Questões de Atendimento Educacional Especializado AEE para Concursos com Gabarito

11 Q883293 | Pedagogia, Mídias, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Sobre a educação crítica e libertadora, assinale a opção que apresenta o principal desafio para o uso das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar.

a) A necessidade de os alunos dominarem tecnicamente as ferramentas digitais antes de utilizá-las nas atividades educativas.
b) A dependência de tecnologias digitais que pode reduzir a interação entre professores e alunos.
c) A importância de contextualizar o uso das tecnologias de forma que elas sirvam para a emancipação dos alunos, ao invés de simplesmente reproduzir conteúdos de forma acrítica.
d) A dificuldade em adaptar os currículos tradicionais às novas demandas tecnológicas sem comprometer o conteúdo programático.
e) A falta de infraestrutura tecnológica nas escolas, o que impede a integração eficaz das novas ferramentas digitais ao ensino.

12 Q883286 | Pedagogia, Alfabetização e Letramento, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia o trecho a seguir.

Alfabetizar é trabalhar com a apropriação pelo aluno da ortografia do português do Brasil escrito, compreendendo como se dá este processo (longo) de construção de um conjunto de conhecimentos sobre o funcionamento fonológico da língua pelo estudante.
Documento oficial Base Nacional Comum Curricular, p. 90. (Adaptado).

A respeito da importância da consciência fonológica na alfabetização, assinale a afirmativa correta.

a) A consciência fonológica é fundamental no processo de alfabetização, pois envolve a compreensão de que a fala pode ser segmentada e que esses segmentos podem ser manipulados.
b) A consciência fonológica é fundamental no processo de alfabetização, pois ela desassocia a linguagem oral do código escrito, o que facilita a correspondência entre cada letra e seus significados.
c) A consciência fonológica é fundamental no processo de alfabetização, pois, quando treinada tecnicamente, ensina a indivisibilidade sonora das palavras, facilitando a compreensão da relação grafema-fonema.
d) A consciência fonológica é fundamental no processo de alfabetização, pois, é um método que foca na percepção visual gráfica do sistema alfabético como meio para a aquisição da escrita.
e) A consciência fonológica é fundamental no processo de alfabetização, pois permite que os alunos assimilem as regras da linguagem, algo que ocorre exclusivamente na educação formal sob a orientação do docente.

13 Q883291 | Pedagogia, Mídias, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Sobre a utilização de diferentes linguagens midiáticas no desenvolvimento das práticas educativas, assinale a opção que apresenta a principal contribuição dessas linguagens para o processo de construção do conhecimento.

a) A diversidade de linguagens midiáticas amplia as possibilidades de construção coletiva do conhecimento, valorizando a inteligência coletiva.
b) A utilização de múltiplas mídias assegura que todos os alunos aprendam no mesmo ritmo, independentemente de suas diferenças individuais.
c) A integração de diversas mídias ao ensino elimina a necessidade de um currículo estruturado.
d) A multiplicidade de mídias garante que o aprendizado seja mais eficiente, diminuindo o tempo necessário para a compreensão dos conteúdos.
e) O uso de diferentes linguagens midiáticas permite a automação completa do processo de ensino, reduzindo a necessidade de intervenção docente.

14 Q883300 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Assinale a afirmativa que apresenta corretamente as alterações na Lei nº 9.394/1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

a) Incluiu a participação docente na elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino e dos conteúdos curriculares da educação básica.
b) Incluiu a valorização da experiência extracurricular como princípio base do ensino da educação básica.
c) Incluiu a orientação para o trabalho como uma das diretrizes que deve ser observada pelos conteúdos curriculares da educação básica.
d) Incluiu a promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais como diretrizes para os conteúdos curriculares da educação básica.
e) Incluiu a violência contra a mulher e a educação alimentar e nutricional como temas transversais nos currículos da educação básica.

15 Q883312 | Pedagogia, Problemas de Aprendizagem na Escola, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Assinale a opção que indica uma consequência negativa provocada pelo desconhecimento que os familiares têm a respeito do grau de autonomia possível para a pessoa com deficiência intelectual (DI).

a) O encaminhamento da pessoa com DI a instituições que ofereçam adaptações curriculares.
b) A postura de proteção que limita o desenvolvimento de autonomia da pessoa com DI.
c) A intervenção ativa da família no processo de escolarização da pessoa com DI.
d) O ambiente familiar que oferece suporte material e socioemocional para a pessoa com DI.
e) O ingresso da pessoa com DI no ensino-aprendizagem em escolas regulares.

16 Q883288 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia o trecho a seguir.

A Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável (Rio+20) tem como tema “o futuro que queremos”, proporcionando uma oportunidade ímpar para a renovação de compromissos políticos nacionais e internacionais e a definição de um quadro institucional global que favoreça a sustentabilidade e a inclusão social. Frente a esse desafio, cabe perguntar: de que educação precisamos para chegar ao futuro que queremos?

Fonte: https://www12.senado.leg.br/publicacoes/estudos-legislativos/tipos-deestudos/outras-publicacoes/temas-e-agendas-para-o-desenvolvimentosustentavel/educacao-e-sustentabilidade

Com base no trecho, é correto afirmar que a Educação Ambiental é uma abordagem

a) neutra, não política, porque interfere no bem-estar e no interesse de todos os seres vivos de forma global.
b) não formal, pois seu desenvolvimento ocorre em atividades extracurriculares na educação infantil e no ensino fundamental.
c) prática e individualista, focada no desenvolvimento do estudante conforme as exigências do mercado de trabalho.
d) que se desenvolve ao ar livre, especificamente projetada para proporcionar uma experiência fora da sala de aula.
e) transversal e contínua no currículo da educação básica, que reafirma a função da escola como promotora de valores.

17 Q883294 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Com base na legislação educacional brasileira vigente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a opção que apresenta a principal diretriz para a promoção de práticas pedagógicas reflexivas, colaborativas e dialógicas que utilizem recursos tecnológicos.

a) A centralização da tomada de decisões sobre o uso de tecnologias exclusivamente nas mãos dos gestores escolares.
b) A priorização do uso de tecnologias para a padronização do ensino, garantindo que todos os alunos tenham a mesma experiência educacional.
c) A utilização das tecnologias apenas como suporte complementar, sem integrar efetivamente essas ferramentas nos processos pedagógicos.
d) A incorporação das tecnologias de modo a promover a autonomia e o pensamento crítico, incentivando práticas pedagógicas que sejam reflexivas e dialógicas.
e) A restrição do uso de tecnologias às disciplinas de Ciências e Matemática, onde seu impacto é mais evidente e mensurável.

18 Q883296 | Pedagogia, Alfabetização e Letramento, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Na Escola Municipal João da Silva, durante uma reunião pedagógica, surgiu a discussão sobre a importância do letramento digital no desenvolvimento das habilidades necessárias para o século XXI.

Considerando o contexto escolar do Ensino Fundamental e as discussões sobre letramento digital, assinale a opção que indica o foco principal para promover um letramento digital efetivo entre os alunos.

a) Focar no ensino de habilidades técnicas, como digitação e uso de softwares, para que os alunos dominem as ferramentas tecnológicas disponíveis.
b) Limitar o uso das tecnologias digitais às aulas de informática, evitando que interfiram nas demais disciplinas.
c) Priorizar a criação de conteúdos digitais pelos alunos, deixando de lado a análise crítica dos materiais encontrados online.
d) Incentivar o uso das tecnologias digitais principalmente como meio de entretenimento, para aumentar o engajamento dos alunos nas atividades escolares.
e) Desenvolver nos alunos a capacidade de usar as tecnologias digitais de forma ética e segura, integrando essas práticas ao currículo de todas as disciplinas.

19 Q883298 | Pedagogia, Plano Nacional de Educação PNE, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

O Plano Nacional de Educação (PNE) inclui, entre suas metas, a alfabetização de todas as crianças até o final do terceiro ano do ensino fundamental.
Assinale a afirmativa que descreve corretamente como o documento planeja alcançar essa meta.

a) O documento estabelece a articulação dos processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, com as estratégias desenvolvidas na pré-escola.
b) O documento estabelece a uniformização das práticas pedagógicas para garantir a alfabetização de todas as crianças brasileiras, incluindo aquelas do campo, indígenas e quilombolas.
c) O documento estabelece um limite temporal para a alfabetização das pessoas com deficiência, em conformidade com os parâmetros definidos pela comunidade científica internacional especializada no tema.
d) O documento estabelece a padronização de uma abordagem metodológica para alfabetização em nível nacional, com base em sua eficácia e nos níveis quantitativos de sucesso.
e) O documento estabelece a implementação de instrumento de avaliação nacional gerais que aferem de forma integrada tanto os níveis de alfabetização quanto outras habilidades adquiridas pelos estudantes.

20 Q883305 | Pedagogia, Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

A Política Nacional de Educação Especial (PNEE-2020), aprovada pelo Decreto nº 10.502/2020, foi posteriormente julgada inconstitucional pelo Supremo Tribunal Federal. O motivo apresentado seria seu conflito em relação aos princípios constitucionais e às demais políticas públicas relativas à Educação Especial já em vigor no país.

Assinale a opção que indica o conflito presente na PNEE-2020.

a) Extinção do conceito de pessoa com deficiência e na homogeneização dos alunos.
b) Inclusão da família como responsável pelo processo educacional das crianças.
c) Exigência de formação especializada para professores da educação especial.
d) Diferenciação entre os alunos com deficiência e os demais alunos na oferta de escolas.
e) Exclusão de certas categorias do público-alvo da educação especial.

Questões de Concursos: Atendimento Educacional Especializado AEE

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