Analista do Ministério Público Especialidade Serviço Social: Questões de Concursos

11 Q132912 | Serviço Social, Família, Analista do Ministério Público Especialidade Serviço Social, MPE SE, FCC, Ensino Médio

Um trabalho social com famílias deve também considerar que estas se encontram situadas em determinado tempo e espaço. Esse espaço é simultaneamente objetivo, base geográfica, e subjetivo, significado que lhe é atribuído. Nesse sentido são frequentes afirmações como as apresentadas a seguir.

I. O território é o "chão da política pública", pois é onde se expressam as manifestações da questão social.

II. O território em si não é um conceito. Ele se torna um conceito utilizável para análise e intervenção social quando pensado juntamente com aqueles atores e sujeitos que dele se utilizam.

III. O território é um "espaço de vida" onde se desen volvem as práticas cotidianas dos sujeitos.

Está correto o que se afirma em

a) I e II, apenas.
b) I, II e III.
c) II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) III, apenas.

13 Q133659 | Serviço Social, Lei 8069 90, Analista do Ministério Público Especialidade Serviço Social, MPE SE, FCC, Ensino Médio

Existem três condições mínimas e obrigatórias fixadas pelo ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente para a candidatura de um conselheiro tutelar. Mas cada cidade também pode estabelecer, por meio de legislação própria, outras exigências em relação aos candidatos. Os três requisitos legais válidos para todos os municípios são:

a) reconhecida idoneidade moral, escolaridade mínima e avaliação psicológica.
b) idade superior a 18 anos, experiência anterior na área da infância e da adolescência e aprovação com prova de conhecimento do ECA.
c) reconhecida idoneidade moral, residir no município e avaliação psicológica.
d) idade superior a 18 anos, residir no município e aprovação em prova de conhecimento do ECA.
e) reconhecida idoneidade moral, idade superior a 21 anos e residir no município.

14 Q131836 | Português, Interpretação de Textos, Analista do Ministério Público Especialidade Serviço Social, MPE SE, FCC, Ensino Superior

Texto associado.

Maturidade

Não, não sei, jamais saberei o que é maturidade. Mas
sei reconhecer a imaturidade, quando esta se manifesta.
Reconheço-a antes de tudo em mim, que cheguei esperançoso
à ideia de não mais merecê-la. Mas o milagre não se deu.

Por vezes tive a boba e boa ilusão de estar chegando lá,
à maturidade. Controlei alguns demônios menores; outros de
moto próprio me deixaram; senti valorizar-se em mim o sentido
da justiça e a tentação da fraternidade; meu egoísmo se
reduziu, dando mais espaço à compreensão do outro, abri os
olhos às minhas complacências indevidas e os fechei o mais
que pude aos rigores de juízo enraizados no ressentimento.
Demissões, mutações e aquisições se operavam em mim, que
esperava, deliciado, a maturidade.

Mas a maturidade não veio. Esvaziei-me no desengano.
A princípio com uma tristeza, depois com uma espécie de
contentamento venal, chegando quase à indiferença insípida, vi
que a maturidade não veio.

(PauloMendes Campos, Crônicas escolhidas. S. Paulo: Ática,
1981, p. 149)

Está redigido com clareza e correção o seguinte comentário sobre o texto:

a) Graças à maturidade em que nunca chegou, o autor não se indispôs consigo próprio, antes disso, acabou por se deixar levar ao tédio.
b) Fia-se o autor na ideia de que, mesmo sendo compulsória, a maturidade por vezes deixa de contemplar aqueles que com ela não se congraçam.
c) Centrando-se no seu desengano, esta crônica deixa supor que não obstante a maturidade não chegue, o autor deixa-se invadir pela melancolia.
d) Não se pergunta o cronista porque não atingiu à maturidade, apenas constata que ela se fez pressentir, sem de fato chegar-lhe a bom termo.
e) Ao confessar que não chegou à maturidade, o cronista expõe o processo ao longo do qual chegou a imaginar que poderia alcançá-la.

15 Q133617 | Português, Interpretação de Textos, Analista do Ministério Público Especialidade Serviço Social, MPE SE, FCC, Ensino Superior

Texto associado.

A teoria unificada

Os físicos vivem atrás de uma teoria unificada do
Universo que explique tudo. Todo o mundo persegue a tal teoria
unificada, ou unificadora, por trás de tudo. Só varia o tudo de
cada um. As religiões têm suas teorias unificadas: são suas
teologias. Diante de um religioso convicto você está diante de
alguém invejável, alguém que tem certeza, que chegou na
frente da ciência e encerrou a sua busca. A ciência e as
grandes religiões monoteístas começaram da mesma
diversidade - os deuses semi-humanos e convivas da
Antiguidade, as deduções empíricas da ciência primitiva - e
avançaram, com a mesma avidez, do complicado para o
simples, do diverso para o único. Só que o monodeus da ciência
ainda não mostrou a sua cara.
A teoria unificadora não requer esforço, é justamente um
pretexto para não pensar. (...) No fundo, o que nos atrai não é a
explicação unificadora. Pode ser a teoria mais fantástica, não
importa. O que nos atrai é asimplicidade. O melhor de tudo é a
desobrigação de pensar.

(Luis Fernando Veríssimo, O mundo é bárbaro. Rio de
Janeiro: Objetiva, 2008, pp. 59-60)

O escritor Luis Fernando Veríssimo, com o humor que caracteriza seus textos, justifica a busca de uma teoria unificada

a) pela liberdade que os homens pretendem desfrutar em suas formulações particularizadas sobre a vida.
b) pelo postulado do menor esforço, já que a unificação implica uma simplificação da totalidade.
c) pela inspiração que as ciências primitivas constituíram para a evolução das religiões monoteístas.
d) pelo postulado do menor esforço, de que resultam as deduções empíricas das ciências primitivas.
e) pela inspiração das religiões monoteístas, que possibilitaram a revelação de um monodeus da ciência.

16 Q132564 | Serviço Social, Família, Analista do Ministério Público Especialidade Serviço Social, MPE SE, FCC, Ensino Médio

Oferecer proteção integral às famílias e seus membros, prevenir o rompimento dos vínculos familiares e a violência no âmbito de suas relações são alguns dos objetivos específicos

a) da proteção social especial, realizada nos Centros de Referência Especializados de Assistência Social.
b) do Programa Bolsa Família, acompanhado pelas Secretarias Municipais de Assistência Social.
c) do Programa Atenção Integral à Família, desenvolvido nos Centros de Referência de Assistência Social.
d) da proteção social básica, realizada especialmente na rede socioassistencial.
e) do Programa ProJovem Urbano, integrado à proteção social especial.

17 Q133269 | Português, Flexão de vozativa, Analista do Ministério Público Especialidade Serviço Social, MPE SE, FCC, Ensino Médio

Texto associado.

Jornalismo e universo jurídico

É frequente, na grande mídia, a divulgação de
informações ligadas a temas jurídicos, muitas vezes essenciais
para a conscientização do cidadão a respeito de seus direitos.
Para esse gênero de informação alcançar adequadamente o
público leitor leigo, não versado nos temas jurídicos, o papel do
jornalista se torna indispensável, pois cabe a ele transformar
informações originadas de meios especializados em notícia
assimilável pelo leitor.
Para que consiga atingir o grande público, ao elaborar
uma notícia ou reportagem ligada a temas jurídicos, o jornalista
precisa buscar conhecimento complementar. Não se trata de
uma tarefa fácil, visto que a compreensão do universo jurídico
exige conhecimento especializado. A todo instante veem-se nos
meios de comunicação informações sobre fatos complexos
relacionados ao mundo da Justiça: reforma processual, controle
externo do Judiciário, julgamento de crimes de

Transpondo-se para a voz passiva o segmento Para esse gênero de informação alcançar adequadamente o público leitor leigo, a forma verbal resultante será

a) tenha alcançado.
b) fosse alcançado.
c) tenha sido alcançado.
d) ser alcançado.
e) vier a alcançar.

18 Q133235 | Português, Interpretação de Textos, Analista do Ministério Público Especialidade Serviço Social, MPE SE, FCC, Ensino Superior

Texto associado.

Deve-se entender por deduções empíricas da ciência primitiva o que os antigos deduziam a partir

a) da imaginação mais fantasiosa e mais especulativa.
b) da aplicação de métodos pragmáticos e objetivos de observação.
c) de suas experiências e das observações da realidade imediata.
d) das religiões arcaicas que sistematizavam a compreensão do mundo.
e) dos princípios que viriam a constituir as religiões monoteístas.

19 Q133563 | Português, Interpretação de Textos, Analista do Ministério Público Especialidade Serviço Social, MPE SE, FCC, Ensino Superior

Texto associado.

Considere as seguintes afirmações:

I. A expressão buscar conhecimento complementar sugere, no contexto do 2º parágrafo, a necessidade de atribuir aos juristas mais eminentes a tarefa de divulgar notícias do mundo jurídico.

II. No segmento que também possuem linguagens próprias (parágrafo 3º), a palavra sublinhada assinala que a imprensa dispõe, como outros campos da mídia, de uma linguagem específica.

III. Na expressão ao embrenhar-se no intrincadoII e III. mundo jurídico (parágrafo 3º), os dois termos sublinhados dão ênfase ao risco de desnorteio que oferece uma matéria específica ao jornalista que pretende simplificá-la.

Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em

a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.

20 Q133690 | Português, Interpretação de Textos, Analista do Ministério Público Especialidade Serviço Social, MPE SE, FCC, Ensino Superior

Texto associado.

Da leitura do texto deduz-se que, para o autor,

a) as teologias, ao contrário dos estudos científicos, já estabeleceram uma teoria unificadora.
b) as religiões que cultuavam os deuses semi-humanos deram lugar aos estudos físicos que perseguem uma teoria unificada.
c) a desobrigação de pensar foi a principal razão para que os homens da Antiguidade cultuassem tantos deuses.
d) os físicos espelham-se nos teólogos a cada vez que buscam formular uma teoria unificada do universo.
e) a teoria mais fantástica costuma despertar mais interesse que a teoria simplificada dos teólogos.

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