Questões de UECE para Concursos com Gabarito

31 Q323001 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor, Secretaria da Educação CE, UECE

Na construção e execução de uma proposta pedagógica, a “transposição didática’’ é considerada um instrumento através do qual o conhecimento científico pode ser transformado em conhecimento escolar. Segundo teóricos da Educação, significa analisar, selecionar e inter-relacionar o conhecimento científico adequando-o às reais possibilidades cognitivas dos estudantes. Dentre os recursos considerados mais importantes para instrumentalizar a transposição didática encontram-se

a) interdisciplinaridade e contextualização.
b) interdisciplinaridade e cronologia.
c) transdisciplinaridade e cronologia.
d) contextualização e globalização.

32 Q374994 | Português, Literatura, Professor, Secretaria da Educação CE, UECE

No que concerne ao Parnasianismo, é correto afirmar que

a) no Brasil, considera-se como marco inicial a publicação da obra Fanfarras, de Olavo Bilac, em 1882. Além do ‘Príncipe dos Poetas Brasileiros’, são grandes expoentes do parnasianismo Brasileiro Alberto de Oliveira e Raimundo Correia.
b) se caracteriza pelo gosto por coisas e fatos exóticos que revelem estados de espírito pessoais.
c) é adepto da arte pela arte, concepção pela qual a arte deve existir apenas em função dela mesma, embora verse sobre problemas políticos, sociais, afetivos e religiosos.
d) a busca da forma perfeita é uma preocupação fundamental para os parnasianos: há a preferência por uma forma fixa, pela ordem indireta, por palavras raras, pela rima rica ou preciosa.

33 Q390343 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Professor, Secretaria da Educação CE, UECE

Sobre a Revolução Pernambucana de 1817, é correto afirmar que

a) ficou restrita à capitania de Pernambuco que, naquela época, abrangia os atuais estados de Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Alagoas, Sergipe e Bahia.
b) em função do caráter popular e da grande participação dos setores pobres da sociedade recifense, entre eles soldados, artesãos, ex-escravos e escravos, ficou também conhecida como Revolta dos Alfaiates ou Revolta dos Búzios.
c) no Ceará a revolução foi trazida pelo Capitão- Mor da Vila do Crato, José Pereira Filgueiras, que lutou contra aqueles que apoiavam a coroa, como José Martiniano de Alencar e sua mãe Bárbara de Alencar.
d) teve causas variadas, a influência do ideal liberal e iluminista, a crise econômica advinda da seca, do aumento de impostos e da concorrência externa ao açúcar e ao algodão produzidos na região, além da grande presença de portugueses nos cargos públicos.

34 Q374501 | Português, Literatura, Professor, Secretaria da Educação CE, UECE

Sobre o contexto do Romantismo na Europa e no Brasil, assinale a opção que diverge do contexto da primeira metade do século XIX.

a) No início do século XIX, o Brasil vive um período muito especial de sua história: a crise em Portugal, provocada pelas manobras expansionistas de Napoleão Bonaparte, desencadeia acontecimentos que modificaram a vida social e econômica na colônia. O principal dele é a vinda da família real para o Brasil.
b) Os acontecimentos políticos e as ideias vindas da Europa no início do século XIX servem de pano de fundo que determinaram a principal preocupação dos intelectuais brasileiros: a formação da nação brasileira e a definição dos símbolos dessa nacionalidade. Essa preocupação permaneceu durante toda a produção romântica nacional.
c) O Romantismo foi tardio em todo o continente americano, devido à dependência cultural da América em relação à Europa. No Brasil, o período românico deve ser compreendido paralelamente ao processo de emancipação política. Dois princípios orientaram os escritores da época: a) o desejo consciente de enfatizar o orgulho patriótico; e b) a intenção de criar uma literatura independente e diferente da portuguesa, equivalendo, no plano cultural, ao que a proclamação da independência representou no plano político.
d) O século XIX assistiu a uma das mais violentas transformações por que passou a Europa e a América, época em que o clima do ambiente intelectual era de rebeldia; na política, caíam os sistemas de governo despótico e surgia o liberalismo, com ideais de igualdade e liberdade; no campo social, imperava o inconformismo e crescia o sentimento de nacionalismo, e, no campo artístico, o repúdio às regras. A independência dos Estados Unidos da América é o clímax de um século de oposição e o marco inicial de uma nova época: o Romantismo.

35 Q476443 | Farmácia, Desenvolvimento de Fármacos, Farmácia, SES CE, UECE

Considere as seguintes afirmativas sobre pomadas e cremes:

I - As pomadas são formas farmacêuticas de consistência mole, destinadas a serem usadas externamente, para ação tópica ou geral.

II - As pomadas endodérmicas penetram na epiderme, atuando nas camadas tissulares mais profundas, sem que os fármacos veiculados atinjam a corrente circulatória.

III - Os cremes são normalmente untuosos, preparados com polietilenoglicóis.

IV - Os excipientes para pomadas, do tipo hidrófobos são aqueles que praticamente não possuem capacidade de retenção de água.

V - As vaselinas são produtos semi-sólidos, insolúveis no benzeno.

Das afirmativas acima, são verdadeiras somente

a) I, II e IV
b) II, III e V
c) I, II, IV e V
d) II, III e IV

36 Q374920 | Português, Literatura, Professor, Secretaria da Educação CE, UECE

Sobre o contexto sócio-histórico do Realismo e do Naturalismo na segunda metade do século XIX, é correto afirmar que

I. a Revolução Francesa está diretamente associada ao nascimento da estética realista. Ela desencadeou mudanças tão profundas no modo de produção que se tornou responsável pela reordenação da economia mundial no século XIX.

II. a industrialização acarretou um efeito social de acentuada distinção entre a burguesia e a classe trabalhadora (proletariado). Acentuase uma burguesia hipócrita e fútil, que explora o proletariado enquanto professa o amor à justiça e à igualdade, comportamento denunciado em boa parte dos romances escritos nesse período.

III. o interesse pelo funcionamento e pela organização da sociedade leva os escritores realistas a abordarem as necessidades materiais humanas (alimentação, moradia, etc.) e discutir as condições econômicas (aspectos referentes ao mundo do trabalho) necessárias para satisfazer tais necessidades.

IV. mudanças profundas ocorreram no Brasil na segunda metade do século XIX, afetando a economia, a política, a arte, como, por exemplo, a extinção do tráfico de escravos, o imigrante assalariado como nova mão de obra; livre comércio com o exterior; ampliação da burguesia mercantil; o avanço científico e o progresso tecnológico; crise entre a Igreja e o Governo; cisão entre o exército e o imperador; além da influência do positivismo, sobretudo no meio militar, na burguesia e entre alguns grupos de intelectuais.

É correto o que se afirma apenas em

a) I, II e IV.
b) I, III e IV.
c) II, III e IV.
d) I, II e III.

37 Q327147 | Pedagogia, Educação Especial Inclusiva, Analista de Cultura, Secretaria da Cultura CE, UECE

Dentro dos pressupostos de uma sociedade inclusiva está prevista a garantia do direito coletivo de exercício da cidadania, independentemente de gênero, origem socioeconômica, escolaridade, opção sexual, religião, cor, raça, deficiência. Constata-se, contudo, ao longo da história da escola, a presença de uma cultura excludente em suas práticas. Então, para o fortalecimento de uma cultura inclusiva, faz-se necessário que se pratique

I. a convivência dentro da diversidade humana;

II. a eliminação de qualquer forma de discriminação;

III. a valorização de cada pessoa com sua individualidade;

IV. a classificação das pessoas em ações da vida social.

Estão corretas as complementações contidas em

a) I, II e III apenas.
b) II e IV apenas.
c) I, III e IV apenas.
d) I, II, III e IV.

38 Q374759 | Português, Literatura, Analista de Cultura, Secretaria da Cultura CE, UECE

Concebendo a Literatura como uma forma de apreensão do real, podemos dizer que esta capacidade de apreender o real chama-se literariedade. Assim, a literatura tem esta propriedade devido a dois fatores: a linguagem, enquanto aquilo que nos capacita dizer o que dizemos; e a ideia ou ideologia, entendida como a apreensão do real que há naquilo que dizemos.

Assinale a opção que faz digressão ao conceito de Literatura e aos fatores da literariedade.

a) O termo literariedade nasceu com os críticos conhecidos como formalistas. O destino desse termo se dirigiu à Linguística, ciência da linguagem humana, não como crítica da escrita, mas como crítica literária.
b) A Literatura fala do mundo através de uma imagem do mundo. Segundo Sartre (1973), só apreendemos o real se sairmos do real, pela imaginação.
c) Sendo a Literatura uma forma de apreensão do real, é ideológica, pois a sua mimese passa por um código ideológico. Os dois fundamentos – linguagem e ideologia – caracterizam a escrita do texto de arte literária.
d) Pode-se assegurar que linguagem e ideologia são duas faces da mesma moeda, pois se a linguagem é aquilo que nos capacita dizer o que dizemos, seu dizer não se dá sobre um vazio semântico, o que ele diz é ideológico, e sua capacidade de dizer manifesta a linguagem.

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