade desenvolvida como prerrogativa exclusiva do profissional da Psicologia. Desta atividade, pode resultar um atestado psicológico ou um laudo psicológico. A escrita do laudo psicológico deve estruturar-se em tópicos. Assim, no item “procedimento”, deve-se:

a) fazer uma exposição descritiva, metódica, objetiva e coerente com os dados colhidos.
b) descrever as informações sobre o que motivou a busca pelo serviço.
c) explicitar os recursos técnico-científicos utilizados.
d) indicar os encaminhamentos e intervenções.
e) indicar os dados do beneficiário da avaliação psicológica.

16 Q905611 | Psicologia, Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica, CREAS, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

Dentro do processo de avaliação psicológica, o teste pode ser utilizado como um instrumento em uma das etapas deste processo. Para a escolha de um teste dentro de um processo de avaliação, é essencial o conhecimento da demanda e das especificidades do(s) sujeito(s) em avalição psicológica. Por exemplo, estes testes podem ser de personalidade ou testes de habilidades. Assim, assinale a alternativa em que o teste indicado está no grupo dos testes de personalidade para adultos.

a) Raven - Escala Especial.
b) DFH III - O Desenho da Figura Humana.
c) BFM 4 - Testes de Atenção Concentrada.
d) IHS - Inventário de Habilidades Sociais.
e) G 36/ G 38 - Teste Não Verbal de Inteligência.

17 Q909649 | Psicologia, Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica, Psicólogo, Prefeitura de Araruna PB, CPCON, 2024

Sobre avaliação psicológica, cabe a cada psicólogo/psicóloga definir os critérios a serem utilizados como recursos avaliativos. É sua a responsabilidade de planejar e realizar o processo avaliativo com base em aspectos técnicos e teóricos. A escolha do número de sessões para a sua realização, das questões a serem respondidas, bem como de quais instrumentos/técnicas de avaliação devem ser utilizados será baseada nos seguintes elementos:

I- Contexto no qual a avaliação psicológica se insere. II- Propósitos da avaliação psicológica. III- Conflitos das relações objetais a serem dirimidos. IV- Aceitação e concordância dos indivíduos avaliados sobre os instrumentos/técnicas. V- Condições técnicas, metodológicas e operacionais do instrumento de avaliação.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

a) II, III e IV.
b) I, II, III e V.
c) I, III e IV.
d) I, II e V.
e) III, IVe V.

20 Q904594 | Psicologia, Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica, Especialidade: Psicologia, TRF 1a, FGV, 2024

A avaliação psicológica é prerrogativa do profissional de psicologia, utilizada em diferentes contextos, dentre os quais o da psicologia organizacional e do trabalho.
Nesse contexto, a avaliação psicológica pode ser utilizada em diferentes processos organizacionais para auxiliar na caracterização, análise, diagnóstico e tomada de decisão em diferentes âmbitos, entre os quais:

a) a avaliação dos aspectos psíquicos e cognitivos dos indíviduos sob avaliação compulsória normativa;
b) o estabelecimento de perfis psicológicos/profissiográficos e o mapeamento de competências no trabalho;
c) a investigação e eventual responsabilização dos trabalhadores nas situações de acidentes de trabalho;
d) a avaliação de desempenho dos funcionários, pelo gestor da organização, com foco na identificação de hard skills;
e) a realização de psicodiagnósticos para a detecção de sintomas psicopatológicos e indicação de abordagens psicoterápicas.

Questões de Concursos: Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica

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11 Q905490 | Psicologia, Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica, CEMAE, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024