Questões de Concursos: Treinamento e Desenvolvimento

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51 Q107043 | Gestão de Pessoas, Treinamento e Desenvolvimento , Analista Administrativo Área Administrativa, PREVIC, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Julgue os itens a seguir, acerca de gestão por competências e
avaliação de desempenho.

O planejamento estratégico e o sistema de gestão do desempenho organizacional fornecem insumos relevantes ao processo de avaliação de necessidades de treinamento.

53 Q241741 | Gestão de Pessoas, Treinamento e Desenvolvimento, Técnico Administrativo, MPU, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Julgue os itens seguintes, referentes a desenvolvimento e treinamento de pessoal.

Durante a execução de programas de treinamento, deve-se considerar que a aprendizagem requer retroação e reforço, sendo maior o impacto do treinamento quando o instruendo recebe reforço e retroação positiva a cada nova aprendizagem.

55 Q318487 | Administração Geral, Treinamento e Desenvolvimento, Técnico da Área Instrumental do Governo, Secretaria de Administração do Estado do Mato Grosso MT, CESPE CEBRASPE

A administração de recursos humanos conta com atividades que, se realizadas de maneira eficaz, podem contribuir sensivelmente para o alcance dos objetivos organizacionais. Nesse contexto, julgue os itens subseqüentes. A avaliação de desempenho, por ser geralmente subjetiva, não deve ser utilizada para o levantamento de necessidades de treinamento.

56 Q105187 | Gestão de Pessoas, Treinamento e Desenvolvimento , Analista Ambiental, MMA, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Com relação a recursos humanos, julgue os itens seguintes.

O ensino a distância, uma das modalidades de educação continuada utilizada nos processos de educação corporativa, não tem proporcionado aos seus participantes melhor desempenho de seus papéis nas organizações.

57 Q851182 | Gestão de Pessoas, Treinamento e Desenvolvimento, Analista Ministerial Psicologia, MPE CE, CESPE CEBRASPE, 2020

A respeito da avaliação de ações de treinamento, julgue o próximo item.

As avaliações de aprendizagem permitem reconhecer e medir a aquisição ou o aprimoramento de habilidades, sendo recomendado realizar uma dessas avaliações antes do programa de capacitação e outra após a execução do programa, o que consiste no recurso conhecido como pré e pós-teste, que pode ser realizado por meio de testes escritos, provas e simulados.

58 Q151634 | Gestão de Pessoas, Treinamento e Desenvolvimento, Analista Judiciário Psicologia, TRE AP, FCC

O treinamento de instruções no cargo utiliza quatro passos designados:

59 Q198958 | Psicologia, Treinamento e Desenvolvimento, Agente Técnico Legislativo Especializado Psicologia, AL SP, FCC

A avaliação dos programas de treinamento pode ser feita em quatro níveis. A avaliação no nível de recursos humanos pode ser obtida por meio de:

60 Q100331 | Gestão de Pessoas, Treinamento e Desenvolvimento , Analista Administrativo, ANTAQ, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

As organizações cada vez mais acreditam e apostam no potencial
e no desenvolvimento dos seus profissionais, o que se traduz em
mais investimentos em formação e capacitação de pessoal.
Com relação a treinamento, desenvolvimento, educação e
aprendizagem nas organizações, julgue os itens de 107 a 114.

O fato dos alunos terem assimilado o conteúdo do curso e a qualidade do relacionamento entre professor e aluno indicam resultados de treinamento no nível da aprendizagem.

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